在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的第一次家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次家長(zhǎng)會(huì)作文1
老師的講話還在繼續(xù)，我們幾個(gè)同學(xué)在外面等待著。剛剛開(kāi)完了全年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行分班家長(zhǎng)會(huì)。
教室外靜靜的，沒(méi)有一絲聲音。我的心里有些忐忑，聽(tīng)著水滴落下的聲音，不知等來(lái)的是什么。這次考試確實(shí)是太差了，回去以后父母不知道怎么教訓(xùn)我。
漸漸地，我等得有些不耐煩了，我做出了一個(gè)大膽的決定——溜！
這時(shí)，忽然從教室里傳出一個(gè)聲音—“無(wú)論……要記住……一切皆有可能……多激勵(lì)孩子。”
雖然聽(tīng)不太清楚，但我決定再停一會(huì)，于是，我拿出一枚硬幣，對(duì)自己說(shuō)，反面就走，正面就留。我將硬幣往空中一拋，硬幣順著墻往地上落，最后竟然立在了墻邊，卡在一個(gè)縫里。一剎那我茫然了……我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣糾結(jié)過(guò)！
這時(shí)，我想到老師說(shuō)的那六個(gè)字：一切皆有可能。
我在一瞬間大徹大悟！考差了又如何呢？難道我不敢面對(duì)嗎？沒(méi)錯(cuò)。我能！那就勇敢的面對(duì)吧！
后來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，爸爸在車(chē)上與我談了許多，大多是關(guān)于我這次為什么考差的原因，我也徹底明白了。爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，這使我感到很意外。也不知怎么的，我感覺(jué)心中似乎輕松了許多。這是我初中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我明白了許多，不僅是學(xué)習(xí)，它使我學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)挫折，困難。在人生的路上，我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，在人生道路上乘風(fēng)破浪！
第一次家長(zhǎng)會(huì)作文2
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶以往，有一件事讓我印象深刻。
那是一個(gè)星期六的上午，老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上演講，一聽(tīng)到演講我的`心砰砰地跳了起來(lái)，家長(zhǎng)都到齊了，馬上就要上臺(tái)演講了，我懷里好像揣著一只小兔子跳呀跳。心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我提心吊膽地走上講臺(tái)，生怕念錯(cuò)一個(gè)字腿發(fā)軟，手發(fā)顫，我在講臺(tái)上拿著演講稿開(kāi)始念詞，盡管我鼓足勇氣，可嗓子眼里面仿佛含著東西，語(yǔ)音很不流暢，說(shuō)起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，旁邊的孫老師不斷地對(duì)我說(shuō)：“抬頭，抬頭。”
慢慢地，我抬起頭看了看家長(zhǎng)們，他們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，于是我的心逐漸平穩(wěn)下來(lái)，沉穩(wěn)地說(shuō)：“請(qǐng)孫老師講話。”我不再看稿子，面帶微笑直直地看著家長(zhǎng)們，后來(lái)，我的聲音越來(lái)越洪亮，情緒高漲起來(lái)，臺(tái)下紛紛給我鼓掌。演講結(jié)束了，小兔子不再跳了，我站在門(mén)口每走一位家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“講的不錯(cuò)嘛。”我瞥了一下眼老師，老師對(duì)我豎起了大拇指，笑了笑，我也對(duì)老師笑了笑。
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一次總會(huì)有些緊張，那次的家長(zhǎng)會(huì)，使我在許多的比賽中不再緊張，得到了優(yōu)異的成績(jī)，這就是我上次家長(zhǎng)會(huì)演講最大的收獲。
第一次家長(zhǎng)會(huì)作文3
夜，雨蒙蒙地下著，在黑夜中，班里明亮的燈光顯得格外，光明;班內(nèi)傳出的“壯志豪言”顯得格格不入。門(mén)外，幾人豎起耳朵聽(tīng)著班內(nèi)的動(dòng)靜，窗戶(hù)外數(shù)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室內(nèi)，全然不顧愈來(lái)愈大的雨。是什么令他們那么全神貫注呢?噢，原來(lái)是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們?cè)谧屑?xì)觀察著班內(nèi)，班內(nèi)大多是班主任響亮的聲音，時(shí)不時(shí)夾雜幾位家長(zhǎng)的話語(yǔ)……
同學(xué)們掃視了一下，只看見(jiàn)昏暗的燈光在黑色籠罩著的夜幕下顯得是那么蒼白無(wú)力。只聽(tīng)見(jiàn)雨落在水洼里、地上、傘上、窗上的“竊竊私語(yǔ)”地“交談”著的聲音。走廊中的燈一會(huì)兒亮了一會(huì)兒暗了，好似天氣晴朗的繁星滿(mǎn)天，只是真正的星星卻欲看卻不能。看向遠(yuǎn)方，一片漆黑，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指，縱使是最大膽的人也不敢在如此環(huán)境下孤身環(huán)繞學(xué)校一周……
我騎著自行車(chē)在雨中馳騁。我享受著雨打落在我身上的感覺(jué)，是那么清涼、透徹。這種極速、刺激的感覺(jué)，我喜歡。它總是能讓我被麻痹的腦袋立刻清醒，一直努力面對(duì)時(shí)不時(shí)的突發(fā)情況……
“叮叮叮”急促的鈴聲打破了這一時(shí)的安靜。“怎么還不出來(lái)。”同學(xué)嘟囔一句。同學(xué)們急得跺了跺腳。終于門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)陸續(xù)走了出來(lái)。我們完了，我在心里說(shuō)了一句。“回家該挨批評(píng)嘍”一位同學(xué)在我的耳邊輕輕說(shuō)道。是啊。我和媽媽一起回了家……
第一次家長(zhǎng)會(huì)作文4
家長(zhǎng)會(huì)還有兩天啦！一想起這“可怕”的家長(zhǎng)會(huì)，我不禁打了一個(gè)冷顫。雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的成績(jī)已有“獨(dú)家人士”向我透露，成績(jī)不錯(cuò)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的我還是提心吊膽。
眼看家長(zhǎng)會(huì)一天天地臨近，我忐忑不安的樣子引起了爸爸媽媽的注意。媽媽似乎早已看透了我的心思，問(wèn)我：“是不是又在為英語(yǔ)成績(jī)擔(dān)心呢？”我說(shuō)：“是啊，我估計(jì)第一題‘聽(tīng)音，圈詞’那里我至少要被扣4分，加上后面的題我可能也要被扣分，減下來(lái)后我只有91-96分的成績(jī)了。”“這次考差了，下一次努力考好就行了。”媽媽安慰我。我沉默了。
家長(zhǎng)會(huì)那天到了，我極力想讓心情平靜下來(lái)，可不知為什么，我的心一直繃的緊緊的。散學(xué)典禮之后，我捧著一大堆獎(jiǎng)狀回了家。什么“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“語(yǔ)數(shù)外三科A”等。但這些獎(jiǎng)狀還是未能令我高興起來(lái)，我依舊擔(dān)心著我的英語(yǔ)成績(jī)不夠優(yōu)秀。
中午，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的爸爸回來(lái)了，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)是94.6分，數(shù)學(xué)成績(jī)是96分……”爸爸頓了一頓，我知道，那個(gè)有可能讓我激動(dòng)又有可能讓我難過(guò)的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了。果然，爸爸接著說(shuō)：“你的英語(yǔ)成績(jī)是98分！”哇噻！這可大大出乎我的預(yù)料！我興奮地向爸爸撲過(guò)去……