在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的大海作文3篇，歡迎大家分享。
大海作文 篇1
海是一種寬廣無邊的東西，它代表了人們浩瀚的心胸與人們渴望自由的精神寄托，林則徐曾經說過：“海納百川，有容乃大。”
外國詩人普希金也曾寫過詩歌用大海訴說自己渴望自由的情感：“再見吧，自由奔放的大海!這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍色的波浪，和閃耀著嬌美的容光。好像是朋友憂郁的怨訴，好像是他在臨別時的呼喚，我最后一次在傾聽。”
毛主席就像大海一樣，擁有無盡的寬容與理想，才能在敵人根據地樹立起自己一片天地，才能在敵人的軍隊中樹立起一片威名，使敵人未戰先怯，勝之不武。而我們，當然也只有有大海一樣的胸懷與理想，才能成功。
我自己以前就是毫無理想，整天渾渾噩噩的過日子，絲毫沒有任何的對除睡覺以外的任何事的`興趣，而且自作清高，覺得自己視金錢為糞土，已經很好了，所以不管父母、老師怎樣的勸解和勸告我都當充耳不聞，也慢慢得變得習慣了，直到有一天的來臨。
那天，我的太奶奶病了，病得很重，當我與父母趕到醫院時，太奶奶已經是臉上沒有一絲血色，整個臉都是黃黃的，連嘴唇都已經干裂了，根本沒有一絲紅色的痕跡。她的額頭上滿是汗水，頭發都掉光了，整個人都很是憔悴，很是疲倦。太奶奶見了我，卻似乎全身都有了勁，努力的要坐起來，我過去趕忙扶著她。她看著我，眼角露出欣慰的表情，雖然沒有說什么但我仍然能讀懂她的心思，她再說：我的孫子長大了，劉家后繼有人了。
我努力地屏住淚水，因為我知道醫生說她活不長了，伏在太奶奶的身上，也沒流淚，就一直這樣趴著，直到醫生把我拉起來，扶著我走出門，并關上門。我明白這意味著什么，所以我一直低著頭，淚水順著臉龐留下來。這時，我的心中突然萌發了一個理想-----當醫生，我暗自點點頭，決心向著這個目標奮進。
從此以后，我的成績顯著提高，連老師父母都不敢相信這是真的，但我不會松懈，我會一直努力努力到目標的實現!理想是大海，寬容是大海，而要想成功，覺得學會像大海一樣，面對世間萬物才行!
大海作文 篇2
去年暑假，爸爸帶我去海邊玩。那里有大大小小螃蟹，有各種各樣的海螺，其中，我最喜歡的是會跳的魚。
那里的螃蟹有大有小，在沙灘上劃過來，劃過去。爸爸還給我和弟弟抓了好幾只呢！
那里還有各種各樣的海螺，我和弟弟在比賽誰撿得多。比賽結果出來啦！果然，是我撿得多，我開心極了！
最有趣的要數會跳的魚，它跳起來像青蛙快，游起來和魚一模一樣。我問爸爸這是什么魚？爸爸也不知道。爸爸要去抓一條看看，怎么抓也抓不到。后來，我在電腦里查到了那條魚叫“彈涂魚”。
這次去大海真是大有收獲啊！不僅學到了會跳的魚是“彈涂魚”，還抓到了螃蟹和撿到了海螺。
大海作文 篇3
小溪有個夢想，就是去找大海媽媽，投進她的懷抱。
去找大海媽媽的路是十分漫長，又有很多危險。小溪承受了太陽的暴曬、風暴的襲擊，這些幾乎要把小溪給吞噬了，可小溪都挺過來了。它又遇上了懸崖，它在心里對自己說：“想要見媽媽，就要挺過這些困難，加油吧！”于是，它便頑強地縮小了自己的體積，從石縫中穿過去了，到達了對岸。
小溪沒想到的是，對岸竟有更艱難地選擇等待著它！對岸是一座巨大的湖，頗像一片微型的海。這片“小海”一見到小溪便甜甜地說到：“孩子，快到這兒來，我是你的媽媽呀！”小溪一聽，便立馬回應到：“誰？誰是你的孩子？”說罷，便又向前流去了。誰知，前面是一座巨型的高山，這座山把整條路都擋住了，造成了“山”路堵塞。小溪這下可發愁了：“我這下可怎么辦呀！”它難過地哭了起來。就在這時，小溪驚喜地發現山腳下有一個小缺口。于是，它千方百計縮小自己的體積，從那個小缺口中穿了過去。
穿過了這座山，小溪驚喜地發現，它已經找到了媽媽。擺在它面前的，正是大海媽媽。小溪一下子便撲進了媽媽的懷抱中，它激動得留下了淚水……
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