那天，老師告訴我們，下周一的升旗儀式有我們班主持，老師要選主持人，我連忙舉起手來希望老師叫到我，那樣老師就會選我當主持人。盡管我很想當主持人，可當老師一叫到我時，我的心情又緊張又激動！
當大隊輔導員給我稿子時，我心里就想；一定要把這份稿子讀熟，讀好。
星期六，星期天我在家里盡最大的努力練好，媽媽總是在一邊指導我！
星期一終于到來了，我心里是那么緊張以至于不敢看下面的同學們。今天又很冷凍的我直打哆嗦，輪到我演講了，我的腦子只覺得“刷”地一下，把自己練習的都忘了，還好我閉上眼睛，告訴自己，你能行！我頓時覺的渾身充滿了力量。
在我演講時，風真是太大了，稿子刮亂了，幾乎看不清字，平時的苦練終于派上用場了，我幾乎都是背下來的，讀著讀著，自己覺得也沒那么緊張了，下面同學一張張臉都在看著我，頓時又緊張起來。
讀完了這份稿子，覺得自己讀的并不怎么樣，但是看到下面的同學們都在為我鼓掌，我又覺得自己讀的并不是不好。
通過當主持人這一件事我學到了許多關于演講的語言表情、動作······也讓我學到最多的是演講并不難。
沂南一小五年級：王含月自從我有記憶起，我就羨慕那些能站在升旗臺上演講的大哥哥大姐姐們，我多么希望自己也能像他們一樣在每周一次的升旗儀式演講。那高高的主席臺，是我實現夢想的地方。
終于，機會來了。這學期我們班值周時，我被榮幸地選為升旗儀式的主持人，我終于可以自豪地走上主席臺了。那天，一進家門，我就大聲宣布：“我要當主持人了，我要當主持人了！”媽媽聞聲趕來，了解事情經過后表揚了我，還不忘叮囑我好好練習。我聽了以比平時快兩倍的速度做完了作業，開始練習起主持詞。我把能用的時間都用了起來，連上廁所的時間也不放過。
星期一到了，我不到六點就起床了，換上剛洗過的校服，看時間還早，又開始練習。升旗儀式馬上就要開始了，我和另外兩個升旗手提前下摟進行了練習。時間一分一秒過去，我卻莫明地緊張起來。音樂如時響起，同學們排著隊陸續走進了操常我拿著話筒站在臺上，看著臺下密密麻麻的人頭，平時膽大的我卻害怕起來。“萬一念錯了怎么辦？會不會出現什么意外情況呀？……”種種念頭在我腦中盤旋。雖然臺上風很大，但我明顯覺得自己渾身發熱，捏著話筒的手也冒出了冷汗。我靜下心來深深地吸了口氣，好不容易從口中擠出：“升旗儀式現在開始！”臺下的同學們一下子安靜了下來。我像背課文似的流利地讀著升旗手的事跡簡介，謝天謝地，一切如常，只是覺得自己的聲音輕了些。高老師站在升旗臺下為我打氣、加油，我很是感動。許久，我用最大的聲音宣布升旗儀式結束，直到那時，我才長長地吁了一口氣。
回到家后，媽媽馬上上前問我表現得怎么樣，有沒有緊張？我說：“老師說表現得不錯，但我覺得聲音不夠響亮！”媽媽聽了，打趣地說：“平時你嗓門不是挺大的嘛！”我聽了一下子臉紅了。“不過！”媽媽補充道，“第一次嘛，誰都難免會緊張。有了這次的經歷，以后要是還有這種機會，你的心里自然就有把握了！”
是的，正如媽媽所說，如果有下次，我一定會做得更好！
昨天，班主任趙老師叫我和袁思齊、張靜怡到辦公室去，我們不知道是不是因為做錯了什么事？我想：老師是不是要批評我們呀？我們懷著忐忑不安的心情來到辦公室。老師說：想讓我們在元旦聯歡會上當主持人，并且請爸爸媽媽幫助寫一份串詞。我們一聽，心里樂開了花，我還是第一次要當主持人呢！
晚上，爸爸媽媽一回來我就迫不及待地把這個消息告訴了他們，爸爸說：支持我！媽媽也很高興，并鼓勵我。袁思齊的爸爸幫我們寫好了串詞，因為張靜怡家不和我們家在一起，所以我只和袁思齊一起有感情地讀了一遍，就各自睡覺了。
第二天，我和袁思齊、張靜怡又重新排練了一次，體育課時老師又讓我們繼續排練。中午，媽媽給我精心打扮了一番，然后，我懷著激動的心情來到學校。
聯歡會就要開始啦，我害怕我讀的音不對，害怕小朋友們笑話我，在主持節目的間隙，我就一遍一遍地在心里默讀，把讀音不確定的字問媽媽。
聯歡會結束啦，我覺得非常成功，我欣喜若狂地回家了。
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