動物園游記優秀作文

2022-08-21 動物園

　　我相信各位童鞋都去過過動物園對吧?那么讓你們寫一篇動物園游記會吧?什么?不會!那也沒關系。下面是小編推薦給你的動物園游記優秀作文，快來看看吧。

　　動物園游記優秀作文(一)

　　今天是星期六，爸爸、媽媽和我一起去動物園。我到了動物園。哇!動物園里真熱鬧啊!

　　我先看見的是猴子，哇!我一扔香蕉，猴子就吃。接著我看見的是斑馬，哇!斑馬好聰明。再接著我看見的是小貓。喵喵喵地叫著，真可愛。我和爸爸、媽媽來到了小河邊。我們先看見的是河馬。我喜歡看它很餓的樣子，沒關系。我身上帶著面包。接下來我們看見的是海豚。海豚會用鼻子頂球，太棒了。下面我和爸爸、媽媽來到了森林。我們最后看見的是小松鼠，小松鼠超愛吃松果、松子。我覺得太好了。

　　我喜歡動物園，希望以后爸爸、媽媽還帶我去玩!

　　動物園游記優秀作文(二)

　　星期六，爸爸知道米菲昨天語、數、英都考了100分，真是喜出望外。

　　爸爸躡手躡腳地來到米菲房間，看見米菲正在看書，他輕輕地走到自己的小寶貝米菲前，高興地說：“米菲啊，猜猜爸爸今天要帶你去哪里玩?”米菲一蹦三尺高，笑呵呵地說：“去動物園!”爸爸摸著米菲的頭說：“好!”

　　爸爸立即打開手機，“刷”的一聲掃了一下二維碼，成功地購買了兩張高鐵票。米菲迫不及待地說：“出發!”

　　坐在風馳電掣的火車上，米菲看到窗外的景物就像在眼前飄浮似的，仿佛觸手可及。到了動物園門口，到處都是人們的談話聲，到處都是人的腳步聲。米菲看到門口欄桿上站著一只活潑可愛的鸚鵡，一直嘰嘰喳喳，活蹦亂跳的。翅膀尖和尾巴尖是墨綠色的，像披了一件綠色的襯衫，顯得高雅別致，格外引人注目。鸚鵡看著米菲就叫：“米芙，米芙。”米菲丈二和尚摸不著頭腦，暗暗納悶：我叫米菲，鸚鵡叫我米芙，怎么回事?米菲對著鸚鵡大吼一聲：“我叫米菲，不叫米芙。”鸚鵡喳喳地叫著：“知道了，米芙。”米菲奇怪地問爸爸：“為什么鸚鵡總是說不標準的話呢?”爸爸微笑著說：“鸚鵡的發音并不是真正在說話，而是想與外界溝通，模仿人說話，其實也是叫聲。我們趕緊進去看別的動物吧。”

　　米菲拉著爸爸的手，迅速地進了動物園，米菲看到一匹馬，馬的身子好像斑馬線，米菲瞇著眼睛，笑著說：“這要是斑馬線就好了。”爸爸說：“這是斑馬!我們去看下一個吧。”

　　米菲低著頭向前走，突然撞到了什么?米菲說：“誰撞我?”猛地抬頭一看，呀，一堵好大的墻!四肢和四根柱子一樣，耳朵如同一把大扇子，好像《西游記》里面的鐵扇公主的芭蕉扇一樣，尾巴恰似一根大繩子，兩顆黑珍珠一樣大小的眼睛，鼻子猶如一根長長的水管。米菲好奇地問爸爸：“這是什么動物呀?”爸爸用手比劃了一下，說：“這是大象，你看這長長的鼻子，還可以用來給樹木花草澆水呢。走，爸爸發現了一只很有趣的動物。”

　　順著爸爸手指的方向，米菲看到了幾只粽色的動物，他再仔細一看，原來是人見人愛的猴子。有一只猴子可機靈了，只要有人扔食物給它，它就會立起身子，前爪搭在一起給你作揖。還有一只猴子向爸爸伸手要礦泉水，爸爸不給，它竟惱羞成怒，冷不防地撲過來，嚇得他們掉頭就跑，爸爸大笑著說：“不愧是人類的近親，感情還真夠豐富的!”其他的幾只猴子一會兒爬上樹玩，一會兒跟游人打成一片，一會兒津津有味地吃著食物……

　　游玩結束了，米菲坐在回家的高鐵上，不知不覺地睡著了。睡夢中，他正在和小猴子、大象興致勃勃地玩耍……

　　動物園游記優秀作文(三)

　　今天，我和爸爸、媽媽去動物園玩。

　　我們開著車往動物園走，路上的景色可美了，有綠綠的大樹、滿地的小草、金黃的油菜花，還有美麗的迎春花、鳳仙花、日本海棠等等。

　　我們進了動物園來到孔雀館，看到了一只只美麗的孔雀，突然哧溜一聲，原來是孔雀開屏了，嚇我一大跳，不過孔雀開屏真的好美啊!接著我們來到熊貓館，一只只黑白相間的胖熊貓還在吃竹子，可愛極了。然后來到猴子山，看到了一只只頑皮可愛的猴子正在蕩秋千。最后來到河馬池，一只只大河馬正在水里打滾兒呢!

　　我太喜歡這個動物園了，我明年暑假一定要再來。

　　教師評語：寫得非常不錯，文章采用總-分-總的結構方式，將游玩時地點的變化、及各個景點的景物描寫得生動、有趣，同時運用了積累的詞句，使文章更有文采!

　　動物園游記優秀作文(四)

　　期五學校組織去大興野生動物園參觀，對這次活動我已經盼望已久了!

　　我最先看到的是調皮的金絲猴，它的樣子很可愛，滿身的絨毛又濃又密黃得象金子一樣，難怪叫它金絲猴呢。

　　看完金絲猴，我們坐上了觀光小火車，坐在沒有窗戶的小火車上格外涼爽。

　　接下來我看見了優雅的白天鵝，雪白的天鵝在清清的綠水上游弋，讓我馬上聯想到駱賓王的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句，太形象了。