在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的善變弟弟_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的'朋友。
我的弟弟6歲，在上幼兒園，別看他小，鬼點子可多了，就拿7月14號那天來說吧：“姐，陪我下樓玩，好不？”沒辦法，只有陪他去了。一下樓他就沒影了，我以為他在樓梯旁嚇我，我猛的一看（我以為能把他嚇的半死），沒人，這小東西，肯定玩足球去了。我還沒想完他就從我背后嚇了我一跳，“喂！小東西，你知不知道人嚇人嚇死人這句話啊？”真行，我也沒計較，就陪他去玩了，“哈哈！”你們猜怎么了，我總算從他后面溜走了，還沒上樓就被他從背后抓住了，哎，逃跑沒成功。玩了一會。
“姐，回家吧”謝天謝地，他總算知道回家了，可你們知道嗎？回家還不如不回家呢！我一回家就被他弄的頭發(fā)暈，腳發(fā)麻，整個一個活受罪呀，沒辦法，我只有當逃兵了。你們見過姐姐怕弟弟的嗎？我就是受害者啊！蒼天啊！大地啊！給我力量吧！我要打敗我弟我啊！
今天弟弟好不容易到老家那去了，我以為清閑了，可我一打聽，弟弟沒去那，他媽媽去了，哎，我又要遭殃了，說弟弟，弟弟到，我連忙躲起來，可我的速度，還是沒他的眼睛快，他立即找到我了，我像老媽使了個眼色，老媽馬上明白我的意思了，就和小搗蛋鬼說：“東東啊，你姐馬上上英語課去了，”“哦”弟弟垂頭喪氣的走了，我的心還沒放下，弟弟一下回頭嚇我一跳，“姐，帶我去好不？”“不好！”我心里暗暗高興，因為我總算保了3年的壽命，我跳著進了房間看電視，可弟弟看見我看電視就問了：“姐啊。怎么不去上課啊？”“還過
一會就去。”“哦！那我也在呆一會吧。”聽了他這句話我馬上假裝看表：“呀！要走了，要不遲到了。”我裝作拿書包，走的樣子，他才對我解除攻擊，“吁――”我長嘆了一口氣，今天這么刺激，明天怎么樣呢？同情我的替我想想主意吧，我先謝了啊！
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