;因為有天空，云才能自由漂浮;因為有德行，人才能有品格。小編收集了道德伴我行作文，歡迎閱讀。
第一篇：道德伴我行
文化在進步，歷史在變遷，生命在延續(xù)，唯一不變的是高尚的道德觀念。道德是最美麗的花，隱藏在人們心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。
上幼兒園時，喇叭每天放《一分錢》的童謠，讓我現(xiàn)在細細品味到那歌詞，卻實體現(xiàn)出做好事的高興心情。
上小學了，在老師的教育下，我們的思想中有了雷鋒，知道了雷鋒的事跡。雖然雷鋒離我們遠去了，但成千上萬個雷鋒正在茁壯成長，他的事跡遍及天涯海角，這不就是道德的體現(xiàn)嗎?
記得在2012年8月30日，年輕的張麗莉老師為了救她的學生，在情況危急的時刻，擋住了失控的校車，成功地救出了四名學生，而她卻被校車死死軋住，現(xiàn)在已高度截肢。記者在采訪她時，她淡淡一笑說：“遇到這種情況，每個老師都會去這樣做的。”她才29歲，為了把時間多給孩子們一點，自己卻堅持不要孩子。多么令人敬佩啊!她用生命?i衛(wèi)了道德的尊嚴。
做為一名小學生，我的心怎能不?ト煥嵯履兀靠拐鵓仍鄭?謚境沙恰O壯鑫頤塹囊壞惆?模?屢?智?嗣竦男摹U饈保?曳牌?松肀咭恍┟籃玫氖攣錚?貿(mào)鱟約閡桓鱸碌牧慊ㄇ??韙?嗽智?嗣瘢?智?枰?鎦??智?嗣窀?枰?鎦??斐瞿愕腦???鄭??彀?那帕骸?/p>
這難道不能體現(xiàn)我們中華人民的道德高尚嗎?
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和?i衛(wèi)者。
第二篇：道德伴我行
在繁華的社會中，為了過上好日子，人們常會努力學習、積極工作去賺錢，但我感到道德風尚對現(xiàn)代社會更為重要。
我記得曾在路上看到的感人一幕……
那是在今年暑假的一天，我和朋友到郊外游玩。一路上陽光明媚，空氣清新，寬闊的公路上車水馬龍，周圍一片繁忙的景象。這時候，一個大約8歲的小孩在路邊放風箏，風箏色彩繽紛，隨風搖蕩，漂亮極了。他玩到得意忘形，拉著風箏突然沖出馬路，此時，剛好一輛小汽車飛也似的迎面而來，因為來不及剎車，把那小孩撞到在地上。他臉色蒼白，表情痛苦，躺在地上不能動，鮮紅色的血不斷從他的腿涌出來。車主害怕要負責任，馬上把車開走了。接著，有個開著摩托車的叔叔向他駛來，我以為他來幫助那小孩，可是他好象沒看見似的，加快了速度，在他身邊擦身而過……。眼前的幕令我氣憤極了，我馬上沖過去幫助那小孩。說時遲那時快，一個個子不高的哥哥比我搶先一步到那小孩的身邊，他看見那小孩腳上的傷口在涌血，就把口袋里的小毛巾撕成布條，幫他包扎傷口。不久，又來了幾個少先隊員同心協(xié)力幫助，看見他的傷勢較嚴重，于是打電話叫急救車將小孩送到醫(yī)院，在醫(yī)生們的幫助下，那小孩脫離了危險，很快康復了……。
這雖然是生活中一件很平常的事情，但是在這些平凡的事中看出少先隊員們具有樂意助人的優(yōu)良道德風尚。無論我們的學習多緊張，無論我們的工作多繁忙，道德新風仍長伴我行，盡我們的能力幫助有需要的人，為社會做更多有益的事。
第三篇：道德伴我行
記得在前不久，品社老師曾經(jīng)問過我們一個問題：“在其他國家，中國字漸漸多了起來。在大街上公共廁所旁，往往能看到一行中國字：請不要亂扔垃圾，上完廁所后請沖水，請不要隨地大小便……你們心里怎么樣?”我不假思索地說了一聲：“自豪!”老師望了我一眼后便把視線轉(zhuǎn)向了其他同學身上。突然有一人舉手了，他站起來回答：“我感到恥辱，因為它們總是在叫中國人不要怎么樣。”我聽了之后，突然明白了，我明白了中國人的素質(zhì)是多么不好，我作為中國人的一員，我感到無比的恥辱，我想起了以前做過的所有缺乏道德的事，我曾經(jīng)寫過一篇征文，名叫《做一個有道德的人》，還獲了獎，我覺得我根本沒有資格獲這個獎，因為我口口聲聲說我懂道德，其實我是一竅不通，我做過的有道德的事寥寥無幾。那天以后，我發(fā)誓要做一個有道德的人，不亂丟垃圾，不隨地大小便，不罵人不傷人……我要讓生活充滿道德，哪怕是一件十分小的事。
就在昨天，我乘公交車要去補習，有一位白發(fā)蒼蒼的老人一步一步慢吞吞地走了上來，公交車已經(jīng)沒有座位了，又沒有人讓座，他只能站一會了。這時我突然想起自己發(fā)誓要做一個有道德的人的事，一個有道德的人給老年人讓座，這是理所當然的事。我決定起身讓座，卻又很憂郁，一直站不起來，我很害羞。在經(jīng)過一番思考后，我提起膽子，站了起來，對那位老人溫和地說“請坐這吧。”老人對我笑了一聲后，坐了上去。下了車后，我想起了那句“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這是我們四年級學過的一句話，經(jīng)過今天的切身體驗過后，我深深地明白了這句話，在面臨道德難題時，往往會經(jīng)過思考，大部份人會選擇不道德，只有小部份人會選擇道德。
我們應該提高自己的道德素質(zhì)，從而讓中國提高素質(zhì)，在面臨道德問題時，要毫不猶豫的選擇道德，讓美好的道德品質(zhì)隨著我們一起成長。
第四篇：道德伴我行
因為有色彩，花才能婀娜多姿;因為有天空，云才能自由漂浮;因為有德行，人才能有品格。
——題記
一
“你怎么還把團徽戴在面前，丑死了!”我指著同學胸前的團徽帶幾分譏笑地戲謔道。“團員是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年群眾組織中的一員，團徽是團員的標志，但團徽表達的是我們對團組織的敬意。”同學義正言辭地說道，“團員就要把團組織放在心里，戴團徽就是熱愛組織，愛團就是愛黨，愛黨就是愛國。”同學的一番話語讓我不禁臉紅。身為一名團員不佩戴團徽有什么資格說自己是團員?
聽著同學的諄諄教誨,我連忙找出團徽鄭重地戴在胸前。愛國，佩戴團徽,這是我做合格團員必做的。
二
“快走，咱們?nèi)ネ饷嫱姘?別寫作業(yè)了，多累啊!去放松放松!那感覺很爽呢!”我拍著正聚精會神的同桌催促道，“作業(yè)等會再來做，先去玩啦!”“不行，今日事今日了，學生的天職就是學習，我們要完成學習任務后才能去玩。”同桌斬釘截鐵地回答我，說完又低頭做作業(yè)了。看看同學認真的模樣，想想他的話：是啊!把作業(yè)好好完成是學生的本分，不完成作業(yè)就去玩，是學生的失職。
看同學心無旁騖地做作業(yè)，我也收起玩心，坐下來開始伏案學習，完成我應該完成的學習任務。對自己負責，做好自己的本職工作，這是我作為有道德的學生該做的。
三
“不是說好讓你把書留給我看嗎?怎么就還到圖書館了?真掃興!”我怒氣沖沖地對朋友抱怨，“遲幾天還回去不就行了嗎?”“還書的日期已經(jīng)到了就應該把它還回去，我們要有誠信。”同學一本正經(jīng)地對我說，“我們要做有誠信的人，沒有誠信誰會親近你，誰會信任你?”
聽著朋友的誠信講解，我停止抱怨。及時歸還所借物品，這是我們做有道德公民必須做的。
愛國、敬業(yè)、守信、友善就體現(xiàn)在我們每一個人不經(jīng)意的言行之間：一句義正言辭的話，會改變一個人;一個以身示范的舉動，能影響身邊的人;一件件不起眼的小事，能泛起耀眼的道德光芒。
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