我有一個(gè)弟弟，他非常調(diào)皮，也非常麻煩。
就說(shuō)弟弟寫作文吧。每次老師給他布置作文，都是擺著一張苦瓜臉。我一回到家，他說(shuō)：“我就兩篇作文沒(méi)寫，其余都做完，你教教我怎么寫兩篇作文吧。”我很生氣的告訴他：“你每次都問(wèn)我怎么寫作文，之際一點(diǎn)腦筋也不動(dòng)，考試的時(shí)候，沒(méi)人教你寫作文，你就不寫了。”弟弟慚愧的低下頭來(lái)。
今天，他的老師又布置了兩篇作文，他還是坐在那里，一直坐在那里發(fā)愣，我問(wèn)他：“你怎么不寫作業(yè)?”他說(shuō)：“我做完了，就剩兩篇作文不會(huì)寫。”“你怎么又不會(huì)寫。”我不耐煩的跟他說(shuō)：“今天我不會(huì)教你寫作文了，自己動(dòng)腦筋想。”他就跑到媽媽那里告狀：“媽媽，你看她，他不叫我寫作文，媽媽氣沖沖的說(shuō)：“人家王琴不寫作業(yè)了，天天圍著你這篇作文轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去嗎?”我想弟弟吐了吐舌頭，最后弟弟從作文書上抄了一篇作文，可是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后被撕掉了，又重新寫了。
后來(lái)。媽媽左一句，右一句湊在一起，終于幫助弟弟寫完了一篇作文，媽媽可被弟弟這篇作文給磨死了。媽媽叫他多看作文書，他就偏不看，每天看一些動(dòng)畫書，不到幾天就看完了，就去玩電腦看電視。
哎，我的弟弟就這么麻煩。
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