在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的“壞”弟弟作文550字（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“壞”弟弟作文550字1
看到題目，我相信你也是震驚到了。沒錯，我弟弟在用電風(fēng)扇榨餅干。沒錯，他現(xiàn)在正在榨餅干。
首先，不知道他是怎么想到的點子，把我心愛的橘黃色小電扇拿去放在面前扇風(fēng)。電風(fēng)扇旁邊放著一盒餅干。本來我以為他要邊吃邊扇風(fēng)。結(jié)果……他把餅干切成一塊一塊的。往電風(fēng)扇里放。不對，在這之前，他先把風(fēng)扇放倒。其實這時候我應(yīng)該想到的。可是忙著玩qq，沒注意到。后來聽到餅干啪啪碎了的聲音，我才反應(yīng)過來。我的臥室已經(jīng)被他糟蹋的……慘不忍睹。我現(xiàn)在瞅一眼還來氣！真想把這淘氣鬼打得落花流水！唉，誰讓我是姐姐，只好讓著他。
可是！還沒完沒了！一盒餅干全倒進去了！啪啪啪啪啪啪啪……滿屋子餅干飛舞！有的還濺到我頭上了！可惡啊，我實在忍無可忍！更可惡的是……嗚嗚嗚，我的床啊我的床啊！他玩著玩著還搬家玩起來了！爬到我床上，在我床上玩……現(xiàn)在看一眼……沒樣了！
餅干碎片，餅干渣……床上全是！就連我心愛的被單……也不能免遭厄運……此時我已經(jīng)瘋了！更可惡的是！這孩子不知好歹，用腳不停的踩著電風(fēng)扇。這一切！我都可以忍！
可是！他居然……把我的電風(fēng)扇踩壞了不說，還把那些餅干碎片往我嘴里投。媽媽還說：“他給你你就吃吧，他是弟弟嘛！”我實在實在……忍無可忍了！
現(xiàn)在，本姑娘要開始打這個壞蛋！不教訓(xùn)真的不行了！好了就說的這兒了，我要好好教育這個壞蛋！讓他知道，惹誰也別惹他姐姐！
“壞”弟弟作文550字2
要說我弟弟，可是最調(diào)皮不過了！就說今天吧：
今天中午，爸爸媽媽都在睡覺，只有我和妹妹睡不著，這時，弟弟卻爬下床，偷偷地去看爸爸媽媽。我就想：這家伙干嘛呢？我沒多問，繼續(xù)數(shù)我的“綿羊”睡覺。這時，我聽到了關(guān)門的聲音，壞了，準(zhǔn)跑到我堂弟家去玩兒了（我堂弟住在8樓，我家住在7樓嘛）。真后悔沒叫住他。這還不算呢！壞戲還在后頭呢！
就在他上樓玩的這段時間，我就在家里折星星。折完后，剛好，我媽媽剛好起床，為我準(zhǔn)備點心。我就把星星放到一邊，去吃點心了。萬萬沒想到，在我吃點心的時候，媽媽把我弟叫了回來（我弟一不在家，我媽媽都知道他去我堂弟家了）。我趕緊悄悄的去把星星放到房間里，他就喊起來：“姐姐，你手上是什么東西？”臭小子！算你火眼金睛！“噢，是，是，是星星。”“給我一個吧！”他撅起他的小嘴，苦苦哀求到。“不行……”說完就放到我自個的房間里了，看到這，你可能會說你這么打了，讓他吧！我就偏不！給他的東西遲早被他弄壞，倒不如給我呢！這下壞了，臭小子的'暴脾氣來了，他跟我打了起來？氣死我了！我把他弄得哇哇直哭，他才收手。真是的！媽媽還安慰他！誰重要啊！一個破屁孩兒能等于我嗎？！氣死我了！
一會兒，他又過來，叫：“姐姐”。唉！真是一個“壞”弟弟。
“壞”弟弟作文550字3
我不記得我弟弟小的時候，我是怎么帶他的。可是，反悔也沒有用了，因為，我和我姐早以把他帶壞了。
而且，我們都不知道他從什么地方學(xué)會“砸人”的？他只要心里火氣一上來，可不得了，隨手抓起一個塑料瓶就向人砸去，還說：“我要砸你。”我們?nèi)抑挥邪职譀]被他砸過，他把我的嘴巴砸出了牙血，把媽媽的頭上砸出一個包……
他還神不和鬼不覺的學(xué)會了“藏”。我說的“藏”你可別以為是他自己藏起來，而是他把東西藏起來！就是因為這個，我因此頭痛，他藏了好多東西，大約全是我的。
他藏東西都是一個地方，所以我好找到。每當(dāng)我在家丟了什么東西時，總會找他，可他老是說：“我不知道，哦！我問出來了！是小偷。”
唉！怪不得書上說：“天為什么陰深深？因為有牛在天上走，牛為什么在天上走？因為地上有人在吹牛！”
他還把媽媽的錢包藏起來，讓媽媽急死了……
現(xiàn)在，我不為這個擔(dān)心，因為我弟馬上要上幼兒園了，媽媽爸爸很為這擔(dān)心。我想對他們說聲：“對不起！我不該帶壞弟弟。”
“壞”弟弟作文550字4
最近，我弟弟迷上了破壞玩具。我的弟弟用他的“魔抓”把玩具朝地上一扔，啪的一聲，玩具不是斷了胳膊，就是少了輪子。連玩具飛機的翅膀也斷了。媽媽看見了，氣爆如雷地對弟弟說：“你，怎么回事？把玩具都破壞了，真氣人！”弟弟卻不以為然的回答：“媽媽，別生氣了，這是我創(chuàng)造的新玩法。”媽媽聽了，火冒三丈，一拍桌子，說：“什么新玩法？這不叫新玩法，這叫破壞！”弟弟卻笑容滿面地說出他的理由：“沒有破就沒有創(chuàng)造！”我想了想，感覺弟弟說的有道理。首先，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)星球得用天文望遠鏡，做天文望遠鏡要破壞一些東西。其次，做一本書要砍伐樹木做材料。還有鉛筆、樓、汽車……做這些也要破壞一些東西。
可是過了幾天，媽媽不再生弟弟氣了。
那是星期六的上午，我和爺爺買菜回來發(fā)現(xiàn)弟弟把壞掉的玩具修理好了，弟弟還在草坪上用工具給小伙伴修理玩具。“咚咚咚，叮叮叮”一個小飛機修好了，“太好了，太好了，謝謝你，把我們的玩具修好了！”小伙伴對弟弟說。
就這樣，我和我的弟弟從一開始的破壞，慢慢學(xué)會了發(fā)明和創(chuàng)造，我希望長大以后可以發(fā)明創(chuàng)造更多、更有用的東西。
“壞”弟弟作文550字5
我的弟弟，有好多壞毛病。可是因為他爸爸，所以我們都不敢教訓(xùn)他。至于他犯得錯誤，真是三天三夜也說不完啊！
記得有一次，他一件事，就犯了好幾個錯誤了。
那一天，王國駿（我弟弟的名字啦！）和小舅媽（王國駿的媽媽）一起到姐姐家去了。我在我家就聽到他們講話的聲音了（沒辦法，我和姐姐家住對門），因為我在看電視，也就沒有追究了。要是平時，我就會大聲喊：“別吵了！”看電視看得津津有味時，突然，一個人走過來了。我心想：“誰啊！擅自進我家。”等他過來時，我才看清——他是王國駿。我看見王國駿手里拿了一個新文具盒。剛想問他，他便說：“小姐姐（沒辦法，我是他的最小的姐姐，所以叫小姐姐），你看，大姐姐（我的姐姐，王國駿叫她大姐姐）送我一個文具盒誒。”我看了看，心想：“那不是姐姐最喜歡的文具盒嗎？她怎么舍得呢？”心里有疑慮，可是我沒有說出來。
可不，事情發(fā)生后沒過幾天，姐姐就和我說了：“王詠勤，你知不知道，王國駿竟然偷拿我東西！”我很是吃驚：“姐姐，王國駿說是你送給他的……”姐姐聽后，竟然大發(fā)雷霆：“我都送給他啊！那可是我最喜歡的文具盒。那天我出去買東西了，他未經(jīng)我允許，就擅自進我房間，然后還一聲不吭地拿走了。”我點了點頭：“似乎這樣你是可以去告他的。”姐姐說：“他要再敢這樣，我就去告他！”我嚇了一大跳：“啊？姐姐，你真的要去啊？我只是隨便說說而已……”姐姐說：“我怎么可能去啊，他是我弟弟。”我笑著點了點頭。
大家開出王國駿犯了那幾條錯誤了嗎？知道就發(fā)表評論吧！先說的有五分，第二說的四分，以此類推。
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