在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級語文我愛大海的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級語文我愛大海的作文1
大海是美麗的，是一望無際的，我愛大海，因為大海擁有一顆寬廣豁達的心。
坐在松軟的沙灘上，一輪明月發出耀眼的光芒，把海水的臉映得紅彤彤的。此時，海風吹拂面頰，海水親熱的吻著巖石，我拾起一枚貝殼，一邊傾聽著貝殼的聲音，一邊盡情享受著大海帶給我溫情的，無窮的樂趣。
海，平靜時，像一位溫順的孩子，每當在海水波光粼粼時，似一面鏡子，又似在與廣闊的天地微笑。而我們，正在風平浪靜的水里玩耍，不時有幾只海鷗飛來湊熱鬧。
這是海平靜的一面，可有時海又像一頭憤怒的雄獅。那是在海漲潮時，波濤猶如千軍萬馬，向海岸沖來，人們還會在遠一些的陸地上隱約聽到海浪直奔沙灘的聲音，讓人覺得此時的海是那么洶涌澎湃。
我愛大海，愛它有顆高尚的心，而這時的我也似隨著大海蕩漾起來。
可是落潮時，海水雙恢復了平靜，人們又來到海邊，拾起一些被海水沖來的貝殼，海蝦等海里的物品。
望著一望無銀的大海，我的心胸寬了許多，我覺得自己也應該像大海一樣，容納百川，包容一切。
小學五年級語文我愛大海的作文2
驚濤駭浪，是大海的胸懷，狂風暴雨，是大海的氣概，一望無際的海水，讓人們，記住了他大海。
不曾想過，大海的浪是多么洶涌，大海的歌是多么凄涼。曾經，印度海嘯，是怎樣毀掉一個城市，那時大海是兇手當海水漲潮時，它以不再慈祥，颶風呼嘯而過，房屋瞬間倒塌，人們，痛恨大海。可是，卻都無能為力。
在大海的世界里，不缺少競爭，為了生存，海洋世界的動物都努力存活。人們能說鯊魚殘忍嗎？如果他不去獵殺其他動物，將來，海洋的生態鏈就會被破壞，那時，海洋就會爆發一場殘酷的戰爭，這是人們想要的結果嗎？當鯊魚鋒利的牙齒刺穿獵物的牙齒時，鮮紅的血染紅了蔚藍的大海，這就是大海優勝劣汰的法則。
當今社會同樣是優勝劣汰，人們渴望人才，不夸張的說，這個社會就是人吃人的社會，沒有生存的技能，就會被社會吃掉，大海的壯闊；大海的殘酷，使動物們不得去學習生存技能，而在這個社會中，如果不思進取，不遠的將來，我們就會真正了解大海的法則—那是，就是你為理想奮斗的時刻。
小學五年級語文我愛大海的作文3
以前，我只見過公園里的湖，從沒有見過大海。記得爺爺奶奶第一次帶我去看大海的時候，我高興得不得了。面對蔚藍的大海，我迫不及待地奔向大海的懷抱。遠處許多海鷗在天空展翅飛翔，我也情不自禁模仿海鷗飛翔的樣子，在海灘上盡情地奔跑起來。
突然，我發現許多形狀各異、五光十色的貝殼，安靜地躺在沙灘上。我立刻回頭朝爺爺奶奶叫喊著，催促他們過來幫我撿貝殼。這些貝殼有的像一只蝸牛懶洋洋地躺在海灘上曬太陽，有的像一根不知被誰遺失的釘子，靜靜地等待主人的到來，還有的像一個個小喇叭，伴著海濤吹起了小喇叭......
我坐在沙灘上，沙灘真松軟。遠處的大海翻卷著白色的浪花，海水被朝陽映得通紅。中午太陽炙烤著沙灘，沙灘變得火熱，海還在翻騰著，傳來一陣嘩嘩聲，這時的海是天藍色的，清涼的海水沒過我的小腿，我往后跑著，海水也追逐著、奔跑著。
海水舔著岸邊的礁石，傳來隆隆的.撞擊聲，真像一曲雄壯的交響曲。
啊！大海，你為祖國增添了一份美。
大海我愛你！
小學五年級語文我愛大海的作文4
前年，我去了普陀山，那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了，那蔚藍的顏色讓人感到清新的感覺。
海水有時平靜得像一塊明鏡，有時又波濤洶涌，令人膽怯。我喜歡它安靜時候的樣子，因為它能讓我忘掉所有不開心的事。
過了一會兒，潮來了，洶涌的海水潑到我的身體，大海好似發怒的雄獅向我撲來，我趕緊逃到一邊去。岸邊，沙灘上被“拋棄”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開心事想為我去“打架”，“討公道”。
每當我來到海邊，海風吹著，讓我感到很舒適。如果今天我有什么開心事，大海一定會靜靜地聽我傾吐開心事，有時還會“鼓掌”呢！大海的景色讓我更開心：夕陽染紅了海水，海面上波光粼粼，好像“化了妝”似的，增添了不同的色彩，別有一番情趣。
大海的美麗不同凡想，無論何時，白天，黑夜，夕陽西下，冬天，春天……
大海是我在孤獨無助時鼓勵我的；大海是我在開心快樂是祝賀我的；大海是我在傷心失落時安慰我的；大海是我在非常生氣時平撫我的；在我心中，大海有一個位置是沒有任何人可以替代的！
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