他不是一個(gè)好學(xué)生，成績還算優(yōu)異。天生叛逆，他討厭那個(gè)天天針對他的那個(gè)班主任，只是也是那種敢怒不敢言的人。他的青春可謂是跌宕起伏，抄襲，辱罵老師，這些都干過，可他也只干過一次，自從那次的停課開始，他改變了許多許多。
那時(shí)是一場學(xué)校培優(yōu)班中的一次小考，也沒什么太大價(jià)值，老師也不把這次考試放在心上，監(jiān)考時(shí)非常松懈。他逮住機(jī)會(huì)抄了幾道題，再加上有些老師審卷速度之快沒有看到一些錯(cuò)題，那次考試中他取得了以往從未取得的優(yōu)異成績。針對他的班主任極其不相信，班主任在課堂上暗諷他考試不誠信等問題，他也就此犯了很大的錯(cuò)誤。
他在中間第三排坐著，他改不了那與同桌在紙上寫話的壞習(xí)慣。同桌因?yàn)檫@次化學(xué)沒考好而吐槽，他是因?yàn)槔习嗟陌抵S而氣憤。可就是一來二去紙條的寫出，被老班逮個(gè)正著。一直不近人情的班主任把上面的話全部都念了出來。全班一片嘩然，班主任真是氣憤到不行，下了課立馬讓他背著書包到年級辦停課。下了課，他對同桌笑笑表示要自己一人承擔(dān)責(zé)任，同桌沒吭聲，就在全班那鄙視，同情的眼神之下，他出了教室，這一走就是三天。
到年級辦，老班對他無話可說。他的媽媽也是眼淚汪汪，已經(jīng)快中考前的二模了，居然會(huì)出這么大的差錯(cuò)，想到自己兒子怎么是如此不尊重老師。他認(rèn)為班主任會(huì)說他一切的不是，可最終沒有，班主任只是說:你寫個(gè)請假條，我不想處分你。他感激的看了班主任一眼，隨著家人，也算是停了課。
停課的那三天，他認(rèn)真反省，他的媽媽并未由此件事而去打罵責(zé)怪，反倒很有理智。她不會(huì)強(qiáng)迫他做這做那，反倒還每天對他做心里工作。他最終被母親的行為感動(dòng)，最終他還是去上課了。
回到教室，已經(jīng)快二模了。他拖欠了很多試卷，班主任把他應(yīng)該做的試卷收拾的滿滿當(dāng)當(dāng)，只不過位置做了變動(dòng)，也好讓他反省。他一走到教室很多同學(xué)都來上前安慰，很多人也都報(bào)以同情。可是他也遭到班里某些同學(xué)的某些冷漠態(tài)度與歧視，心里真的很不是滋味。他默默的.忍受了好久，好久……也許是大大小小的煎熬，二模成績直線下滑，他最敬愛的語文老師還特意找他談心，讓他不要在乎過去，犯錯(cuò)是正常的，只要日后加以改正即可。
最后的他，為了不遭別人的冷眼相看，他開始越來越努力，最終考上了重點(diǎn)高中。
錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯，只看每個(gè)人改錯(cuò)的態(tài)度如何。若好，便是成功，若壞，即是失敗。不要以為逃避罪過，直視面對，才會(huì)換來更好的成長。
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