相信大家都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學五六年級記敘文：第一次溜冰，歡迎閱讀與收藏。
“好冷啊。”我站在溜冰場的入口，渾身發抖。第一次穿旱冰鞋，我有些站立不穩，跌坐在椅子上。媽媽讓我趕快進去，我望了望巨大的溜冰場，不禁打了個寒顫。“媽媽，你可不可以陪我進去。”“你自己進去啦，你弟弟會滑，他會帶著你的。”媽媽的話算是給我吃了顆定心丸，我踉踉蹌蹌地走進溜冰場。弟弟起先是帶著我的，后來他獨自去滑了。
我沒辦法，只能自己扶著周圍的欄桿，一步一步地向前滑去，有幾次險些摔跤。我學著那些靈活熟練的人，把腳擺成外八字，身體微微下傾，朝前滑去。可是旱冰鞋像是故意不聽我使喚，怎么也不向前移動。突然，迎面滑來了一個女孩，不小心撞到了我，還好我們都沒摔著。女孩是第二次來這里，也不是非常熟練，但她教了我基本的步法。我就跟著她的.腳步，慢慢地向前滑去。不知什么時候，我找到了那種感覺，輕快靈活地向前滑去，似乎忘記了寒冷、害怕與膽怯。“小心點，別摔著了。”她又朝我滑了過來，停下來說，“我們去中間滑好不好？”我望了一眼中央的人群，便說：“中間的人太多了，而且沒有欄桿可以扶，要是摔倒了怎么辦？很疼的……”她拉著我的手向中間滑去，“沒事兒的，走吧。”我開始是慢慢地滑，后來速度越來越快，我都找不到那個女孩兒了。我在人群中迷茫地站著，尋找到她的背影時，她走了。我一直站在那兒，目送著她離去。突然，我失去中心，倒在地上，胳膊擦破了皮。等我站起來時才發現，身邊也有一個小女孩摔在地上站不起來了。我心疼地拉起她，牽著她的手來到邊緣的角落。“小妹妹，你會滑冰嘛？”我俯下身問她。“我…不會。”她扯著衣角，“對不起，剛剛撞到你了。”“沒關系，那……”我突然想起自己也是第一次滑，但還是說了，“我教你好了。”就這樣，我拉著小妹妹的手慢慢地向前滑去。
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