無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的走進冬天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進冬天作文1
南充的季節似乎只有兩種：冬與夏，季節的突兀更迭，就像昨天是今天的遞延，那種感覺就像大腦似乎還沒有從過年的鞭炮聲中清醒過來，眼睛還仍留戀在春的明媚陽光中，身體還遺留著夏的酷熱氣息，鞋上還沾著秋的朦朦雨水，整個人卻突然邁進了冬的門坎一樣。嚴冬突然而至，對于依然滿是秋日情懷的人們來說，有些不太習慣，是有那么一點吧，仿佛猛然間懷里擁著一個早產的嬰兒，知道他是屬于自己，必然接納的，只是有些突兀罷了。
冬來了，已經走過的春夏秋變成了凝固的風景畫，凝刻在心海里，成了永遠的珍藏和記憶。時光飛逝，北雁南飛，花開花落，在冬天的寒光中，回首走過的歲月，卻常常是匆匆和惶恐的。
曾經，我在走進冬的日子里，常常默然而思，嘆息如夢年華若煙似云地飄過，不自禁地涌上對歲月轉瞬即逝的感傷。歲月蹉跎，追憶往事，仿佛昨天還在五月似火濃濃的綠蔭下款款漫步，還在春花爛漫的日子里流連忘返，還在童年的小河邊撿拾戈壁灘上美麗的石子……然而往昔似水，那些難以忘懷的青春懵懂和純真畫面就那樣飄然遠去，只留下心底無限感傷。
然而，冬也是使人心情澎湃的季節。“百花誰敢雪中開，梅花獨領天下春”，在千里冰封、萬木凋零的季節里，只有梅花這萬花之魁，獨自傲霜斗雪凌寒而綻放，那份暗香的浮動是怎樣的令人欣喜癡狂啊。“梅花香自苦寒來”，梅花的精神和品格，永遠是冬日里催人奮起的激昂樂章。
在這樣的日子里，我常常會認真地反省自己在即將過去的一年中的所失所得，也會精心為自己的未來設計出一幅美好的藍圖，因為，冬讓我明白：只有經歷了與嚴寒奮勇拚搏，就如那梅花迎風傲雪怒放一樣屈，才會讓自己的心不再迷茫，讓夢想不再飄渺，讓未來更牢牢地掌握在自己的手中，才會寫出美好的人生篇章。
走進冬天，走進寒冷，也走進希望，只要心中擁有美好的理想，只要敢于拚搏，每個人都會走向成功的彼岸。
走進冬天作文2
今天一起床，就看到下雨了，寒意侵人。我要去上學，媽媽叮囑我多穿衣服，我來到學校，看多許多同學都穿起了厚厚的羽絨服，有幾位女同學還戴起了帽子，系起了圍巾。
我急忙坐到座位上，課上到半上午時，先是雨夾雪，接著忽然飄起了鵝毛大雪，有幾位同學還激動地喊起來了：“下雪了，下大雪了！”不一會兒，山川、田野、屋頂、路旁的草地上都蓋上了一層厚厚的白棉被。“瑞雪兆豐年”雪會凍死害蟲，明年定是個好年景。
不過，今天，我像注意雪景一樣，注意班里來上課的同學少了十幾人，仿佛是隨寒潮而肆虐一樣，今科的甲型HINI流感襲擊了我們的校園，校園就像鳥巢，而“鳥窩”里的小鳥漸漸地少了。 他們有的住院了，有的在家里接受親人的愛撫……還聽老師介紹說，城小、溪口小學的甲流感更嚴重，都放假了，真讓人擔心啊。
我們都是花季少年，團結、奮進、拼搏、向上，一個個就像活潑的小鳥兒一樣可愛。 最近，由于甲流感的襲擊，有不少“小鳥”著涼了，感冒了，原本滿滿一教室的鳥，現在漸漸地少了。班里冷清多了，平時那些愛吵愛鬧的小鳥也活躍不起來了。老師就不斷給我們打氣：“我們一定要戰勝甲H1N1流感。”并告訴我們時刻做好預防甲型H1N1流感的工作：平時要穿暖和，不吃生冷食物，不吃不衛生的食物，多運動……為了避免同學之間的交叉感染，有病的同學們不在班里，班主任每天給他們打電話詢問病情……
在學校領導的高度重視和老師們的親切關懷下，同學們互相幫助，互相關心，相信，不幾天，那些病愈回巢的“小鳥”會多起來。往日班上那喧囂溫暖的氣氛肯定為時不遠的！
走進冬天作文3
走進冬天你會發現這個世界是潔白，晶瑩，容不得半絲纖塵。冬天，是白色的，孕育之夢。萬物停止了喧囂，狂風怒吼著，漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰晶都在訴說著冬的心事。它們是如此的寧靜、樸實、純美、圣潔。冬，寒風中磨礪著風骨，冰雪中孕育著新的希望。這因為這份浪漫，也使冬變得唯美起來。
人說冬天單調、枯燥，扼殺了所有生機。植物在冬天枯萎，是為了來年更好的生長，是為了當春季來臨時，成為一株更茂盛的植物;動物在冬季沉睡，是為了更好的適應冬季的寒冷，是為了在蘇醒后，看到春暖花開的景象。人們在寒風呼嘯的冬季，只感受到了她的寒冷而沒有看到她的美麗，從而一次又一次錯過了與冬的聚會。冬天給每個人都發送了一封請帖，有人喜歡，有人討厭，也有人不以為然。
一夜之間，大地上的一切都披上了一層銀霜，在陽光的.照耀下閃閃發光，仔細觀察這一層令人心動的銀霜，才知道它是由好多細小的霜花相互重疊而形成了這么一層。那些霜有點兒像雪花，是一個類似六角形的物體，在植物上、玻璃上、屋頂上，到處都可以看見，放在手心里，他會一點一點的融化，直至化作一小灘水，在我手掌中涼涼的，可是我喜歡這種感覺，這水異常純凈，似乎沒有一點污漬，仿佛來自另一個完美的世界。
走進了冬天，或許對大多數人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華!
走進冬天作文4
經過了兩天不知是雨還是雪的洗滌，秋天，伴隨著蕭瑟落葉與南飛的大雁依依不舍地告別了金黃，而冬天伴隨著花兒的嘆息、小草的哭泣蹣跚著腳步走到我的身邊，退隱的太陽又在幕后走到了前臺，午后時分還有點眩目和耀眼，但風已經不再溫柔，冷已經讓人的脖子縮短。
路旁的梧桐，雖然留戀夏日的火熱秋的激情，與秋難舍難離，不肯歸根，但葉子開始由綠變黃，沒有了春天的綠、夏日的花，沒有了秋季的碩果，只有枯藤老樹昏鴉，只有古道西風瘦馬。寂寥的冬天，如一位風燭殘年的老人，肆虐的寒風摧殘著他佝僂的身軀，凜冽的霜雪染白了他額下的胡須，歷盡蒼桑的磨難讓他的步履更加蹣跚，但他又是一位慈祥的老者、一位善良的老人、一位醉酒的老漢，他用那顫抖的雙手，為凋謝的花兒培上一層悲傷的黃土，為枯萎的小草送上一份暮色的愛戀，為越冬的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，為蕭瑟的大地奉獻出最后的溫暖，他給松柏送去了蒼翠，給冬梅送來芬芳，他為朝陽抹上了紅潤，給大地披上了白紗，在春天走近的時候，他又斷然離去，把希望留給了春天。在這寂寥的冬天里，我渴望，渴望冬天飄來潔白純清的精靈，渴望冬天的陽光暖暖地灑在我的心中。
人到中年，生命步入了人生的冬天，雖然生命已不再五彩繽紛，但經歷了歲月的洗禮，成熟的心情如寂寥的冬天，在寧靜中顯示著剛毅，在蕭瑟中蘊藏著生機，在寒冷中賦予生命不變的仁慈，給生命以永恒的寬容。
我微笑著走進冬天，理智將選擇以后的路，豁達與寬容將為自己撐起一片藍天。
走進冬天作文5
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構成一副西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。
你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風。他帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風的節奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說，你不喜歡過多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風將春天的綠草變成了白草。可是，你說你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉愁。
我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑著，卻一言不發。
我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。
我問你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風答復我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅忍的冬天!
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