在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的超級動物園作文1000字初三，希望對大家有所幫助。
說起這一中的初三（4）班，是無人不知，無人不曉哪！（話外音：汗，初三總共只有6個班！）作為這次的“super zoo”的金獎№．1侯選動物園，我來向大家介紹一下該動物園內的生物提名：
蜜蜂。
代表人物：蔣佳璇。此類生物上課時豎著兩只耳朵，以認真聽從老師的教誨，從其語言中汲取“花蜜”以達到預防疾病（乃考試是也）的無上功效。
老鼠。
代表人物：段曉敏！啊，錯了錯了，這純屬外貌問題，與生物習性無關。（話外音：段曉敏，我對不起你！）這是一個龐大的生物種群，（話外音：我再次聲明，段曉敏不在其中！）以每日逃開交作業，躲避老師，考試成績屬于下游的為典型代表，少言少語或唧唧喳喳是其本質特征。盡管成績欠佳且不愛拋頭露面，但其性質并非鼠小弟那么可惡。
獅子。
代表人物：李文偉。此生物只要說一句什么，大家基本都會舉雙手雙腳贊成。號召力極強。盡管做事相對懶散，但卻非常善于管理，兩年來把動物園管理的朝氣蓬勃。果然如萬獸之王，有管理才能！（話外音：怎么聽起來像動物園園長啊？）
燕子。
代表人物：郭子儀。此類生物比真正的燕子可勤快得多，每天早上從電廠做車到校，中午又跑一個來回，晚上再做車回電廠。孜孜不倦的精神頗令人感動！（話外音：可車費的花銷卻……）
天鵝。
代表人物：胡雪靚。此類生物氣質高雅，且成績一流。尤以此君為甚。以其靚麗的外表，曼妙的身材，幽默的言辭，成為班里的“人氣王”。并且以其聰明的腦子在年級前三及動物園第一站穩腳跟，實屬不易。
大尾巴狼。
代表人物：劉雪瑩。此類生物天生好捉弄他人，欺負別人是這種生物的唯一樂趣。此君正是前不見古人，后不見來者的大尾巴狼中的佼佼者。此君天生好惡搞。更以其無上的“折磨人大法”將其溫柔的同桌成功轉型為“暴力女超人”其用心之險惡令人發指。（話外音：此君本人也深受其害！）此君的笑聲更是可以在半夜將其同類招來。與此類生物為伍必須要有強健的心臟，堅強的身體或足以蓋過此生物的力量。（話外音：擁有“可憐光波”者，也可以與其“共舞”）
大象。
代表人物：路苗。應廣大大尾巴狼的泣血請求，由大尾巴狼代表人物劉雪瑩向我們介紹她的“血淚史”。
（清清嗓子，有些激動地抓過話筒）大家好，我是大尾巴狼。俗話說得好“與狼共舞可是要代價的，”可與象共舞就……本狼被各動物封為“大力士”，可象小姐她居然可以毫不留情，毫不費力地將我一把撂倒！我承認我好欺負同學，可老天爺瞎了眼啊！居然讓上帝找到了這么個可怕的野蠻人對付我！（話外音：象小姐眼露兇光！~~嘿嘿，某狼要倒霉了）天啊！地啊！不公平啊！沒天理啊！我承認我確實真的以及的確嗜好欺負同學，但是我招誰惹誰了啊我！~~~好了，不聽某狼的碎碎念了，咱繼續咱的。雖然比較兇，（僅限于某狼）但不可否認，象小姐未班級的確是做了很大的貢獻。就比如，只有她才能牽制住天不怕地不怕的某狼。所以，感謝象小姐的努力！
本次提名工作完成，您看好誰呢？
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