在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的大自然的啟示話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的啟示話題作文1
昨天，在我家對面的一座樓房突然響起了警報，原來是失火了。警報器為什么能在第一時間響起來呢？原來人們從蒼蠅身上得到了啟示。
蒼蠅是一種有害昆蟲，幼蟲叫蛆，常在糞便和垃圾上，能傳播疾病。蒼蠅很敏銳，有一點兒風，蒼蠅就會飛跑。
為了弄清楚這個問題。一百多年前，科學家做了兩次實驗，一次是在蒼蠅腳上滴了一滴膠水，然后把一塊發(fā)霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅沒有趕緊去吃，而是過了一會兒才跑到牛肉面前吃起來。科學家又做了一次實驗，把蒼蠅的觸角剪斷，也把一塊發(fā)霉的牛肉放到蒼蠅面前，蒼蠅一動不動地站在那兒，科學家把蒼蠅放到牛肉上，蒼蠅才吃起來。
經(jīng)過科學家反復實驗，終于研究出蒼蠅的敏銳性。原來蒼蠅是用腿上的絨毛和頭上的觸角配合起來提高敏銳性的。
科學家模仿蒼蠅的敏銳性給樓房裝上了警報器。即使在著火時警報器也能在第一時間響起。
大千世界，無奇不有。我們要認真學習，細心觀察，從動物身上得到啟示。有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊！
大自然的啟示話題作文2
大自然給了我們許許多多的啟示，大自然也是人類的好老師，人們根據(jù)動物或植物，發(fā)明了許多對人們有用的東西。使我們在生活中方便了很多。
一個晴朗的上午，魯班上山去砍柴，當魯班要砍柴時，一不小心把手劃傷了。這時，魯班看見竟然是一片小草，他很奇怪：小草怎么會把自己的手劃傷了呢？于是魯班仔細觀察，發(fā)現(xiàn)劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家，仔細研究，之后魯班就發(fā)明了一樣工具，像那片葉子一樣帶著齒，別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。
一天，魯班和他的娘子在散步，等他走到池邊時，天下起了雨，娘子說：“要是有什么東西能遮住我們就好了。”這時魯班發(fā)現(xiàn)荷花旁的大荷葉，而幾個小孩子把荷葉摘下來，頂在頭上，魯班想：“如果能有荷葉這么大的東西，不就可以遮住了么。于是，魯班馬上回家，根據(jù)荷葉造出了傘。下雨時，人們就方便多了。
以前，有許多人想去遙遠的地方旅行，可這很不方便，飛機很不安全，科學家研究了很久，最后發(fā)現(xiàn)蜻蜓飛得很穩(wěn)，科學家開始研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀一端有小點，可以配重，于是人們根據(jù)這一原理，在飛機翅 膀上加了配重，從此，飛機安全了，人們交通方便多了。
大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學習，根據(jù)啟示發(fā)明更多有用的東西。
大自然的啟示話題作文3
想當科學家的小朋友，務必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發(fā)我們對科學研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報會。
叮玲玲，上課鈴響了，同學們爭先恐后地涌進教室，老師也匆匆地走進了教室。老師對我們說：“同學們，這一節(jié)語文課我們來談一談昨天同學們收集的有關‘大自然啟示’的資料，好不好?”同學們異口同聲地說：“好!”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報會現(xiàn)在開始!”同學們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場的同學叫黃致遠，他走上講臺就問：“請問同學們，你們知道‘水母耳風暴預測儀’仿照了哪一種水下動物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢?”同學們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。”黃致遠祝賀我們：“恭喜你們答對了!”接下來是李倩瑜上場：“同學們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎?”同學們又回答：“是螢火蟲!”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲。”一問一答地這樣過去了，時間過得飛快，到下課時間了，這一次的匯報會也就結(jié)束了。
在這一次的匯報會中，我學到了許多知識，比如說：生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強度纜索。響尾蛇導彈是科學家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器等可靠的知識。
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧!
大自然的啟示話題作文4
大自然中的啟示有許許多多，聰明的科學家們，通過青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼：通過觀察蝙蝠發(fā)明了雷達，作為小學生的我，也在大自然中收獲了啟示。
有一次媽媽和爸爸給我買了兩只小雞，十分可愛，羽毛很有光澤，我每天一放學都會來看它們。直到有一天，天黑黑的好像快要哭了，我看了看天，烏云密布快要下雨了，連忙把它們趕回雞舍，可是走著走著小雞們突然轉(zhuǎn)了彎，害得我差點兒沒踩到它們！我心想：走你的路唄，拐啥彎兒呀！不要命啦！天越來越黑了，我焦急地喊道：“快一點兒回家呀！”可是它們并不聽我的話，還是在外面悠閑的逛著，不一會兒，豆大的雨點兒從天空中落下來，兩只可憐的小雞真的成了“落湯雞”。我想你們?yōu)槭裁催@么貪玩呀！下著雨都不回家！我無計可施，只好垂頭喪氣的'回了家。
回家后我坐在電腦前，在浩如煙海的資料中尋找解開這道謎題的鑰匙。原來，下雨前空氣潮濕，雞舍里彌漫著難聞的氣味，小雞才不肯回家。有句農(nóng)諺說的對：雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。小雞不是貪玩，而是受不了家里難聞的氣味！看來要好好給它們家打掃打掃衛(wèi)生了。
大自然中的許多現(xiàn)象并不像我們想的那樣，只要我們留心觀察，不斷探索，神奇的大自然就會教給我們很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)這個大自然中的很多奧秘。
大自然的啟示話題作文5
許多科學家在生物身上得到了啟示，發(fā)明了許許多多的新事物。我雖然不是科學家，但我在玩螞蟻時，得到了啟發(fā)。記得有一次，我故意把餅干扔到了地上，想看看螞蟻有沒有過來吃，我蹲在餅干旁，靜靜地等待螞蟻爬過來。五分鐘、十分鐘。我一直等了二十分鐘，才有兩只螞蟻慢慢悠悠地爬過來。
這兩只螞蟻像檢測員一樣，在這塊餅干便繞來繞去，最后就爬走了。我深思苦想：這來那個只螞蟻在干什么呢？過了一會兒，有“一支大部隊”爬了過來，它們齊心協(xié)力，一起把這塊餅干搬回了洞里。事情過后我不禁贊嘆：“連螞蟻都有這樣的團結(jié)精神，難道我們?nèi)司筒荒軋F結(jié)起來嗎？”又有一次，我把一只螞蟻放入了裝滿了水的杯子里。螞蟻在水里掙扎，它就像拼了命一樣，在水里揮動著兩根短須和腳，它使了吃奶的勁，在水面上動來動去，他的微小力量讓杯中的水，不停地打出波浪來，就算有一絲力量它也要用出來，它從不放棄活的希望。
螞蟻教會了我做人要和別人團結(jié)共處，做事要堅持不懈地做下去，就算只有一點希望也要做。
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