在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的教室里的掌聲作文-難忘的事600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我親身經歷的事情中，我經歷了許多難忘的事情，我永遠不會忘記的`是我第一次學會騎自行車。
還記得那就是在一個禮拜天，歷經我的低聲下氣，爸爸總算將我送到新秀生態公園學騎自行車。
一開始，看到他人灑脫的騎來騎去，原以為騎自行車非常簡單，要是一跨上去坐正，雙腳不斷地踩踏板就可以。殊不知，一開始就碰到了不便，每一次騎很近路途以后，自行車就剛開始歪斜起來，啊喲！還沒有喊出來聲，就連車帶人跌倒在地面上。這時候，.我嘗到學騎自行車的痛楚味道，如同老話常說的看事非常容易，課時難，猛然，勁頭減了一半。當我們氣餒時，爸爸張口了：你自己決策做哪些事，你就需要用心的去做，去看待，做人也一樣。
聽了這話，我又攙扶自行車來，踏入腳踏板，坐上座椅，這下，雙腳好像用不到力，手把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前行。也是砰的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴唇，細聲嘟囔：都怪自行車不太好，水龍頭太活了爸爸說：小孩，沒事兒，然后來！
我還在爸爸的激勵下再一次跨上了自行車。這一次，我深吸氣幾一口氣，堅定不移地望了望未來的路，暗自下決心了信心。我將總體目標定在了五米以外。蹬地，進入車內，坐定，踩踏板，嘿！居然騎已過還沒有倒！堅持不懈！漸漸地，我越踏越當然，越踏越帶勁。爸爸放前，邊跑邊氣喘地喊著：看正前方，小孩。對，用勁踏！我高叫著：爸爸，我能騎了！
就是這樣。經過許多艱苦的工作，我終于學會了騎自行車。每次我想來，我都有一種榮譽感，因為我憑著勤奮成功了！
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