在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的游動物園的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
游動物園的作文 篇1
星期四中午東方紅四年級全體同學在長沙吃完飯就去游覽生態(tài)動物園。
到了長沙生態(tài)動物園,我們做著觀光車去看動物。有老虎、白虎、黑虎、東北虎、豹子、狼獅子、熊貓、梅花鹿……還有很多很多有趣的動物。
東北虎在綠油油的草地上曬著太陽睡懶覺呢。還有我最喜歡的駱駝。駱駝的背像一座山彎彎的。這里數(shù)量多種類多,真是一個大公園一樣。
看完了這里的動物,我們就要走路去看表演了。先去看森林劇場的表演。
先來了四只猴子,一只穿紅色。一只穿黃色在另一只穿藍色最后一支穿粉色。藍、紅、黃色的猴子都騎上了單車,粉色卻在推單車,全場都笑了。后面是黑羊為我們表演,它的表演是在一根鋼線上走過來,走過去真厲害。再后來是老虎,老虎們神氣洋洋。老虎的演出是有兩個圈,中間有一到兩米的距離,大虎跳了過去,啊,中了這么多的表演可少不了馴獸師,如果不是訓獸師。我們就沒有這么多快樂和喜悅。
看完之后,我們來到大象表演劇場,一到就看見人真是人山人海。個小節(jié)目是讓大象坐下做動作,第二個我最喜歡,就是請一位美女,然后讓兩頭大象做一個搖搖車。讓美女坐在大象的搖搖車上面,搖啊搖!第三個表演是請四個小朋友,然后大象的鼻子上面放一個帽子,最后讓大象選一個小孩把帽子放在頭上就可以了。
這一天的游覽到此結束了,我們戀戀不舍地走了,希望下次還能和大家一起去。
游動物園的作文 篇2
“嘟嘟”汽車發(fā)動了。“游玩了整個寧波雅戈爾動物園,大家一定覺得很累吧!那么在回去的路上,大家把眼睛閉起來,瞇一會兒,好好休息一下吧!”這是劉老師在回去的路上對我們的要求。許多同學都按劉老師的要求去做,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。可我卻怎么也睡不著。在雅戈爾動物園的一幕幕不停的浮現(xiàn)在我的腦海。
還記得剛走進歡樂劇場時我被馴獸師手中那條長長地鞭子嚇了一跳。那可是古代戰(zhàn)爭是極具殺傷力的武器啊!難道······哦!我不敢再往下想了!
首先,是兩只黑熊的.表演。它們在吊環(huán)上飛速的旋轉或許是為了躲避鞭子的襲擊;它們在跨欄下輕巧鉆過或許是想拿跨欄做盾牌;它們或許為了博得小朋友的更多掌聲而不得不拿出自己在鞭子下練就的“拿手絕活”;它們······
接下來是“百獸之王”老虎的表演,而且,還不是一般的老虎,是國家級保護動物——東北虎。我心想:這下,馴獸師手中那條長長的鞭子可派不上用場了吧?可事實卻大大的的超出了我的意料:六頭東北虎耷拉著腦袋,在鞭子的催促下乖乖地站到了自己的位置上。
沒有一點百獸之王的威風,更沒有國家級保護動物的驕傲。甚至沒有了野獸的。唉······它們鉆火圈時尾巴差點被烤焦;它們轉圈圈是差點從平臺上摔下;他們打滾是差點壓倒同伴······它們的精彩表演博得了小觀眾的陣陣掌聲,可是他們那金黃色的皮毛下是一道道慘不忍睹的傷痕啊!
還記得走進雅戈爾動物園的快樂和期待,走出雅戈爾動物園的惆悵與憂傷······
游動物園的作文 篇3
過年時,我們舉家來到了美麗的杭州,走親訪友,旅游過年。最讓我難忘的就是去杭州野生動物園游玩。
溫暖的一天早上,我們一家人來到了杭州野生動物園,便開始了快樂之旅。檢了票,一進門,園內(nèi)布置得很有過年味兒,大紅燈籠高高掛起,非常喜慶。我看見了紅綠金剛鸚鵡和琉璃金剛鸚鵡。紅綠金剛鸚鵡身上有紅和綠這兩種綠色,它會學人說話,而且很活潑。琉璃金剛鸚鵡和紅綠金剛鸚鵡差不多,它也會學人說話,而且學得很像。爬行長廊里有巨蜥、眼睛蛇、巴西龜、平胸龜、蟒蛇、黃金蟒、蘇卡達陸龜?shù)取F渲杏袐寢屪钆碌难坨R蛇、蟒蛇和黃金蟒。我最喜歡的有小浣熊,小浣熊看起來可愛極了。接下來我們要乘著小火車去猛獸區(qū)去看一下。猛獸區(qū)也不算“猛”,因為白駱駝這些都是溫順的動物。
就這樣,我們的杭州野生動物園之旅也結束了。小朋友們有來杭州的話一定要來玩哦!
游動物園的作文 篇4
我和媽媽今天去動物園玩,我們一走進去就看到了一只大蟒蛇,一看說明,上面寫著它的食物是梅花鹿和兔子,太可怕了,它可以吃掉那么大的東西。我往前走了過去,看到了一只小熊貓,好可愛yo,我看了一會兒,又向前走去,沒走幾步我看到了一只食蟹浣熊,它是以螃蟹為食。我看了一會兒又去前面看,看到了我最喜歡的松鼠猴,它長的很漂亮很可愛,它的身子是土黃色的,亮亮的。前面還有一種動物沒有看,那是加拿大臭鼬,我不想看它,因為它又臭又臟。
接下來我們到猛獸區(qū),在那里我看了阿拉伯狒狒,不給它吃,它就叫,我們帶去的饅頭被它們吃光了,我們就又去看其它的動物了……再后來我和媽媽就回家了。
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