導(dǎo)語：崛起的中國人，騰飛的中國龍。下面是小編整理的一些關(guān)于釣魚島的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：
最近，釣魚島風(fēng)波在日本右翼的渲染和炒作下，釣魚島就成了中日關(guān)系的導(dǎo)火索。 日本人的出爾反爾大家都是可以看到的，在波茨坦公約中，已經(jīng)明確說明了釣魚島是中國的，而日本人竟然又開始說要“購島”釣魚島是中國領(lǐng)土，你怎么可以購買呢?那照日本政府這荒謬的邏輯，我們中國是不是也可以去日本買個沖繩或者九州島回來呀?
日本人的狼子野心早就是暴露無遺了，無論是發(fā)動甲午戰(zhàn)爭還是殘忍的侵華戰(zhàn)爭，都是日本人在干，殘忍殺害了3000萬的中國人民，干盡一切喪盡天良，滅絕人性的事情。 當(dāng)年的各種大屠殺，每個日本士兵手上都留著中國人民的鮮血，可是現(xiàn)在呢，只有少數(shù)的日本人民清醒著，確實(shí)對當(dāng)年日本士兵的'殘暴行徑感到懺悔，而大多數(shù)的日本人則被日本政府蒙騙，甚至對南京大屠殺矢口否認(rèn)，這讓那些逝去的亡靈如何能安息!
日本政府是不會善罷甘休的，日本在1894年就已經(jīng)對中國下手了，而二戰(zhàn)的失敗只是一個讓日本暫時停手的機(jī)會，過了不久，日本又開始策劃了，這次的釣魚島風(fēng)波就是日本早已謀劃好的了，我想，釣魚島風(fēng)波在中國國家領(lǐng)導(dǎo)換屆之時出現(xiàn)，絕對不是巧合。
日本人屠殺過中國人，但現(xiàn)在卻對中國人不抱有絲毫歉意，還妄想改寫這段歷史，將侵略中國改為“進(jìn)駐”，將殘殺中國人民改為“幫助亞洲共繁榮”將殘殺老人，小孩的日本士兵變成了扶老太太過馬路，教小朋友認(rèn)字的新好青年。
日本人是不會停手的，世界各國人民都厭惡戰(zhàn)爭，愛好和平。如果日本政府一意孤行，奪取釣魚島的話，那我們一定不會退縮!
抵制日貨，愛我中華。
篇二：
最近，釣魚島風(fēng)波在日本右翼的渲染和炒作下，釣魚島就成了中日關(guān)系的導(dǎo)火索。
日本人的出爾反爾大家都是可以看到的，在波茨坦公約中，已經(jīng)明確說明了釣魚島是中國的，而日本人竟然又開始說要“購島”釣魚島是中國領(lǐng)土，你怎么可以購買呢?那照日本政府這荒謬的邏輯，我們中國是不是也可以去日本買個沖繩或者九州島回來呀?
日本人的狼子野心早就是暴露無遺了，無論是發(fā)動甲午戰(zhàn)爭還是殘忍的侵華戰(zhàn)爭，都是日本人在干，殘忍殺害了3000萬的中國人民，干盡一切喪盡天良，滅絕人性的事情。 小 荷 作文網(wǎng)
當(dāng)年的各種大屠殺，每個日本士兵手上都留著中國人民的鮮血，可是現(xiàn)在呢，只有少數(shù)的日本人民清醒著，確實(shí)對當(dāng)年日本士兵的殘暴行徑感到懺悔，而大多數(shù)的日本人則被日本政府蒙騙，甚至對南京大屠殺矢口否認(rèn)，這讓那些逝去的`亡靈如何能安息!
日本政府是不會善罷甘休的，日本在1894年就已經(jīng)對中國下手了，而二戰(zhàn)的失敗只是一個讓日本暫時停手的機(jī)會，過了不久，日本又開始策劃了，這次的釣魚島風(fēng)波就是日本早已謀劃好的了，我想，釣魚島風(fēng)波在中國國家領(lǐng)導(dǎo)換屆之時出現(xiàn)，絕對不是巧合。
日本人屠殺過中國人，但現(xiàn)在卻對中國人不抱有絲毫歉意，還妄想改寫這段歷史，將侵略中國改為“進(jìn)駐”，將殘殺中國人民改為“幫助亞洲共繁榮”將殘殺老人，小孩的日本士兵變成了扶老太太過馬路，教小朋友認(rèn)字的新好青年。
日本人是不會停手的，世界各國人民都厭惡戰(zhàn)爭，愛好和平。如果日本政府一意孤行，奪取釣魚島的話，那我們一定不會退縮!
抵制日貨，愛我中華。
篇三：
少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，
少年雄與世界則國家雄與世界。
當(dāng)釣魚島被外人強(qiáng)搶欲占為己有時，當(dāng)我國珍寶被外人拍賣時，當(dāng)“為中華之崛起而讀書”的壯語豪言又一次在你的耳邊響起時，你的心靈是否為之一震?
曾幾何時，我們的祖國被略強(qiáng)肆意踐踏;曾幾何時，我們的親人被惡魔瘋狂殺害;曾幾何時，我們的土地被畫在了日本的地圖上?而如今，中國的綜合國力強(qiáng)了，好像日子太平了，不禁贊中國成功舉辦奧運(yùn)會，嘆中國順利發(fā)射嫦娥二號，詠中國勝利完成潛水任務(wù)，可是誰又能說現(xiàn)在的中國不能用“內(nèi)憂外患”來形容那?
面對打砸搶燒事件，面對一次次的天災(zāi)險情，面對主權(quán)受辱，國土流失的.悲哀，中國人的吶喊在哪里?
曾經(jīng)的我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，抒發(fā)著“不忘國恥，報(bào)效祖國”的激揚(yáng)語言，而得知日本人改編歷史，否認(rèn)侵華事件時，我們卻無動于衷;曾經(jīng)的我們，拿起歷史課本高聲朗讀著“抵制日貨”，而當(dāng)國產(chǎn)與日產(chǎn)擺在我們面前時，又有多少人選擇了后者，“好心”地為日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了幫助，并引以為傲;曾經(jīng)的我們壯志滿懷在操場上大聲地唱著國歌，握住拳頭，信誓旦旦地在國旗下宣下我們的誓言，而當(dāng)中國面臨日本的挑釁，釣魚島日漸消瘦時，中國人的聲音又去了哪里?
是麻木還是不仁，是心痛還是心酸?國家興亡，匹夫有責(zé)。我們不屈服，我們不認(rèn)輸，我們不是“東亞病夫”。
作為一名中學(xué)生，或許談不上戍守邊關(guān)保家衛(wèi)國，更談不上浴血奮戰(zhàn)馬革裹尸，但我們又怎能不對先輩們拋頭顱、灑熱血換來的江山國土倍加珍惜?
為中華之崛起而讀書!
我們沒有坐享其成的理由，居安思危是我們不變的誓言。
崛起的中國人，騰飛的中國龍。
我們是國家的未來，民族的希望，讓我們的志氣為世界所震驚，讓我們的吶喊有理有力有節(jié)：
少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，
少年雄與世界則中家雄與世界。
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