在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的想念你，弟弟_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每當聽見別家孩子嘻嘻哈哈，看見別的孩子打打鬧鬧，就會想起你--我親愛的弟弟。
――題記
①.你說玩什么就玩什么
“玩這個吧？姐姐。”這話帶著一絲商量的語氣，沒錯，這小心翼翼聲音的主人就是我的弟弟。“不要吧！你看那介紹！一點都不好玩！”我嘟著嘴，指著游戲圖標下的游戲介紹，認真的看著弟弟，干脆地說。弟弟沒有生氣，也沒猶豫，繼續(xù)執(zhí)著地尋找好玩的游戲。許久，他指著一個游戲，小心翼翼的對我說：“那這個呢？”“不！”我回答得很干脆，“玩神話世紀吧！弟弟。”“好！姐姐說玩什么就玩什么！”突然間，我感到自己的臉滾燙滾燙的……
評價：弟弟，有時候真認為你是哥哥，我是妹妹！你總是那么謙讓，姐姐真羞愧！
②.姐姐，和我一起玩。
“玩這個？”“不要！”“這個？”“不！”“這個呢？”“不要不要！”我又在發(fā)脾氣。“那玩什么？”弟弟也生氣了，“問你玩什么你又不說！推薦你玩你又不要！”我的火氣更大了：“就是不要！要玩你自己玩！你玩你的'！我玩我的！”于是，我丟下弟弟，索性一個人去玩另外一臺電腦。弟弟也自己玩了一會兒，但好像覺得無聊或者對不起我，他低著頭找到我，拉拉我的衣角：“姐姐，和我一起玩好不好？”“不好！”我還在生氣。“是我錯
了！和我一起玩吧？姐姐！”“不要！”盡管我這么回答，但心里卻開始后悔是自己的錯。“哇～～”弟弟哭了，哭得那么傷心，“求你，求你和我玩嘛～！”說得那么誠懇，我的心畢竟不是鋼鐵做的，我一把抱住他：“別哭，弟弟！是姐姐不對！姐姐和你玩好嗎？”“好！嗚～”弟弟的傷心中浮現(xiàn)出了高興……
感言：弟弟，你是我生活中的老師！姐姐愛你！姐姐雖然有時對你很粗暴，但姐姐畢竟是愛你的!
現(xiàn)在，親愛的弟弟，回家來好嗎？姐姐想你！早在去年這個時候，我們已經(jīng)玩得不亦樂乎了！說服舅媽，讓你回來！好嗎？
親愛的弟弟，姐姐想你！求你回來，好嗎？
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