在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的第一次“飛”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次“飛”作文1
“飛”的感覺是多么的奇妙！那種奇妙是不能用言語來形容的。我是多么希望有一天我能長出一對翅膀翱翔于天際，但生活并非憑空想象而來的，所以我只能把這種奢望寄托在風箏上。
回憶第一次放風箏的時候，心理高興得不得了，似乎所有的東西也因此變的更加美好，那時，我與我的小學同學星瑜一起拿著一個橙色的`上面印有鯉魚的風箏直奔菜市場，恨不得馬上讓風箏飛起來。
當我們來到菜市場時，便立刻為風箏的起飛大計做準備。因為從前從沒放過風箏，我只好先讓星瑜“試飛”。我注意看著她的每一個動作，生怕我的第一次“試飛”會以失敗告終。星瑜左手拿著線軸，右手抓著線，便飛快地奔跑起來，只見風箏緩緩上升，星瑜便停下腳步，操控著手中的線，看星瑜放得這么好，我心理羨慕極了，又有些嫉妒，恨不得風箏快些落下來，好讓我一試身手。
過了好一會兒，風箏終于飄落下來。我高興得蹦來跳去，連忙向星瑜跑去，我接過風箏，按著星瑜剛才的樣子，左手拿著線軸，右手抓著線，跑了起來。我高興的跑啊跑啊，卻始終不見風箏飛起來。這是怎么回事？我一頭霧水，我奔跑的速度并不比她慢，風箏為什么飛不起來呢？突然傳來一陣笑聲，我回頭一看，星瑜直沖著我笑，我很疑惑她在笑什么？是在笑我的風箏飛不起來嗎？想到這里，我開始火冒三丈，卻見她用手指著我的右手，我看了看自己的右手，原來是我的手一直抓著線不放，才導致風箏一直飛不起來，也許這就叫做“愛不釋手”吧！
我重新調整了狀態(tài)，開始我的“試飛”。“呀，飛起來了！”我高興壞了，忘乎所以，竟忘了剛飛起的風箏還不太穩(wěn)定。星瑜對著我大叫：“注意，風箏要落了。”我連忙繼續(xù)操控著手中的線，讓風箏恢復平衡。看著飛起來的風箏一種壓抑不住的喜悅涌上我的心頭，只希望時間能就此停駐，轉眼，奢望竟成了事實。
在風箏的起落之中，我明白了人生也是如此，世界上沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。凡事多用心，就能戰(zhàn)勝困難，讓自己從未知到已知，從不會到學會。其實命運之線一直就在我們手中，就看你怎樣去操控，怎樣去把握！
第一次“飛”作文2
今年暑假，爸爸決定帶我和媽媽去登云飛嶂。
我們經過半個小時的時間，終于到達了山腳下。從山腳下向上望去，云霧繚繞，翠綠的樹木若隱若現，給人無盡的遐想。
我們沿著曲折的小路，來到一片草地上。小草綠油油的，挨挨擠擠，高矮不一，似綠毯，鮮艷無比；似湖水，碧綠無瑕。面對如此美麗無瑕的景象，我不禁贊嘆：“感謝你，美麗的小草！是你把祖國的河山裝扮的如此美麗！”
“嘩……”遠處傳來流水聲，我們循著聲音走了過去，發(fā)現原來是一條小河。小河邊上，不時有幾只小鳥從中掠過，在清澈透明的小河里留下了它們的倒影。岸邊的樹木、小草、花倒映在水中，顯得更加美麗。小河躺在這鋪滿綠色的原野上，與岸邊的植物一起構成了一幅天然美景圖。
繞過小河之后，我們到達了山腰。人在山腰卻仿佛置身于竹海。一根根竹子上細下粗，筆直挺拔，植入云天，竹葉彎彎，好像在向我們招手；一陣微風吹過，竹林發(fā)出“唰唰”的聲音，好像一位歌唱家在為我們歌唱迎賓曲。
竹林中，一條小路蜿蜒而上，直上山頂。我們順著這條小路緩慢地向山頂進發(fā)。突然，我被路上的小石子絆了一跤，摔了個“嘴啃泥”，但我忍著劇痛，繼續(xù)向山頂前進。也不知道摔了多少跟頭，我們終于爬上了山頂。嘩！山頂上奇形怪狀的石頭頓時引起了我的注意：有兩大塊石頭緊靠在一起的，真像一雙鞋子。媽媽說那石頭上還有兩個腳印呢，相傳那是神仙到過此地而留下的。我聽了覺得真叫人浮想聯篇！
此時，我已經完全忘記了我腿上的疼痛了。站在山頂上向四周的望去，一切景色盡收眼底。看，山腳下的小河好似一條銀白色的帶子延向遠方，而樹木如同小樹苗那樣矮小，房屋好像鳥籠一般精致，一切都美極了。
在下山的途中，我不禁想起王之渙的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓。”攀登高峰，必須不畏艱難，才能收獲美景。
這次云飛嶂之旅，既讓我開闊了眼界，也給予了我受益終生的啟迪。
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