今天下午，老師讓我們默寫古詩。聽了老師的話，我的心一下懸了起來。怎么辦？我在心里問自己。因為我昨天光顧著玩了，壓根就沒背古詩，除了別董大和絕句會默寫之外，其余的都不會，我一想到這次就要罰抄了，心里就忐忑不安。
突然我靈機一動：昨天我不是抄寫過那5首古詩嗎？現在抄下來不就行了嗎？可是心中的另一個想法立刻竄了出來：不行，你是好學生，抄了只是蒙自己，對學習一點好處都沒有。于是我的大腦便分成了兩個幫派：一個要我抄，一個不讓抄。它們使我我的心里做著劇烈的心理交戰，這時，我發現老師已經開始聽寫了，于是我也不管三七二十一了，立刻把本子拿出來，照著昨天的筆跡抄寫下來。抄寫時我的心里總感覺有些心虛，也有些羞愧，所以我便經常探頭探腦，看看周圍的同學和老師。
糟了，老師來了，我馬上把本子收了下去，老師來到我身邊時，我裝模作樣的思索著，等老師走后，我心里便長長的`出了一口氣。這時我同桌也不會，便問我咋寫的，我不想講，但是奈何她知道我在抄作業，可惜啊，人在屋檐下，不得不低頭啊。突然，老師一聲令下：“收。”我的心像被一只無形的大手緊緊的抓住了似的，怦怦直跳。
看著最后一首別董大，我丟下作業本，開始自己快速默寫下來，可是這時組長劉婷來收了，也不知道她的眼睛是不是“千里眼“，居然一眼就掃到了作業本上的古詩。我剛放下的心又懸了起來，只見她一把抓過我的作業本，然后交給了老師。這一切當然被我盡收眼底。我強迫自己平靜下來，裝出一副波瀾不驚的樣子，但心里卻掀起滔天巨浪。
老師看了之后，什么表情也沒漏出來，也看不出老師的情緒。但老師接下來的話卻使我感到羞愧，“游曉鵬你的表格上我給你填的考試不作弊……”老師的每一句話都深深的印在我的心上。我感覺心里壓了一個石頭似的沉甸甸的。
之后老師講的，我什么都沒聽見，一節課就這樣過去了。但是老師的話卻深深的印在我的腦海中。
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