在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的測(cè)測(cè)我受挫折的能力作文，歡迎閱讀與收藏。
周五下午的班會(huì)課上，徐老師給我們每個(gè)人都測(cè)了測(cè)自己受挫折的能力，讓我們都更了解自己。
我的成績(jī)?cè)谖业念A(yù)料之內(nèi)，也還不錯(cuò)。其中有一道題是這樣的：“工作中感到疲勞時(shí)，
a、腦子不好使了；
b、耐住疲勞繼續(xù)工作；
c、兩者之間”，我的答案是“a、腦子不好使了”，這道題令我印象很深，因?yàn)榭吹竭@一題，我就想起了一件事。那是一個(gè)周五的`下午，我放了學(xué)后到老師家上課，那天我特別累，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)一個(gè)接著一個(gè)，中午還考了數(shù)學(xué)，徐老師也布置給我一些事要去做，可以說(shuō)那天是在緊張、忙碌中度過(guò)的。到了老師家，老師給我們上課，上課時(shí)我就感到自己的腦子轉(zhuǎn)得沒(méi)有別的同學(xué)快了，做題總是會(huì)遇到障礙，我覺(jué)得很奇怪：平常我是這幾個(gè)同學(xué)中做題最好的一個(gè)，怎么今天我既做不好題，又無(wú)精打采的？我以為是自己太累了，于是回家后做了一套運(yùn)動(dòng)，伸展伸展胳膊、腿，再跳一跳，給自己提提神。
飯后，我回到房間開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。一開(kāi)始我覺(jué)得頭腦很清醒，數(shù)學(xué)題很容易就被我解決了，英語(yǔ)的單詞拼寫(xiě)我也能輕而易舉地搞定。可到了大約九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我忽然被一道題卡住了，我絞盡腦汁使勁想，可一點(diǎn)思路都沒(méi)有，腦子里一團(tuán)糨糊。這下我可急了，抓耳撓腮，腦門(mén)上已沁出了汗珠，大冷的天把棉襖都脫了！我心想：這是怎么回事？這道題怎么那么難？難道我真的做不出來(lái)嗎？我不服輸，仍做最后的努力——繼續(xù)思考。但結(jié)果不容樂(lè)觀，我不僅沒(méi)想出這道題，后面的題也都不會(huì)做了，“這幾道題一定都很難！”我自言自語(yǔ)道。那天晚上我只好就此停下手中的筆，先休息，明天再想。第二天早上，當(dāng)我再次來(lái)到書(shū)桌前看這幾道題的時(shí)候，猛然間發(fā)現(xiàn)，這幾道題是多么簡(jiǎn)單呀！有的只要一步就能做出來(lái)，可我頭天晚上怎么就沒(méi)做出來(lái)呢？哦，這時(shí)我才明白，肯定是我頭天晚上題目做多了，大腦疲勞，思維不活躍了。看來(lái)疲勞時(shí)學(xué)習(xí)是事倍功半！
這次的心理測(cè)試讓我知道了自己心理上薄弱的方面，以后要稍加注意了。
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