在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的“傻弟弟”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的“傻弟弟”作文1
今天我從早上起來就認真畫馬，到了中午才畫好了一匹。雖然挺漂亮，可是馬畫的太高了。我正想修改，媽媽叫我吃飯。
飯菜擺好了，卻不見弟弟過來，我便到處找。臥室、廚房都找遍了，可是連弟弟的'影子也沒有。我推開自己屋的門，呀!!!~~~~~弟弟正用剪刀剪我的畫呢!!!~~~~
我一箭步沖上去，奪下他手中的剪刀，又生氣又心疼地說：“你干什么!這是我辛辛苦苦畫的。。。。。。”弟弟奇怪地看著我，說“阿姨說小壁虎的尾巴掉了還可以長，我把這匹馬剪掉，看它能不能再長。”
我一下子怔住了，不知說什么好。媽媽從外面進來，對弟弟說“馬尾巴剪掉了就長不出來了。”
“那還有別的動物可以長出尾巴來嗎?”
“有啊，蚯蚓，把它剪成三載，它可以變成三條，把它剪成兩載，可以變成兩條。。。。。。”
媽媽的話還沒說完，弟弟就拿著剪刀跑了出去。
媽媽追上去喊;“你干什么去”
“找蚯蚓去!”
我的“傻弟弟”作文2
我有一個可愛的弟弟，他的眼睛黑溜溜的，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的。
看似一臉無辜，但不要被它的外表欺騙，他其實很頑皮，經常把爸爸的眼鏡藏起來，放一些嚇人的'玩具在媽媽的背包里。
我這個可愛調皮的弟弟也有犯傻的時候，我記得他第一次去上學，媽媽給他準備了兩支漂亮的鉛筆，放學回來后媽媽發現弟弟少了一支筆，媽媽問他怎么少了一支筆呀？他說，我同桌的小女孩沒帶鉛筆，老師叫我們寫字的時候，她趴在桌子上哭了，我就給她了。
“她叫什么名字？”我問，“叫……叫……不知道。”弟弟奶聲奶氣的說我火了，沖著他大喊你把這么好的鉛筆給了一個叫不知道的人，你可真傻，弟弟委屈的說是媽媽叫我和同學團結友愛，互相幫助的呀。我一下子說不出話啦，只能一聲不響的走開了。
你們說我的弟弟是不是有點傻？
我的“傻弟弟”作文3
我有一個弟弟，叫做劉繪聰，他名字聽起來到是挺聰明，可他人呢？誒，真是傻得沒話說。
一天，弟弟來我家玩。剛好，那時我正在做作業。我心想：哈哈，又有好玩的事啦—“砰砰砰”，瞧，弟弟啦！我一開門，弟弟就大步跨來，朝我狂奔。我問他：“小聰聰（我弟弟的小名），姐姐問你啊。1＋1=幾啊？”弟弟得意的說：“姐姐，你把我當笨蛋嗎？1+1當然=11啦！你看，你把兩個指頭比在一起，就是11啦！”“哈哈哈哈—哈哈哈哈—”我一陣狂笑，連旁邊的.大人都小得合不攏嘴。
有一次，我和弟弟一起玩摩爾莊園，他看見我小屋里的火神杯，不由得大叫起來：“姐姐！你小屋真高級呀！”我問呀：“怎么了？”他說：“你眼睛瞎了嗎姐姐？那么大一個茶杯擺在那，你都沒看見嗎？”我忙解釋：“小聰聰啊，那可不是茶杯，那是—”“那就是尿盆！”沒等我說完，他就搶著說。！”“哈哈哈哈—哈哈哈哈—”又是一陣狂笑......
你們說，我弟弟”傻“嗎？
我的“傻弟弟”作文4
我的弟弟是一位可愛的小男孩，一雙水汪汪的大眼睛，小而挺的.鼻子，櫻桃似的小嘴。在背地里，我常常稱他為“傻”弟弟，事情是這樣的。
在一個嚴寒的東天，弟弟哈著氣，搓著紅彤彤的小手，板著臉，顯得更加可愛。我的腦子里不知從哪蹦出一個鬼點子：捉弄捉弄弟弟。我便問弟弟：“爸爸這么聰明，腦袋里裝的是智慧，你呢?”弟弟滿不在乎的回答道：“姐姐真笨，當然是豆腐渣了，他們都是這樣說的!”弟弟這一句話可逗了，把媽媽笑得直叫“心肝”，爸爸笑得把嘴里的水都噴了出來，更別說我了。
這就是我的“傻”弟弟，他永遠都這么“傻”，永遠都有一股“傻傻”的勁兒，我們也愛他這股“傻”勁。
我的“傻弟弟”作文5
我有一個弟弟，他叫趙嘉旺。他長著一雙水靈靈的大眼睛，紅撲撲的小臉，一笑，臉上還有兩個小酒窩。大家都很喜歡他，說他又聰明又可愛，而我呢，覺得他有點傻。
弟弟上幼兒園的第一天，爺爺送弟弟去上學，臨走的時候，奶奶拿出兩支鉛筆交給弟弟，對他說：“嘉旺，上學要聽老師的話，要和同學團結友愛。”弟弟乖乖的點點頭，把那兩支鉛筆緊緊的貼在胸口。
放學回來，奶奶發現弟弟的鉛筆少了一支。奇怪地問弟弟，弟弟說：“和我坐在一起的小女孩沒帶鉛筆，老師叫她寫1、2、3的`時候，她哭了，我就把自己的鉛筆給了她。”“她叫什么名字?”我著急地問。“叫……叫……不知道。”弟弟眨眨眼睛說。我火了沖著他喊道：“大傻瓜，多好的鉛筆呀!給了一個叫‘不知道’的人。”弟弟閃著那雙明亮的大眼睛理直氣壯地說：“是奶奶說要團結友愛的呀?”奶奶聽了不禁點頭笑了。
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