在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的道路作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
道路作文300字 篇1
人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過。
挫折是人生道路中無法避免，每當遇到挫折時，痛苦隨之而來，痛苦是心理的作用，它可以減少，從而可以用一種正確的心態去面對挫折。
儒勒;凡爾納是法國現代幻想小說的鼻祖，他的第一部小說《氣球的五星期》，一連投了十五家出版社，都被退了回來，凡爾納一氣之下，要將稿子燒掉。幸虧他妻子把它從爐火中搶了出來，凡爾納不甘失敗，他要下苦功寫好幻想小說。為了了解各個科學領域的知識，例如文學、生物學、氣象學、化學等的知識及其發明創建，他訂有二十多種科學雜志，保存了上萬種科學資料并都分類，當這部小說報到第十六家出版社時，稿子終于被接受，由于凡爾納有淵博的知識，小說的內容豐富精彩，寫得生動迷人，所以，很快成為暢銷書。
逆境也有它的好處，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的頭上卻頂著一顆珍貴的寶石。面對逆境在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態度。
道路作文300字 篇2
在成長的到路上，我們曾經歷過悲歡離合，一定會有一些興奮地事，傷心的事，是你記憶難忘吧！下面我就來個大家講講是我印象最深的事情吧！
記得在我5歲時，我曾經得過一場病----水痘。
有一天我發現自己身上起了好多紅點點，一直把它叫做：“蚊子咬的紅包包”可是沒過幾天身上起滿了大紅包，又疼又癢，心想家里沒有這么多蚊子呀？但是哪大包是從何而來的呢？又是我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽看了以后，就帶我去看醫生。
到了醫院，醫生一看，說：“沒那么嚴重的，只是水痘，用這個，一天涂三次。”醫生一邊填單子一邊說：“最近好多小孩都得水痘，這天氣太熱了，像她這種5、6歲的孩子最多。”媽媽聽了才放下心，拿著剛買過的藥，回了家。
媽媽回家的第一件事就是洗完手給我涂抹藥膏，哎!得水痘的日子不好受啊……
終于熬到了月亮上班的時間，我也進入了夢鄉，晚上我不經意的去抓臉上的水痘，可是一只大手拉住了我，我睜開眼一看，是媽媽。我有一次去抓臉上的水痘，我又一看還是媽媽，我知道媽媽一個多月晚上都沒睡好覺，哦！媽媽您辛苦了。
道路作文300字 篇3
人生是生的起點，是死的終點。拼搏則是人生中最高的享受，拼搏才能使人生越發完美，越發完整。
人生的道路固然很崎嶇、很艱難，就如花兒一樣，在遇到炎熱的太陽在烤著它們，燃燒著他們，只有堅強勇敢地跟太陽作斗爭，才有生存地希望，才有最后的勝利，人生也應當如此，只有腳踏實地地走下去，才有勝利的一天。
人生的步伐是前進到終點，而不是停留在起點上。人只要長大，就有所有要向往的目標，所要追求的夢想。
人生是有缺陷的，怎么才能使它變得更完整呢?首先要挑戰自我，戰勝了自我，才能放開胸懷和自然界的任何東西去拼搏、去奮斗。
人生是最黑暗的，是伸手不見五指的，要想照亮人生的道路，那就需要一把光明之火照亮道路，驅逐黑暗、毀滅黑暗，讓人生的旅途一路光明，讓人生充滿光明，充滿希望、充滿活力。
人生是邪惡的。某些人為了達到目的不擇手段，甚至生靈涂炭，讓整個世界沉浸在恨之中，卻把愛完全剝奪了，把愛謀殺了。
道路作文300字 篇4
數學課上，張老師望著同學們舉起的寥寥的幾只手。嘆口氣道：“同學們通過這幾天的學習，我相信你們一定能答出這道題的。”聽了老師的話，又有幾位同學舉手了。
老師知道不舉手的同學并非答不上這道簡單的題，只不過是不敢表現自己罷了。“小段，”老師滿臉期望，“你來回答！”小段雖沒有舉手，但老師還是叫了他。小段緩緩起身，用很小的聲音說出了正確答案。
張老師笑了，示意小段坐下。接著，她說：“老師要與大家分享一句話——因為能力與信心并存的人不多，所以成功的道路并不擁擠。每個人都渴望成功，可成功怎么可能那么容易？首先，要有能力。第二個也是很重要的，就是信心。大家一定要在正確認識自己的基礎上樹立自信心，相信自己。否則，連一小步都邁不出去，怎么能踏上成功的道路呢？”
同學們聽后，都若有所思。老師看到大家的神情，滿意地點點頭。“下一題，哪位同學有想法？”同學們齊刷刷地舉起手，不光是舉手的人多了，大家的眼神中似乎也多了一份什么，它是那么的堅定。
道路作文300字 篇5
“大家加油，還有一個月就要考級了！”老師的聲音縈繞在耳畔。我面對著鏡子，努力模仿示范動作。但無論我怎樣努力，笨拙的`模樣還是展現在鏡子前。我既焦急又迷茫。
“放棄吧！丑小鴨是不可能成為白天鵝的！”隊友的嘲諷，我永遠也忘不了。但我堅信：只要夠努力，丑小鴨也能脫胎換骨！
于是，我開始了辛苦的練習之路。每天晚上，我都把手肘交叉放在柜子上，把近一千克的沙袋壓在肩上，我痛得直咬牙，但沒抱怨一句話，只為把那“高聳”著的肩壓下去；每天清晨，我把腿架在比我本人還高的架子上，疼得直咧嘴，只為了增加柔度……
通過練習，我有了明顯的進步。老師見我解決了柔度的問題，就在下課后，單獨教我一些組合中需要的動作。“這是控腿，需要跨的支撐，不能撇腳，腳背壓下去……”老師的一詞一句都像印章一樣深深地印在了我的腦海里。老師講完要點，讓我模仿。我深吸一口氣，合著音樂，開始了組合。我時而幻想自己一會是宮苑舞女，翩翩起舞；一會如林中小天使，歡快起舞；一會若舞臺上的表演者，輕快又不失優雅。在老師的鼓掌聲中，我竟有種不一樣的感受。
夕陽西下，燦爛的晚霞映在我滿頭大汗但又充滿自信的臉上。我明白，我正在奔向成功的道路。
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