每一個(gè)人的成長道路上都有酸、甜、苦、樂，大家千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的拙折而屈服，小編收集了成長的道路作文，歡迎閱讀。
第一篇：成長的道路
回憶童年時(shí)代的自己，再看看現(xiàn)在的自己。在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。在成長的道路中，有苦也有樂，有喜也有憂……然為這些事，往往都會在這道路上留下一個(gè)個(gè)腳印，譜寫下一篇篇?jiǎng)尤说臉氛隆?/p>
小的時(shí)候，常常和弟弟在一起打鬧，爭搶弟弟心愛的玩具，看著弟弟急匆匆地跑在我后面，我總是得意地想：嘿嘿，你個(gè)頭跟我差一大截，還沒我靈活，怎么搶得過我啊，哈哈!看著弟弟生氣的樣子，我把它當(dāng)做了一種樂趣。這時(shí)，媽媽就會過來，對我責(zé)罵道：“你也不小了，怎么總是要捉弄你弟弟呢?”當(dāng)然，我還會馬上反駁道：“我也還是小孩子呢!”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我并不這樣了。不再和弟弟搶玩具，有時(shí)也會把自己心愛的東西送給弟弟，還常常被弟弟“捉弄”呢!出去玩時(shí)，也會帶著弟弟，用自己的手牽著弟弟的小手。這一幕幕，這一個(gè)個(gè)瞬間……我常常在想：自己是不是長大了呢?
記得在二年級的時(shí)候，我結(jié)交了許多好朋友、好姐妹。然而太小，太任性，不懂得珍惜，常常是一份份珍貴的友情溜走。慢慢地，知道要珍惜了，遇到矛盾會互相諒解，不合時(shí)主動認(rèn)錯(cuò)，也許就是因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在我和同伴們之間的友誼才會如此深厚，如此堅(jiān)固吧。在這之中，又讓我明白了：原來，許多人，許多事，都是會隨著成長而改變的。
我們在自己成長的道路上留下了一串串腳印。這一串串就像空白紙上那一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)跳動的、充滿著童真氣息的文字，這些文字為我們譜寫成了一篇篇精彩的、動人的文章!
第二篇：成長的道路
有些人的成長的道路上是快樂的，有人是艱辛的，有人是困難的，有人是傷心的，而我在成長的道路上是酸，甜，苦，樂的。
先跟大家說一說我的酸吧。有一次，我和妹妹在家里玩，我們倆一直在打鬧，妹妹不小心把最愛的花瓶打碎了，當(dāng)媽媽問我們倆時(shí)，我說是妹妹打碎花瓶的，可是妹妹略施小計(jì)，就把媽媽騙了過去，媽媽還把我臭罵了一你頓，我心里委屈極了。
再說一說我的甜吧。去2年級暑假時(shí)，放了3個(gè)月，我回到了老家，天天和外婆一起種菜，有一天，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，不如讓外婆教我種芋兒吧，我問外婆可以讓我學(xué)習(xí)種芋兒嗎，外婆開始不同意，但是通過這件事可以讓我體會到生活的艱辛，便爽快的答應(yīng)我了。我和外婆走在田埂上，慢慢的來到我家的田，外婆讓我先把土挖出一點(diǎn)來，挖一個(gè)小圓洞，挖好了，外婆讓我把芋兒苗放在土里，然后將土一點(diǎn)一點(diǎn)的蓋上，再把芋兒苗露一點(diǎn)出來，還要把土填滿，再用手輕輕的拍，將土固定起來。過了1個(gè)月，芋兒苗長高了長壯了。外婆將芋兒挖了起來，還給我做了芋兒燒雞，我體會到了甜。
然后再說苦吧，快期末考試了，老師和同學(xué)們都緊張了起來，我也不例外，爸爸媽媽給我買了許多的作文書，給我出了許多的題，讓我作答，家庭作業(yè)也逐漸多了起來，在那段時(shí)間里我們所有同學(xué)段都不敢馬虎，都希望考試考得好一些，為4年級畫上一個(gè)圓滿的句號，交給爸爸媽媽一份滿意的答卷。
最后說了樂吧，六一時(shí)，姐姐帶我去了國色天香玩了，我們玩了許多的娛樂設(shè)施，比如說：過山車，大擺錘，旋轉(zhuǎn)飛椅，激流勇進(jìn)，讓我們不亦樂乎，回到家，媽媽還帶我們?nèi)コ粤丝系禄且惶煳覀冞^的可快樂了!
每一個(gè)人的成長道路上都有酸、甜、苦、樂，大家千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)的拙折而屈服，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。
第三篇：成長的道路
在我的成長道路上，媽媽是我最重要的一個(gè)“指路牌”，媽媽把自己最美好的一切都給予了我，媽媽教會了我許多許多，而我印象最深的，便是那次學(xué)騎自行車。那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽為了鍛煉我，讓我學(xué)騎自行車。
我知道，遲早也是要學(xué)的，我便爽快地答應(yīng)了。吃過午飯，我推著自行車，跟在媽媽的身后，興沖沖地來到院子里。她先為我示范了一遍，邊做著動作，還邊講解著：“先坐好，把右腳放到腳踏板上，左腳支在地上，在地上蹬兩下，就迅速提起來……明白了嗎?”我似懂非懂地聽著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并照著她說的去做。可我的腳連腳踏板的邊都沒碰到，車就搖晃起來，車龍頭就像脫韁的野馬似的，不聽使喚。而此時(shí)的我，則變得手足無措，立馬把左腳放回地上，雙手都捏出了汗，我喘了一口氣，心里的石頭總算落地了。然而吸取了這次的“教訓(xùn)”，我的膽子也變小了，左腳提都不敢提起來了，就一直蹬著，蹬著……眼看就要出院門了，媽媽大聲說了一聲：“加油，不要怕!”于是我鼓足勇氣，把左腳放在腳踏板上，但是沒騎兩步，自行車就“哐當(dāng)”一聲倒在了地上，我的雙手撐在地上，火辣辣地疼，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，媽媽向我跑來，緊張地問道：“沒事吧?還要不要練了?”我害怕摔跤，把頭搖的更潑浪鼔似的。媽媽親切地拍了拍我的肩膀，溫柔地說：“再試試吧，只要努力了，就一定會成功的!我們要堅(jiān)強(qiáng)!”聽了她的這番話，我咬緊牙關(guān)，站了起來，扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。每天的這個(gè)時(shí)候，媽媽都會陪我練習(xí)，雖然在烈日下會昏昏欲睡，但媽媽始終陪著我，我也堅(jiān)持練習(xí)，沒有退縮，沒有放棄，終于，功夫不負(fù)有心人，我憑著自己的努力學(xué)會了騎自行車，高興得又蹦又跳，而媽媽也為我的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。在成長的道路上，荊棘密布，我也會迷失方向，但是我最親愛的媽媽，就如那燈塔一般，指引迷茫的我。
她教會了我堅(jiān)強(qiáng)，教會了我努力，教會了我……在這里，我要說一聲：“媽媽，謝謝您!”
第四篇：成長的道路
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。
那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约合矚g唱歌，而且歌曲唱的也好聽，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨(dú)比賽”時(shí)，校長把名額給了我和比我高一年級的同學(xué)。聽到這個(gè)好消息，我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說，好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺表演了，我的心有種說不出的甜。每天上午第二節(jié)課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰都不服誰，都想得個(gè)好名額。快要參加比賽了，我的心特別系張。可是就在這時(shí)校長告訴我一件很痛苦的事。她對我說，侯杰你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒他唱的好，明年還有機(jī)會。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會不會看不起我啊，他們比賽回來了，而且得了第一名。
我想我實(shí)在太翠弱了，我應(yīng)該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。
還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)沒有做完，卻對媽媽說寫完了。后來媽媽非要看我寫的作業(yè)，可是我沒寫完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽，媽媽說;“作業(yè)呢?”我說沒寫。我說媽媽對不起，媽媽好像因?yàn)槲艺f了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來沒有這樣打過我。看到媽媽打我的時(shí)候，爸爸這時(shí)也不說什么了。這次我真是錯(cuò)了，我說了謊，事后我反醒了自己。對媽媽，我以后再也不說謊了。
成長的腳印中，伴隨著許多痛苦。可是這卻是我人生中一次嚴(yán)勵(lì)的教訓(xùn)，告訴我人生的道理。
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