在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家整理的完成畢業(yè)論文后的感想體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的論文終于搞定了，好開心！畢業(yè)生最痛苦的事情完成了。全力以赴地搞論文，沒有過不去的檻!拿出最棒的實(shí)力，最嚴(yán)格的態(tài)度，和最大的激情來寫論文!我今年的論文題目是《XX文學(xué)現(xiàn)象的比較》。其實(shí)我真的挺后悔選這個(gè)題目的，付老師給修改了一回，然后論文題目才過關(guān)......
當(dāng)然，尚未答辯，現(xiàn)在寫論文（本專業(yè)畢業(yè)論文）小結(jié)頗有點(diǎn)不合時(shí)宜。不過，我真的實(shí)在是太感謝小黃老師了；還是敲篇以茲感謝。
同學(xué)還是很多趕回學(xué)校了，雖說論文不是唯一的理由，但也占了不小的比重。交了論文初稿后，大約3月底的時(shí)候，小黃老師回件問啥時(shí)候回學(xué)校，回校聯(lián)系他。然后我就開始糾結(jié)了，最終還是回件一封，希望能夠緩一下。因?yàn)槲乙膊淮_定啥時(shí)候能回去；當(dāng)然答辯是肯定得回去吧。可我總不能等到那時(shí)候去跟老師確定終稿吧......
不想這次老師的回信，居然是個(gè)壓縮包。小黃老師把偶的初稿打印出來了，用紅筆改了，然后又拍照壓縮傳過來的。唔。不知道該咋說了。沒回學(xué)校的同學(xué)，一般是找同學(xué)幫忙打印交初稿的，老師改完以后；同學(xué)幫忙掃描或者拍照，然后給傳過來。小黃老師把這些都代勞了。
也不是隨便感動(dòng)。大學(xué)老師很少有做到這個(gè)程度的。我開始以為，不逼著我回學(xué)校當(dāng)面指導(dǎo)就很不錯(cuò)了；那也都是老師讓步的結(jié)果。也準(zhǔn)備找同學(xué)幫忙打印交稿，掃描。小黃老師是大好人。到底是剛畢業(yè)的80后，更能體會(huì)偶們的心情......
想當(dāng)年伊藤指導(dǎo)學(xué)年論文的時(shí)候，好像也沒有當(dāng)面指導(dǎo)。初稿她會(huì)用word改，用紅色標(biāo)記出意見以及一些語法錯(cuò)誤。那時(shí)候似乎倒都是郵件往來，雖然幾乎每周都有她的課，都是要見面的。后來好像是每次都交打印版本，然后她再改；一直到終稿，折騰死了。貌似學(xué)院最后還收走一份終稿存檔。
畢業(yè)論文的語法錯(cuò)誤明顯少了很多，不錯(cuò)不錯(cuò)。剛剛對(duì)照著改了下，把語法錯(cuò)誤都糾正過來了。然后剩下的就是一些需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的修改。比方說前言，自己當(dāng)時(shí)也覺得少，但覺得沒啥好說的.就沒再添內(nèi)容；老師要求補(bǔ)充內(nèi)容。說實(shí)在的，前言確實(shí)看著挺寒磣的。再比方說，選用《羅生門》《邊城》的原因
；原因，我倒真沒想過，典型唄，就選了，需要好好想想捏。再比方說，唔，列舉社會(huì)原因或者中日不同點(diǎn)的時(shí)候，老師建議分條。
好像也就這么多問題。好在不需要?jiǎng)哟笫中g(shù)。我可還有一篇老師還沒見過的論文捏。經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，嗚嗚，頭疼。其實(shí)，看看老師打印出來的我的論文，看著還是蠻順眼的，嘻嘻。
當(dāng)答辯跟三方都弄好的時(shí)候，這幾個(gè)月的大事件基本上都可以勾掉了吧。
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