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道路作文

2021-04-03 道路

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的道路作文5篇,歡迎大家分享。

道路作文 篇1

  在成長的道路上,每個人一定會有許多值得驕傲的事情。每當我回憶那次坐飛機的經歷,心中就會蕩漾起一絲絲激動。

  四年級暑假,我第一次獨自乘坐飛機回新疆。起飛前,我覺得沒有父母的管束自己可能自由自在的?墒,飛機起飛時就像風浪中的一葉小船一樣左右搖晃,很不穩定。我感到耳朵里鼓鼓的,頭也有些暈,還有點想吐的感覺。要是父母在該多好啊!我回憶起每次起飛前母親就把我摟在懷里,可現在辦有一個辦法——睡覺。

  時間不知不覺地過去了。當我醒來后,飛機早恢復了平穩狀態。我的身體不禁抖了一下,因為周圍人的目光都集中到我的身上。為什么看我?“不要跟陌生人說話!薄氨9芎脰|西!薄夷X海里都是媽媽的警告。我既害怕又不解,我的嘴緊緊閉著。生怕他們就像媽媽說的“騙子”一樣。緊張,害怕讓我變得心亂如麻。我那看看,這瞧瞧,希望大家分散目光,可效果很不好。當我左顧右盼時,突然,一位小朋友吸引了我。一位同樣被托管的小弟弟竟在座位上靜靜地看書!我打心眼兒里地佩服他,再看看自己,雖然他的年齡比我小,但他的行為舉止卻比我穩定鎮靜,我不由慚愧地低下了頭。哼!難道我不比他好?我逼迫自己不要害怕。想起姨夫姨媽的夸獎,想起那燦爛的笑容;那一句句甜蜜蜜的贊揚;那一個個豎起的大拇指,我心里別提多高興了!“我可以做得更好!”這個聲音回蕩在我的腦海中。我開始嘗試與他人交談。雖然剛開始時,還不敢。

  可到后來,我發現我越來越快樂,仿佛一切都是那么美好。后面的一段路上,我和前后左右的叔叔阿姨有說有笑。再看看那位小弟弟,他也不再靜靜地看書,而是跟旁邊的小朋友一起玩耍。飛機以前鴉雀無聲,而現在就連空氣也充滿歡聲笑語。人們又說又笑,仿佛這架飛機載滿了快樂。臨下飛機時,人們都坐落不安,尋找家人。我也不例外。呀!我看見大姨夫了!一輪紅日當天照,世界多么美好!我向大姨父招手,得意洋洋地跑過去。姨父用胡子扎扎我,“長大了!”我心里暖暖的,從此以后,我變得開朗了,即使陌生人也能談論許久。

  這次經歷讓我變得有自信,愛說愛笑。也讓我懂得了活潑開朗創造快樂,不經歷風雨,怎能見彩虹。

道路作文 篇2

  成長,就好比人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時風平浪靜,有時也會遇到波濤洶涌的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著許多種風浪,酸甜苦辣,樣樣都有。

  成長可以帶給我們痛苦、帶給我們煩惱、帶給我們快樂、帶給我們溫馨、帶給我們一切的一切。

  驀然回首,我們已經從呱呱落地的嬰兒,長到了十四歲的青少年。小時候的我無不何時懷念十四歲的我是怎樣的?是悠閑地?是自由的?還是有煩惱的?可見,十四歲在我幼時的心目中是多么的神圣,可以擺脫父母的管束,可以有自己美好的空間?墒,現在十四歲的我并沒有感到多么的神圣,多么的快樂,而且并沒有感到有自己的美好空間。

  有一次,在我上學的路上,記起日記本忘在了我的書桌上,就立馬跑回去拿,希望不要讓爸爸媽媽看見。可是,當我到家的時候,媽媽正在拿著我的日記,我心里非常的怒火,就生氣的對媽媽說:“你干嘛不經過我的同意就看我的日記啊,為什么?”媽媽說:“我怎么就不能看了,你的生活就在我的管轄之內,我看看你的日記又怎么了,難道你干了不可告人的秘密嗎?”我既生氣又尷尬地對媽媽說:“沒有,我只不過是把我每天的心情和發生的事情寫在了上面,就想有自己的私人空間而已,難道有錯嗎?”媽媽沒有說話,這一切保持著持久的冷漠。

  光陰似流水,許多往事都已經淡忘了,但想起童年時代的美好生活,想起那時沒有煩惱,沒有壓力,不受爸爸媽媽的督促,也不受老師地壓迫,可以自由自在、無憂無慮的生活。卻讓我懂得:在成長中,快樂和勞累是并存的,要想有收獲,就得付出。如古松一樣,要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采,就不得不畏艱難,挺拔向上,勇敢、坦然地面對成長道路中的挫折,讓自己在成長道路中過的快樂起來!

道路作文 篇3

  老師是我們成長道路上的領路人,也是我們的第二任父母,我們現在的老師——江老師,她就像我們人生,時時刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。

  江老師長著一副娃娃臉,她的眼睛明亮而有神,和藹而不失嚴厲,一頭小波浪一樣的黑色短發顯得格外精神,臉上總是掛著一絲微笑。

  江老師講課很有特色,每當她用優美的聲音來朗誦課文的時候,總是能讓我們有身臨其境的感覺,覺得自己好像就是課文里的主人公,課文里描述的情景,就是真的發生在自己的身上一樣。她在講課的時候,偶爾會穿插一些與課文背景相關的小故事,這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義,使得我們在文章中流連忘返。

  這個學期開學第三周的時候,江老師說要讓別的班級看到我們班的蛻變,于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式,叫做《班規量化細則》。

  一個月很快就過去了,我們《班規量化細則》的威力真正的展現出來了,以前,老師在講課的時候,老師提出的問題只有固定的同學回答,現在,只要老師一提問,同學們都紛紛舉手搶答;以前我們教室里經常出現垃圾,就是沒有誰主動把它撿起來,現在,只要地上一出現垃圾,一個同學還沒來得及彎下腰,垃圾就已經被別人撿走了。除了這些,我們在自習、紀律、活動等各個方面都得到了很大的提升。

  當然,我們的江老師也有“發飆”的時候。

  “怎么?沒有事情做嗎?那要不要我找點事情給你做呀?”一天中午,我們一班同學圍在一起聊得正嗨的時候,江老師隨著話音出現在教室門口,嚇得我們“魂飛魄散”,然后江老師就開始教育我們:“你們覺得你們的成績很優秀嗎?你們覺得你們比得過別的班級嗎?我告訴你們,雖然你們很優秀,但是,你們離第一名還有很遠的距離呢!大家都要知道,天外有天、人外有人,你們優秀,別人也同樣優秀,逆水行舟、不進則退……”。教室里頓時鴉雀無聲,連根針落到地上都能聽見,江老師的氣勢壓得我有點喘不過氣來。

  不過,江老師每次批評我們之后都會平心靜氣的跟我們交談,我們也可以跟老師進行心與心的交流,這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足,然后才能更好的'改正。

  這就是我的江老師,她既是我們的良師,每時每刻都督促著我們,讓我們在人生的道路上不走彎路;她也是我們的益友,時刻都給予我們溫暖的、無私的關懷。

道路作文 篇4

  生活如海,合適的路是舟,泛舟于海,抵達成功彼岸。

  生活如山,合適的路是徑,循徑登山,登頂成功之巔。

  生活如歌,合適的路是曲,和曲而歌,奏出華麗交響。

  走適合自己的道路,是改變現狀的一種機遇,是通向成功的捷徑,是升華人生的一種途徑。而兔子本不擅長游泳,若硬讓它去學,只會斷送了大好韶光而徒勞終生。換一種思路,不一定偏要執著于某種執念,或許人生之路,還有更適合自己的走法。

  走適合自己的道路,是改變現狀的一種機遇。

  俗話說:三百六十行,行行出狀元。不是只有某個行業或者某個領域才能成就人才,只要能走適合自己的道路,即使身處窘地,也能奮勇崛起,從此改變人生。一代文豪魯迅從小就立志學醫,然而經歷了日本求學之后,他決定棄醫從文,選擇適合自己道路,致力于改變國民的麻木和社會的腐朽現狀,終于成就了這位文學泰斗。J·K·羅琳本可以一輩子做一個窮困的教師,但她卻選擇了創作《哈利·波特》,從此蜚聲文壇,也改變了自己窮困潦倒的生活狀況。

  走適合自己的路,不要一味的糾結于一己執念。

  執著是件好事,但過分執著而不能考慮實情只會斷送了人生。如愚公移山,移山的想法本是好的,但移山之舉并非合適之路,最終也是落得“子子孫孫無窮盡也”的結局。

  走適合自己的路,我們的前途一片明媚。正如兔子學會了打洞,也能很好的生存,何必要學游泳?

  走適合自己的路,搖一葉輕舟,乘風駛向成功彼岸。

  走適合自己的路,拄一杖清竿,踏花步入成功云端。

  走適合自己的路,唱一曲歌兒,輕快踏出人生約麗。

道路作文 篇5

  時光飛逝,日月如梭。在成長的道路上我經歷了十三個春秋。一路走來,有悲傷、快樂,有坎坷崎嶇的小路,也有平坦順風的大道,有酸、甜、苦、辣、咸回想起成長道路上的點點滴滴,我心中不斷地泛起點點漣漪。

  當我獲得成功時我欣喜若狂;當得到鼓勵時我信心滿滿;當遇到難題時我冥思苦想;當遇到煩心事時我憂心忡忡。

  但我最難忘的還是那件事情。

  思緒飄回了前年夏天,我被選中了參加四人小組唱,準備參加浙江賽區的比賽。之后的每一天,我和伙伴們還有老師都在認真地、不斷地排練舞蹈。在訓練的過程中,我不小心碰傷腳,老師看見了走過來,親切地說:“要忍住,堅強一點,只有克服了困難,才會勝利!”我點了點頭,忍著痛,又重新站了起來,排練舞蹈。又是,我跟不上節奏,跳錯了動作,伙伴和老師也只是用鼓勵的目光看著我,這讓我振作了起來。終于,比賽到了,我們共同獲得了三等獎,雖然獎次并不是很好,但我們也盡力了,努力了。這是,我懂了,我們的每一樣成績,都離不開老師的諄諄教誨、教導。

  回想過去,雖然我犯過錯誤,但也取得不少成績。在去年夏天,“為學杯”作文大賽中榮獲二等獎,與此同時,也得到了鋼琴七級的優秀證書,也就在近幾年,許多作文也登上了全國“語文周報”,在麥克風錄音中葉常能聽到我的聲音。

  仰望著天空,突然又讓我想到了那件事。那是在金秋體育節上,我和我的搭檔在比賽的過程中,不留神,腳沒配合好,摔在了跑道上,我們哭了,打我和她也都很勇敢地站了起來,跑到了重點。同學們有的拿出紙巾來幫我們擦去身上的灰,有的趕緊放下手頭的事來用溫暖的話語來安慰我們,有的同學把自己的水拿出來給我們喝那一刻,我被同學們的熱情感動哭了,我也感受到了與同學們在一起的的快樂、溫暖!

  這一幕幕的往事都會銘記在我的心中!六年的難忘小學生活邊臨末端,那一場場演出,一個個比賽,一次次歡呼,一下下哭泣都讓我難以忘懷,在這六年里,我懂得了許多:什么叫親情?親情就是在你心情低落的時候,來精心呵護你;什么叫朋友?朋友就是在你遇到困難時,挫折時,為你挺身而出,來為你分擔,來安慰你;什么叫寬容?寬容就是人與人之間的包容與理解;什么叫幸福?幸福就是紛紛冬雪中的一件棉襖。

  要畢業了,我會好好很珍惜現在的每一分,每一秒,讓這美好的時光永遠烙咋我的心底,不讓它們溜出去。

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