無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的第一次游泳作文，希望對大家有所幫助。
六歲那年的夏日，爸爸說：你去學游泳吧。我不樂意了，噘著嘴說道：我會游泳。爸爸說：你那叫狗刨，不能算會游泳。
我跟爸爸來到游泳館，待換好泳衣，就要下水去玩，爸爸把我拉了回來，說道：你是來學游泳的。我不情愿地去了學習游泳的泳池。
過了一會兒，教官來了，同學們立馬安靜了下來，他一站定，就啰啰嗦嗦一大堆：同學們，你們這次來，是來學習蛙泳的，蛙泳能聽得我想睡，忽然，教官大吼一句：現在開始學習。首先，趴到你們身前的毯子上，平趴。我盯著眼前因水沖洗而濕噠噠的毯子，久久不想趴上去。教官又大喊一聲：趴上去。我只好猶猶豫豫地趴了上去。現在看我做動作。只見教官手像拜佛似的放在胸前，然后慢慢往上移，再張開，最后放下。他做完了，又說道：你們也做一遍。
我站了起來，學著教官的樣子，把手先五指并攏，合緊，再慢慢往上移，再張開，最后放到腿兩邊，這個動作真簡單。這時，教官又說：現在，我們來學習憋氣。
接著，他下了泳池，要我們也下去。撲通、撲通，我們全下了水，教官說：憋氣就是在水下屏住呼吸，看看你們能憋多久。我們個個躍躍欲試，教官又補充道：憋不住了就上來，現在開始。我頭猛地一扎，扎進了水里，結果，還不到二十秒，人就全抬起了頭。
教官見了我們就抬起了頭，很不滿意，又要我們再憋一次。同學們個個唉聲嘆氣，又一次扎進了水里，這回，我憋的時間更短了，才五秒我就抬了頭，教官硬是把我的頭摁了下去。我在水下感覺窒息了一樣，生不如死，度秒如年。終于，我又憋了十秒，教官才松了手，可把我憋死了。
幾秒之后，大家都抬起了頭，看看表，已經4點58分了，教官對我們說：同學們，下節課我們學習腿的動作和怎樣漂在水中，希望你們能知道‘只要功夫深，鐵桿磨成針’這個道理。
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