無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我終于看到了大海作文，歡迎閱讀與收藏。
我終于看到了大海作文1
在海子的詩歌《面朝大海，春暖花開》里，大海是溫暖的，在曹操的《觀滄海》里，大海是氣勢磅礴的，而在張九齡的詩歌《望月懷遠》里，大海是凄清的。大海究竟是什么樣子的呢？我一直好奇。
今年暑假，我和媽媽去了青島，住在海邊的賓館，第一次我就這么近距離地看到了大海。
清晨的大海，被一層層霧氣纏繞著，宛如人中仙境一般，海水若有若無。漸漸地，太陽升起來了，霧氣一哄而散，天空變得格外明朗，而湛藍的海水呈現出了歡快的一面，猶如一位頑皮的孩子，手輕輕拍了拍岸邊，又嬉笑著回到海里，不見了蹤影。我的心也豁然開朗起來。面朝大海，春暖花開，原來大海真的可以給我們好心情。
中午，太陽熾熱起來，它的光芒，瀟瀟灑灑地在海上穿越，于是，天和海都被感染到了，金紅一色，熱烈一片。海浪也威武了起來，一次次從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向岸邊，拍打著礁石，卷起了一堆堆高大的水柱，發出了雷鳴般的轟響。大海，真的是這樣的大氣磅礴。
夜晚，平靜的海面倒映著萬家燈火。游人散去了，只剩下海浪與堤岸呢喃細語。在一片靜寂中，月亮從海面上緩緩升起。這時的大海，遠離了喧囂，有著與白天不一樣的氣質，像一個寂寞的游子。
我終于看到了大海，領略到了大海多元的性格。
我終于看到了大海作文2
大海，那個神秘而又另人向往的地方。當我遇到種種困難要失望時，那么我就會認為大海就在前方，走過了這座座山后，就可以看到神秘而又向往的地方。
小時候，我對人生道路這幾個字不是很了解。認為是道路嗎？總會有人領著我們走過的。然而，由今天看來，這個令人深思的話題有了新的認為。在這山的那邊，還有無數的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會絆倒，如果有人踢開絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那就會見到廣闊無邊的大海。
在生活中，這句話有了靈驗。記得在小學的里的一天，班主任袁老師交給我一項艱巨的任務——畫一張圖畫參加一個比賽。我大吃一驚，傻呆呆地站在那里，但是很快醒悟過來。回到家，我茶飯不思的想著圖畫的內容，可是，萬事開頭難，我一直想不起來，腦子里空空的。這時，睡蟲開始“上崗”了，我的眼睛像隔了一層霧，簡直睜不開。但我并沒有被困難嚇倒，一直想到深夜十二點鐘，我的腦子里終于出現了我所滿意的畫，經過幾天幾夜的趕時間，功夫不負有心人，我終于給了老師一個交代。
人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人，跌倒了，重新在站起來，接受挑戰，失敗能激起人的斗志。我們每個人都應該像第二種人一樣，勇敢的接受理想的挑戰，用毅力爬過一座又一座的高山，才能見到大海——一個全新的世界。
我終于看到了大海作文3
在讀六年級的時候，記得那是秋高氣爽的一天，我們班上體育課，那次上體育課的內容是立定跳遠。以我們體育老師的規定，必須要超過1。5米才能算合格了。但是我根本就跳不到那么遠，再加上我本身也不怎么喜歡體育這門功課。1。5米，對我來說根本就是難上加難嘛！還好老師是按排隊次序來定跳遠的先后的，我排在較后面，還有時間練習。我擠出人群，來到了空地上開始了我的練習。“啪！啪！啪！”我一下子就練了十多次，但還是沒達到目的，我跑進人群中，看了看，同學們個個都是那么棒，個個都合格了。我沮喪地走出了人群，此時，好朋友都圍了過來，問：“？怎么了啊？”“我......我......我立定跳遠老是不合格。”我說。“怎么？就因為這樣你就想要放棄嗎？”小丹說，“不可以的，你剛剛練那么幾下就想要成功？你想一下，一艘船，在浩瀚無邊的大海中，想要到達大海的.彼岸，它不努力能行嗎？努力加堅持才能成功啊！繼續努力，下星期還有一節體育課啊，趁這幾天，努力練習吧！”聽了小丹這些話，我連連點頭。終于，經過幾天的奮斗，我終于成功地到達了“大海的彼岸”了。
是的，只要肯努力，任何困難都能屈服，只要堅持，“大海的彼岸”就在眼前。
永遠要記住：堅持就是勝利！
我終于看到了大海作文4
大海，是每個人都向往的地方。我心中也有一個洶涌澎湃的“大海”。那個“海”就是5中。
5中是一所綠樹成蔭，鳥語花香，教學質量高，制度嚴的一所好學校。當我從升中手冊上看了5中的介紹之后，我便愛上了它，愛上這片學識的海洋。誰都知道，要想進好的學校，分數是必不可少的。為了使自己的成績趕上來，我開始挑戰那一座座似乎高不可攀的“山”。首先我，我重新為自己“量身定做了一套學習計劃和懲賞制度，接著就按照那上面的去做，遇到困難不氣餒，不言敗，要堅信自己能夠做到，當然，上課還要認真聽講，不分神……
然而，事情往往沒有我們所想的那么順利：記得，老師有一次發了一張說是：“要是都會做，準是推薦生”的練習紙給我們。當時，我拿到了練習紙后立刻抬筆填寫起來，我也想看看自己這幾個月的努力有沒有白費呀！頭兩版我做得還順利，到了后頭，題目明顯難了起來，我漸漸有點力不從心了，但經過一番深思熟慮，終于也挺了過去。可最后一道題卻讓我無從下手，我想了很久，用了很多種辦法還是想不出，不知怎么的，腦子里突然就冒出了這么一個念頭：難道我不是推薦生的料？不過很快就否定了這個想法，因為我相信5中的大門還在等我。這么想著想著，腦袋也就通了，答案突然跳了出來，最后，我成功地完成了練習紙……
經過一翻努力，經過翻越一座又一座的高峰之后，我成功了，我順利地當上了推薦生，并幸運地被派到了5中，我看到了海，我終于看到了那用信念凝成的海！
我終于看到了大海作文5
大海，是每個人都向往的地方。我們每個人的心中都各有一個“廣闊無際，洶涌澎湃”的“大海”。天義三中就是我心中的大海
當我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發現她是那么的美，那么的好，這是語言表達其內涵的。這個美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風”是我們自信的化身。“付出就有收獲”，我的努力不是終于換來了這個“大海”了嗎？這是一個充滿陽光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨
我們在這個全新的世界生活。學習總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風光；這里的設備齊全，條件優越，是我們理想的學習場所。由于剛來到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個知識的海洋里
此時的我，非常激動，真想大聲對每一個人說：我終于見到了大海！我心中的大海！
我終于看到了大海作文6
大海，那個神秘而又另人向往的地方。當你遇到種種困難要失望時，那么你要認為大海就在前方，你走過了這座座山后，就可以看到神秘而又向往的地方。
小時侯，我看到別的孩子都會騎自行車，我想——我為什么不會呢？ 媽媽給我說過：因為你沒學過！！！哦，原來是沒學的原因！有一天，爸爸給我買了一輛自行車，爸爸讓我學，我也喜歡學,所以就答應了。爸爸 用雙手扶住自行車，雙腳去蹬車子，我溜了幾天，還是不會騎。
我想：還是算了吧！又學不會。
我來到家門口，那些同我一起玩的小朋友都嘲笑我：笨蛋！笨蛋!!!宇鵬是個大笨蛋！！------
我悲傷到了極點！爸爸說：想學自行車？沒那么容易！爸爸說的話帶著一種譏笑。我想：我一定要學會自行車！
于是，懷著這種想望，我開始練習。
有一天，我騎著車子撞到了墻上，膝蓋上鮮血直流。一個同伴說："你本事真大啊！"我想放棄，但是一想到同伴的譏笑,我就一臉悲傷。于是，我天天練天天練，練了一個多月，我終于會了，朋友也不笑我了。我高興的說：“我終于看到了大海！
克服了種種困難后我們就可以得到想要得的東西。
我終于看到了大海作文7
看海,一直都是我的心愿。從最先開始的《海的女兒》中的浪漫纏綿，到后來的《八仙過海》、《哪吒鬧海》的神奇夢幻，一個個耐人尋味的故事，都發生的海邊。因此，對海的印象，我又多了一份朦朧的期待。
暑假，我終于有機會去看海了，心中燃起了激動的火焰。
剛到青島，還的氣息便撲面而來。海風、海浪、沙灘、貝殼，一切都是那么的熟悉而陌生，一切都是那樣的美好。呵，碧海青天就是這個意思么？海水沒有像從前想象的那般，不是那種很深的藍色，而是帶有一種淡淡的青色。是水藍色嗎？似乎不是。海水到底是什么顏色的呢？遠眺，水天相接的地方，一道白蒙蒙的亮光——那就是人們常說的海平線吧？海浪一個接著一個，沖上海邊的巖石，濺起閃亮的水花，有時小，有時大。“嘿！來‘跳浪’吧！”有一人提議！“好勒！”大伙兒同意，你拉我，我拉你地站成一排，海浪一來，大家一齊喊道：“一！二！三！跳！”海水打濕了我們的褲子，卻絲毫沒有影響到我們的興致，依舊不知疲倦地玩著。
海風迎面吹來，耳畔響起“呼——呼”的風聲和著海浪的聲音——是海媽媽在給我們講述她的故事嗎？
海風依舊吹著，海浪不會停止……