在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字1
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣仿佛凝固了。可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級(jí)狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問她：“你剛才在說什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問同學(xué)還有幾分鐘下課。”老師說：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去。”同學(xué)搖搖頭，沒有說話。老師隨后說：“那你總得給大家一個(gè)說法吧！”過了一會(huì)兒，沒人應(yīng)聲，老師于是說：“那我們大家就等。”我拿出新發(fā)的少年報(bào)，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。
一會(huì)兒，老師說：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí)，音樂聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說：“你去給美術(shù)老師說，下節(jié)開班會(huì)，叫他不用來上課了。”隨后傳來了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說：“本來你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！
面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字2
星期五到下午的美術(shù)課要做手工，美術(shù)老師讓我們帶卡紙或是一次性茶杯。我?guī)Я巳齻�(gè)一次性茶杯，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)有”分身術(shù)“的茶杯。
美術(shù)課上，我正準(zhǔn)備把三個(gè)杯子貼在一起，后桌的包益銘問我：”可以借我一個(gè)嗎？“我說：”我三個(gè)都要用的。“這句話被旁邊的姚博中聽到了，他說了一句：”沒良心！“我一聽，立刻火冒三丈，用拳頭狠狠砸了一下他的手，姚博中也生氣地將他的拳頭向我掄了過來。這時(shí)，美術(shù)老師走了過來，嚴(yán)厲地制止了我們即將升級(jí)的'打架事件。
下課了，我和姚博中被姚老師”請(qǐng)“到了隔壁的空教室。姚老師問我們：”你們先說說為什么會(huì)打起來？“我說：”姚博中說我沒良心，我就和他打了起來。“姚老師說：”看來這件事是姚博中不對(duì)在先，但是李戎戍動(dòng)手就更不對(duì)了。“姚老師繼續(xù)問：”你們倆是不是朋友？“我和姚博中異口同聲地說：”是。“姚老師說：”既然是朋友，能因?yàn)橐谎圆缓暇蛣?dòng)手嗎？李戎戍，你這樣一動(dòng)手就親手把朋友間的友誼斷送了！“我一聽心里很難過，但嘴巴卻不由自主地說道：”不是朋友就不是朋友！“這句話一出口，我的心突然像被什么東西擰了一下似的難受，腦袋里突然冒出了一句話”惡語傷人六月寒“。那一刻，我突然明白，”惡語“不僅傷了別人，也會(huì)傷了自己。接下來，姚老師說了什么話，我就沒怎么聽清了，我只是沉浸在了自己的悲傷情緒里。后來，我聽到姚老師說了一句：”…互相說對(duì)不起！“只聽姚博中輕聲地說了句：”對(duì)不起。“我也趕緊說了”對(duì)不起“。
放學(xué)了，我坐在媽媽的電動(dòng)車上回家。突然，我看見姚博中正坐在他奶奶的自行車后座上。我情不自禁地大聲喊道：”姚博中！“姚博中回頭向我笑了起來，笑容還是那么燦爛，那么調(diào)皮。我催促媽媽把電動(dòng)車開快點(diǎn)，追上了姚博中奶奶的自行車，我們又向往常一樣把手拉在了一起。
我真慶幸，我做的這件錯(cuò)事沒有使我們的友誼橋梁斷掉。
面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字3
一個(gè)陽光明媚的早晨，紅紅打開門往外一看，自言自語地說：“今天真是個(gè)洗紅領(lǐng)巾的好日子。”說著紅紅從水井里打了一盆清水。她一邊端著臉盆，一邊唱著歡快的歌兒，興高采烈地往家里走去。紅紅的前面是個(gè)小男孩，手里拿著一根黃燦燦的香蕉，只見他剝開香蕉皮隨手往后一扔，香蕉皮穩(wěn)穩(wěn)地落到地面，而他吃著香蕉若無其事地繼續(xù)往前走。
水可真沉吶，紅紅吃力的朝前走著，雙手開始有些顫抖。突然她腳底一滑，身子不由自主地朝前撲去，伴隨著“啊”的一聲，她與地面來了個(gè)親密接觸。而臉盆呢，猶如一只飛碟脫手而出，“當(dāng)”，正好不偏不倚地扣在了小男孩的頭上，頃刻間“大雨如注”，小男孩活脫脫成了一只落湯雞。
紅紅從地上一骨碌爬了起來，眼前的景象使她觸了電似的彈到了一旁，嘴張得老大，都能吞得下一只的雞蛋了。紅紅羞愧地走上前，低著頭，紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)不起，因?yàn)槲业鸟R虎大意，潑了你一身水。”小男孩被突如其來的意外嚇得呆若木雞。紅紅的道歉聲驚醒了他，望著自己的狼狽相，一股怒火直沖腦門，雙手用勁一掀，把臉盆重重地一扔，怒不可遏地指著紅紅大聲罵道：“你眼睛長到天上去了？怎么走路的？”紅紅自覺理虧，內(nèi)疚極了，連說話的聲音都開始顫抖起來，指了指地上的香蕉皮，說：“都怪這香蕉皮！”
“啊，香蕉皮？”小男孩如夢初醒，順著紅紅手指的方向，他怔怔地望著，臉不由得火辣辣的，心想：如果我不亂丟香蕉皮姐姐就不會(huì)摔倒，也不會(huì)……我這不是自作自受嗎？“想到這，他連忙撿起臉盆遞給紅紅，又彎腰一邊撿香蕉皮，一邊說：”不，是我的錯(cuò)！“一旁的紅紅聽了感到納悶極了，小男孩不好意思地說：”因?yàn)槲业牟晃拿鳎S地扔香蕉皮，你才會(huì)摔倒，我真是害人害己。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不亂扔垃圾了。“聽了小男孩的話，紅紅恍然大悟，她笑著對(duì)小男孩說”知錯(cuò)就改，好樣的。“此時(shí)，天仿佛更藍(lán)，陽光仿佛更燦爛，好像正在稱贊小男孩知錯(cuò)就改的行為呢！
面對(duì)錯(cuò)誤高一作文600字4
記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面有許多大大小小的珠子。這些珠子中、最明亮的那顆記錄著我那次的經(jīng)歷。
那是一次數(shù)學(xué)期中考試。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我心里十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣帜艽箫@身手了！當(dāng)我飛快地完成了一半題目時(shí)，抽屜里像有一只無形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭頭看了看周圍，在確定沒引起老師注意之后，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買來的小卡片。當(dāng)老師快走到我身邊時(shí)，同桌低聲地催促我：“老師來了，小心！”可我一點(diǎn)兒也沒察覺，繼續(xù)玩著。我玩得太投入了，居然連同桌的警告都沒聽見！
老師過來了，當(dāng)她看見我在玩卡片時(shí)，十分生氣，一把抓過我的小卡片，氣沖沖地把他們都丟進(jìn)了垃圾桶，然后讓我說出媽媽的手機(jī)號(hào)。看著我心愛的卡片被扔進(jìn)垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢買來的啊！媽媽雖然不怎么打我，可是真生起氣來還是很嚇人的，尤其這又是期中考試啊！回家沒準(zhǔn)會(huì)挨打。于是我不說話。老師看我不說話，就把我的卷子給收了，說如果我再不說出媽媽的手機(jī)號(hào)就不能參加考試了！
時(shí)間一分一秒地過去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對(duì)我說過，錯(cuò)了不要緊，只要承認(rèn)就好。于是我豁出去了，說出了媽媽的手機(jī)號(hào)。
沒想到我說過之后，心里頓時(shí)輕松多了。原來事情并不像我想象的那樣復(fù)雜。
聽著老師和媽媽的談話，我心中懸著的石頭終于放了下來。一是老師已經(jīng)打過電話了，而是老師居然還在電話里夸我呢！
回家后我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并不像我想象中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發(fā)生的事。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對(duì)待錯(cuò)誤。我是一個(gè)成功者，因?yàn)槲矣赂业孛鎸?duì)了錯(cuò)誤！
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