在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的聰明的表弟作文，歡迎大家分享。
聰明的表弟作文1
我有一個表弟，他有一雙不太大的眼睛，一個大大的鼻子，一張貪吃的嘴，嘴里有幾顆蛀牙……不過他身上最大的特點是：他有一個聰明的頭腦。
有一回，我和表弟一起下圍棋，吃滿20顆算贏，黑棋先下，表弟把棋下在一個黑點的旁邊，我得吃他的棋，于是，我下在他的棋旁，我心理暗暗想著：他一定會逃。誰知他并沒有逃，我又想：他可真傻，白白的`機會給他，也不知道下。不一會我就把那顆棋給吃了，我大喊道：“我把你的棋吃了。”他理都不理，不慌不忙地繼續(xù)下。接著把我的棋圍了個空，一下子吃了我八顆。“哈哈，我厲害吧”！說完，給我來了個得意的眼神。別看我臉上不生氣，肚子里一堆“火”，我想了個好辦法，我故意讓他吃一顆，分散他的注意力，好讓我吃他的棋，誰知他不上當，氣死我了，不過把我氣死也沒用，最終，還是表弟取得了勝利。
看，這就是我那聰明又驕傲的表弟！
聰明的表弟作文2
我的小表弟叫張琦，他是我最熟悉的人。他的臉圓圓的，留著像《三毛流浪記》里三毛一樣的發(fā)型，濃黑的眉毛下有著一雙又大又圓又亮的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴大大的，說話來嘴角一翹一翹的。他七歲了，已經(jīng)上一年級了，他在學(xué)校還是很優(yōu)秀的，別看他小，但是他很聰明，遇事善于動腦。
有一個星期天，我們一起玩老師同學(xué)的游戲，老師準備好了，可是同學(xué)的'書包沒著落，我就問弟弟他有什么辦法，只見他坐在凳子上，聚精會神地想，過了一會兒，他一下站起來高興地說：“有書包啦！” 我覺得奇怪，“書包在哪里哪？”我會給你做一個書包。“說著，他就找到一個大紙盒，很快的把學(xué)習(xí)用具放到紙盒里，然后用一條繩子綁在紙盒上，做好了就背在肩上。之后我們就開始做游戲了。
你看，我的表弟聰明吧！
聰明的表弟作文3
今天,我的小表弟林林來我家做客.他長著烏黑透亮的頭發(fā),小手胖胖的,手背上有四個小窩窩,腦袋挺大,額骨高凸.別看他才6歲還沒讀小學(xué),可他卻挺聰明的`.
吃完晚飯,我拿出一副牌,同爸爸玩"24"點游戲.方法是用加減乘除的方法使四張牌的點數(shù)成為24.誰先算出來誰獲勝.表弟太小,我讓他在旁邊觀戰(zhàn).我和爸爸玩著玩著,遇到了"難題".8,8,6,9這四張牌加來減去,怎么也做不到等于24的.我和爸爸皺著眉,苦苦思索。忽然,在身旁聚精會神觀戰(zhàn)好久的表弟林林,一本正經(jīng)地開了腔:"我知道."
我掃了一眼,心想連我和爸爸都做不出來的題,你倒得了出?我便趁機考考他說:"那你說怎么做呀?"
小表弟毫不猶豫的說:"用9乘以8等于72,再用6乘以8等于48,最后72減去48,就等于24了."
聰明的表弟作文4
我的表弟友友今年已經(jīng)七歲了。剛上二年級。長得很白，一雙水靈靈的大眼睛里面透著一股機靈勁。他有時愛耍小聰明。
今年暑假，表弟來我家度假。他的作業(yè)中有一項是抄生字，要求每個會認會寫的字各抄五遍。
一天早上，他吃完早餐就開始寫作業(yè)，好像很認真的樣子。不一會兒，他就高興地說：“我寫完啦！”
奶奶聽了說：“今天怎么寫得這么快？”奶奶檢查發(fā)現(xiàn)今天的字怎么那么少呢？打開他的課本一看，書上有很多鉛筆涂黑的字。原來表弟想偷懶，但又不想被別人發(fā)現(xiàn)，就想了一個自以為很好的辦法：把自己不想寫的'字用鉛筆把它涂掉，就以為別人也看不見。這不像掩耳盜鈴嗎？奶奶對他的做法哭笑不得。
結(jié)果表弟被奶奶教訓(xùn)了一頓，并且把沒寫的字補上去。表弟也覺得很后誨。
每次想起這件事，我就想笑。希望表弟改正愛耍小聰明的缺點。
聰明的表弟作文5
我堂弟友友今年七歲。剛上二年級。長得很白，一雙大眼睛里面帶著靈動的力量。他有時喜歡耍小聰明。
今年暑假，我表哥來我家度假。他的作業(yè)之一是抄生詞，要求他能識別和書寫的每個單詞都要抄五遍。
一天早上，早飯后，他開始做作業(yè)，好像很認真的樣子。過了一會兒，他高興地說：“我完成了！”
奶奶聽了，說：“你今天怎么寫得這么快？”奶奶發(fā)現(xiàn)今天話這么少。當我打開他的課本時，我發(fā)現(xiàn)鉛筆里有很多被涂黑的.字。原來表哥想偷懶，又不想被發(fā)現(xiàn)，所以覺得這是個很好的辦法：用鉛筆把自己不想寫的字涂掉，以為別人看不到。不就像偷鐘一樣嗎？奶奶對他的所作所為又哭又笑。
結(jié)果表姐被奶奶教訓(xùn)了一頓，把沒寫的字補上了。表哥也覺得很落后。
每次想起來都想笑。我希望我的表弟能糾正他聰明的弱點。
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