無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的第一次學吉他作文，希望對大家有所幫助。
第一次學吉他作文1
喲，唐宸你做的真好啊，學好棒呀，我第一次學吉他，老師對我的表揚。
我學英語的時候只是為了表達我的心愿。我對英語的熱愛。我學吉他，同樣是表達我的興趣和愛好。
我學吉他就在我們學校門口前的“八點音樂”。
我很想一見其他人能彈出很好的曲子的感受。然后可以讓人很悅耳的去聽。
吉他也是非常很好玩的。老師在這一節教會了我很好的東西。
在八點音樂教室里面有兩個老師在那兒坐著。我進去了，就說了我的名字，他們就給我一個像指甲蓋一樣的東西，說是來撥那個琴弦兒的那個東西。
老師給我發個吉他。老師又給我拿一本書，那是那是八點音樂的基礎教學。老師首先是讓我認識一下其他吉他的結構，琴頭琴身等，還有弦，以及六個品格等。然后老師就教我學吉他了。
老師首先教會了我三個音咪、發、嗖。咪是彈一弦的中間，發是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學過其他的或者是尤克麗麗的這些同學們都知道是什么意思吧。老師還讓我來說一下譜子。就比如說咪是在五線譜的中間，五線譜的第四個。發是在五線譜的.的第四第五的中間。嗖是在五線譜以外。但是他是挨著五線譜的，所以說學起來是很有意思，也是非常動腦筋的。就是說自己要隨機應變。
彈這個譜子的時候都需要來看他這個音是哪個音兒他在哪個地方。然后想起想出剛開始覺得這三個音兒。然后我就覺得有一些難度，但是到后面我學會了，所以我也就認為越來越簡單了，我也就可以彈的特別的好。
這節課最后還重點回顧一下把今天所學的都會再重新說一遍。我也在給老師回答他的問題，都回答對了，還說說我特別的聰明。我第一次開始上這個課，我就被老師給表揚了，我心里還是蠻開心的。
所以，我下次還有更認真的在學。因為是在家里沒有一個人會。雖然爸爸原來會彈，但是他現在都忘記了。所以我還要當爸爸媽媽的老師呢。
我不認真的學，那樣就當不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅持學。
第一次學吉他作文2
今天我要去學吉他，也是我第一次學吉他，我心里很激動。
到了琴行，老師還沒下課，于是我就在一個有許多樂器的房間里休息。房間里的樂器真是琳瑯滿目，有各式各樣的吉他，還有架子鼓、電鋼琴、音箱等，簡直就像一個演出現場。我心里想要是我能和樂隊一起演出那該有多么美妙啊！
過了不少時間，老師來了。他看了看我的吉他，說：“很好”。我迫不及待地等著他給我上課。
上課前，老師給我搬來了一條小凳子，對我說：“請坐吧，今天我們就這兒上課。”老師說完，他也拿了一把吉他，開始教我拿吉他的姿勢。他告訴我要坐著彈吉他，吉他要斜放在大腿上，右手臂跨在琴箱上，左手握住琴頸。我認真的聆聽著，并按照老師的要求擺弄著吉他。老師還親手幫我糾正拿吉他的姿勢。老師隨后還仔細給我講解了有關吉他的結構，我也逐步了解了吉他是由琴頭、琴枕、琴頸、琴箱、琴弦、品絲等組成的。
接下去，老師就要教我非常重要的步驟，就是彈吉他弦。老師說，吉他要用右手撥弦的，要把無名指放在第一根弦上，中指放在第二根弦上，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上，并且大拇指負責彈第四、第五、第六三根弦。老師強調了撥弦的要領：大拇指位置比食指指尖稍微超出一點點，大拇指要伸直，撥弦時要往食指方向運動。
第二個要講的是食指的撥弦方法。食指不像大拇指一樣伸直，而是要往手心的'方向勾弦。中指和無名指也都要往手心的方向勾。
講完撥弦要領后，接下去老師開始讓我練習撥弦了。他讓我每根線彈四次，按1-6的順序彈。大拇指彈完后，要留在五弦位置。我反復這樣練著，老師也經常給我糾正指法。我練吉他很認真，受到了老師的表揚。
最后，我們上完課整理好東西回家了。我覺得彈吉他很有趣，我一定要學好。
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