在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的冬天,你聽我說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天,你聽我說作文1
一個悶熱的夏夜里，我無比地懷念冬天，我突然心血來潮地問媽媽：“媽媽，你說，冬天會是什么顏色的呀？”
媽媽想了一想，望了望窗外的明月，摸摸我的小腦袋微笑地說：“冬天呀，是白色的。”
我撓撓頭，說：“媽媽，冬天為什么是白色啊？”
媽媽毫不遲疑地說：“冬天有雪啊，雪是白色的，象征著純潔，也是冬天的代表色。”我覺得媽媽說得很對。
“媽媽，那冬天是什么聲音呢？”“冬天啊……”媽媽剛要作答，我就說：“我知道，我知道，冬天呀，是北風呼呼的聲音，是雪沙沙地落下的聲音。”我天真地笑了笑。媽媽聽到我這么一番回答投來了贊許的目光。
我又問媽媽：“媽媽，那你知道冬天是什么模樣的嗎？是像枯樹枝似的？還是像冰塊一樣方方正正的？還是像球一樣圓滾滾的？”
“冬天呀，是像雪一樣的，你可以把它變成各種形象，你看哈爾濱冰雪大世界你的冰雕，可以雕刻成各種各樣的`東西，如小熊、鹿和狼等等�？墒牵^不了多久就要融化掉了。
冬天就是這樣，雖然只是白茫茫的一片，可他卻能夠給人們帶來無窮的樂趣呀！
從雪的身上，我們可以感受到冬天的氣息。
冬天，你聽我說。
冬天,你聽我說作文2
早晨，我們站在操場上，校長張繼廣莊重地走上主席臺對大家說：“今天我們舉行帳篷節活動，每個人在帳篷中閱讀，體會閱讀的樂趣。此外，在這之前還有表演，請同學們觀摩�！甭牭竭@一喜訊，全校同學炸開了鍋，心中也樂開了花，這種熱鬧持續了好幾分鐘。表演也是同學們精心準備的，大家都神采奕奕，每一個節目都別具一格，都有自己的風采，不過我們更期盼的是后面的帳篷節。
帶著心中急切的期盼與興奮。當學校宣布帳篷節正式開始時，沒想到我們班在關鍵時刻居然掉了鏈子——找不到我們班帳篷了。望著地上這些紅紅綠綠、五彩斑斕的“蘑菇”，我在這“蘑菇”中焦急地轉來轉去，過了一會兒，總算在那個藍帳篷前找到了。心中總算輕松嘆了一口氣：還好還好，總算找到了。
后來我們大家趴在帳篷中，在滿滿陽光的照耀下拿著一本自己喜歡的書，悠閑地看著，舒適而又暖和。這是我們學校第一次帳篷節，我認為十分有意義，不僅讓同學們放松了心情，而且讓我們在玩中收獲了知識。那天我們學校仿佛一座長滿了蘑菇的森林，處處充滿著童話世界的意境。
精彩點評：津鑒將學校的`帳篷節描寫的繪聲繪色，尤其是導語部分簡潔有力，直接指出了新聞的五要素，后面的主體部分也很有條理。不僅有同學們的動作描寫，也有自己的心理描寫，使大家對此次帳篷節有了了解與感受。
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