在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的等待半命題作文，歡迎閱讀與收藏。
等待半命題作文1
在豐臺五小這個大家庭中，優秀的教師數不勝數。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領著豐臺五小的民樂團，參加20xx維也納國際青少年音樂比賽，榮獲金獎第一名，她是校里校外學生和家長的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個子不高，是豐臺五小金帆民樂團的指導老師，帶領這個樂團一百多名學生十二個聲部。又是音樂組組長，事務十分繁忙，在樂團指導方面卻十分有耐心。
我來到樂團第一天（那天是新學期樂團第一次集會），李老師在會上說了一句話我印象很深：“有的同學說最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們啊？”當時我還沒太懂，是什么意思。后來，我慢慢發現，有幾個比較淘氣的同學總是惹是生非，李老師總是調解事端，其語氣之嚴厲，搞得這些同學十分怕她。而李老師主要是怕這些同學以后上不了好的中學，因為她愛同學們，即使她不是班主任。
經過一段時間的調教，有幾個原來淘氣的同學變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應過來，她是想讓我們全都在排練時迅速的安靜下來（以前排練時總有同學在下面竊竊私語，擾亂排練效果）李老師是一個精益求精的人，雖然我們覺得做得很不錯了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專業過關，紀律還要很好，所以下大功夫糾正這個毛病。
有一天，我在學校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦。”，我一怔，接著她又說：“努把力，你有當聲部長或首席的能力”，哦！原來李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習慣，讓每一位同學都有機會充分展示自己的風采！我特別感動，一位多么有胸懷有智慧的老師啊！
李老師辛勤的培育著我們，耗費著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業生，又迎來了一批又一批的新同學，為了我們的未來，無怨無悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放！
等待半命題作文2
沒有花香的早晨，每天用杯子將陽光輕輕地收藏。等待，等待……直到春天蘇醒。
——題記
冬日的陽光在春暖雪融前吐著幽香，帶著柔和與溫馨，載著溫暖與希望，穿梭在白雪與落葉間。
早晨，陽光穿過樹木的縫隙，繞過枯枝的邊線，透過窗棱，滿滿地塞進屋子。枯葉伴著陽光的照射脫落于枝頭，飛舞于半空。
沒有綠意的'樹木于是從早晨的陽光中開始等待，等待明天的春天。也許明日是天涯之遙，但希望和幸福仍在冬天的脈搏上奔突。滿是黃葉的林蔭道，踏上去發出“咯吱”的響聲，仿佛唱著關于明天關于春天關于等待的贊歌。
小草也在等待。枯萎的叢叢野草臥伏在原野上田埂邊，哪怕一點火星便會形成燎原之勢，讓生命化為灰燼而肥沃大地。而地下的草根依舊在等，在靜靜地汲取水分和養料，等著春風。它會說：看吧，到那時，芳草萋萋，是我的綠色點亮了人間。
沒有聲響的河流于是從早晨的陽光中舒展著筋骨，等著有一天爆發將冬日趕去，將春天迎來。河底的淤泥沉寂著，可蟄伏著的生命在等待。它們知道，當下能量的積蓄是必要的，過不了幾十天會在明日春天一吐為快，讓春天為之歡躍，讓春天為之舞蹈。因而它們始終保持著等待爆發的姿勢。
缺少了暖日，天空也數變臉色。先是由蔚藍變為蒼白。于是我合上眼簾，仰臥于雪地，剛躺會便感覺我被陽光吸上了天空，和天空來一個親密的接吻。天空于是又害羞了，便用傍晚的云霞試圖將變紅的面頰掩擋。可還是被我看出。于是天空悄悄地對我說：“其實我并不蒼白，你看我的臉不是還很紅潤?我其實并非無力，而是在作最后的休憩。等到明天春天我將綻放最迷人的笑。”
生命會老，老了就會成為飄于天空的記憶;世界會老，老了就會成為永恒的宇宙;冬天也會老，老了就會成為鮮活的春天。
冬日是寂寞的，因為萬物都已枯黃，花草都已凋零，一切都顯得毫無生機。但冬天老了，隨之就會起來一個鮮活的春天。冬天并不寂寞，只是萬物在孕育著新生，等待春天的到來。
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