在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的弟弟作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的弟弟作文 篇1
弟弟現在是一名小學二年級的學生。學習成績還不錯，但老爸老媽卻認為弟弟是個不會學習的笨蛋，整天除了玩，其他的都不會。其實老爸老媽這個想法是錯的！因為我看到的弟弟不是這樣的哦！不信，我們來看看吧！
今天放學回家，就看到老爸老媽在說弟弟放學回家不寫作業，就知道看電視。老媽看我回來了，讓我看著弟弟做作業，她去做飯。我放下書包，看到弟弟還在那邊看電視沒有一點兒想要寫作業的樣子，我就很氣憤了：“您怎么還不做作業啊！想要老師明天把您留下來是不是啊！”
弟弟瞥了我一眼，說：“作業早就做完了啦，要是不信自己去看！”弟弟說完就把作業本掏出來給我看。
接過作業本一看，哇，真的全做完了，字寫得工工整整的，而且計算題沒有一題錯的，我詫異地看了弟弟一眼，說：“那您怎么不和老媽說您寫完了呢？”
“唉，姐，您還不知道老媽的脾氣嗎？只要我說寫完了，她啊，一定會讓我拿出來檢查，一有不合格的，馬上讓我再寫一遍。我才不要自找罪受呢！”
“嗯。”我點了點頭。不錯，老媽一定會那樣做，我對弟弟贊嘆道：“嘿，不錯嘛，小子啥時候變得這么精了啊！”
弟弟把頭一偏，繼續看他的電視，說道：“我本來就那么精，是您們沒看出來而已。”
“哦，那這么說反而是我們不對了哦？”我打趣的說道。
嘿，沒想到弟弟居然昂起頭來說：“這是當然。”我被他神氣的樣子逗得哈哈大笑。
從那以后我經常偷偷地觀察弟弟。發現他原來都會在我們不在家時自己看書，而我們在家他就會擺出一副不愛學習的樣子，看電視。
弟弟這舉動使我明白了，很多事情并不是像表面那樣簡單，您必須通過調查并深入的去了解，您才能知道事情的真正面目。
就像我的弟弟一樣，在父母眼里，是一個不會學習的笨蛋。可在我眼里卻覺得弟弟是個會學習的人，因為他懂得玩和學習相互結合，一邊玩一邊學習。
我的弟弟作文 篇2
欣賞是什么呢？欣賞是要領略其中的意味，我們要欣賞別人，同時也要自我欣賞，就說那次吧！
有一次，妹妹的生日，她邀請了我和弟弟，所以我和弟弟正在趕往妹妹的家。突然，有一位小弟弟急沖沖地跑著。叭的一聲，他重重地摔在地上，見到他哭得如此傷心，我心中的天使似乎在說：“快去幫幫他吧，幫助別人快樂自我啊！”但是我心中的'惡魔卻不爭氣的回答。不要管他了，還是快走吧，不然就遲到了。經過我心理的斗爭，我終于踏起了自己的腳步，可是已經晚了，只見弟弟走前去扶起那位小弟弟，并親切的手：“你沒事吧？”那位弟弟很有禮貌地道謝，于是我們又走向妹妹的家……
經過這件事，我非常慚愧，因為我身為各個，卻連基本的事情都做不好，弟弟這么小，只有9歲就懂得這個問題，而且還能用行動來證明。這是多么不簡單的事情，有些人只會用嘴巴說，但實踐起來卻很困難。我欣賞弟弟那樂于助的精神。叢冢我也明白了樂于助人這個讓人敬佩的品質。
欣賞對每個人都很重要，只要我們學會欣賞就能夠領略到其中的快樂，欣賞有時也能讓人們領略到許多道理，要是你也想學會欣賞被人，那就從現在做起吧！
我的弟弟作文 篇3
我的弟弟非常可愛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一個紅潤潤的臉蛋，一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛下長著彎彎的眉毛，每當他一笑的時候，就露出一口潔白的牙齒，讓人忍不住想親一下。
弟弟可調皮了！經常搞一些小惡作劇，他給我們家帶來了許多快樂。
記得有一次，弟弟偷偷地跟我說：“姐姐，我們來玩個好玩的，我在鑰匙上涂滿膠水，你可不許告訴奶奶哦。”弟弟快速地行動起來，他一邊涂一邊還狡猾地笑著。
過了一會兒，奶奶來了，我想去告訴奶奶，但弟弟對我搖了搖手。奶奶剛一碰到鑰匙，手就被站住了。奶奶疑惑地問：“咦，鑰匙怎么黏在手上了？”“奶奶，是弟弟涂的膠水。”我大叫道。再看弟弟，他笑得在地上直打滾。
弟弟雖然調皮，但他很聰明。
我家養了一只寵物狗，但這只狗不喜歡弟弟抱。為此，弟弟想出了不少辦法。你看！他又在逗狗了，弟弟先把骨頭拿在手上，小狗聞到了香味，就往他那邊跑，于是，弟弟就把骨頭給小狗舔兩口，然后便趁機抱起小狗，有了美食，小狗就不抗拒了……
弟弟調皮的時候，我恨不得揍他一頓，但他在動腦子的時候，卻又是另一番景象，這就是我的小弟弟，又調皮又惹人愛。
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