在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的人體作文300字6篇，歡迎大家分享。
人體作文300字 篇1
我家的電腦感染了病毒，媽媽急的沒有辦法。后來，爸爸請了一位“電腦醫生”，這位計算機工程師，給我家的電腦裝上了殺毒軟件。這東西真是好樣的，它不僅“殺死”了電腦病毒，治好了電腦的病，而且從今往后它還能充當電腦衛士，堅決抵抗電腦病毒的侵害。
殺毒軟件對電腦有如此神奇的功能？我想要是研究設計一種特別的殺毒軟件給人體裝上，人不就可以不生病了嗎？
首先，我想先發明這樣一種軟件，它的大小和形狀像電子手表的電池，剛好能貼在人體的中心—肚臍眼，一旦人體遭病毒侵犯，它就立刻會發出報警聲，提醒人們去醫院檢查。這種軟件，我給它命名為“李氏人體防病毒卡”。隨著人類科學技術的不斷進步和發展，我的“李氏人體防病毒卡”也能逐步“升級”，只會發聲報警還不夠，到了夜里，還得發亮，讓人們聽得清，看得見，24小時都能收到“疾病報警”。
我相信，到了20xx年，我的夢想會變成現實。到那個時候，我的研究成果已經遍布全球，全世界各種健康商店里，都擺滿了“李氏人體防病毒卡”，當地球上所有人都不再受到病毒的折磨，那世界將多美好呀！
人體作文300字 篇2
星期六下午，我去溫新上課。老師帶我們進行了一次難忘的盲人體驗活動。
第一輪由鄒明來當盲人，老師用紅領巾把鄒明的眼睛蒙住，原地轉三圈，然后讓他去找自己的座位。老師喊“開始“，他就沿著桌子邊一點一點地摸索著，摸到第三排時，鄒明以為這是自己的位置，就準備坐下，結果摸到了一個瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接著，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒有人，鄒明就坐下了。“這就是我的座位！”鄒明大聲喊道，他解開紅領巾，一看，還真是沒錯。
第二輪是徐瑾辰來當盲人，他要找人——鄒明。
老師還沒喊“開始”，被紅領巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開始張牙舞爪地一通亂摸，然后老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿著桌子，開始了艱難的“摸人”。摸到第三排時，他摸到了一個瘦瘦的身體，老師誤導徐瑾辰說：“這就是鄒明，這就是鄒明。”徐瑾辰一不小心就落入了老師的圈套，聽了老師的話，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開紅領巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學。徐瑾辰尋找鄒明的任務，以失敗告終。
這次“盲人”體驗活動，讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關愛他們，呵護他們。
人體作文300字 篇3
你知道盲人是怎樣生活的嗎？你如果突然變成盲人一個小時，你那一個小時會怎么過嗎？我今天就試了一下。
早上，我剛睡醒就閉上眼睛，眼里一片漆黑，什么東西也看不見。我就努力回憶著家里的家具擺放的方向、位置（因為看不見嘛，總不能睜開眼睛看呀）。我摸索著穿好衣服，又在大人的攙扶下刷完牙，洗完臉。吃早飯可就難了，媽媽遞給我一把勺子，我想坐在椅子上，卻坐到了地上，害得全家人都笑翻了。
一個小時后，我終于可以睜開眼睛了，真痛苦啊！我突然想到，我才體驗一小時就怕了，那些盲人終生失明，那要承受多少的痛苦啊！
可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人雖然眼睛看不見了，可是嗅覺和聽覺會逐漸提高，有時，盲人的感覺還比正常人還好呢！正常人平常是抓不到蝴蝶的，可盲人卻可以，這是為什么呢？這就是因為盲人的嗅覺和聽覺！
經過了這次的體驗，我明白了：上帝關了你的一扇門，就一定會開啟你的兩扇窗。
人體作文300字 篇4
今天，是我們每個月一次的外出探究活動，我們去的是青少年活動中心。教我們知識的是章老師。在這里我們學到了許多課外知識。
上午，章老師教我們的是人體結構，下午，章老師教我們的是應急救護。最讓我感興趣的就是應急救護中的心肺復蘇。
章老師先把心肺復蘇的要點和我們說了一下，比如說：要先聽患者有沒有呼吸、心跳，沒有的話要做人工呼吸和心肺復蘇等等，還把在做人工呼吸時和心肺復蘇時的注事項提醒了我們，還叫大學生老師給我們示范了一遍。最后，章老師說讓我們自己嘗試一下，這令我興奮不已，終于可以自己動手試一下了。我和沈夏昕來到假人旁，先是沈夏昕來幫假人做心肺復蘇，我做她的助手。她在做的時候，有許多錯誤的地方，老師幫她改正 ，我在一旁認真的學習。終于輪到我了，我吸取了沈夏昕的不足之處，沈夏昕把假人的呼吸道打開，我把假人的頭抬起來，捏住他的鼻子，深吸一口氣，對著假人的嘴巴剛吸的氣慢慢吐出來，重復兩次。做完人工呼吸后，我要幫假人做心肺復蘇，雖然沒有一次完成，但我還是很開心。
這次外出探究活動，使我了解了人體結構和應急救護。我會發揮今天的知識，做得更好。
人體作文300字 篇5
今天，我們學了《觸摸春天》這篇課文，使我很受感動。講述的是小女孩安靜的熱愛生活，珍愛生命的故事：在春天到來的時候，安靜雖然看不到春天的美景，但她卻能夠觸摸到最美的`春天。看到這個故事，我們肯定想知道盲人的世界是怎樣的，盲人是怎樣生活的。老師也讓我們體驗一下盲人。
放學后，我和王旭澤早就迫不及待了，都想在學校就能體驗盲人。她第一體驗，我第二體驗。在另一方體驗的時候，由自己給對方說走路的方向，眼睛都用布子蒙上。
說好規定后，我們就開始了。先是王旭澤把眼睛蒙上。呵，這回還真像個盲人。我說著行走的方向，看著她摸摸索索地向前走，還真想笑，但一想，待會我也是那樣就閉上了嘴。
帶著她繞了一圈也應該輪到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，當盲人真不好，為什么睜眼閉眼全是一片黑暗，這可比我想象中的黑多了！我可真為那些盲人暗暗叫苦。“右轉”，王旭澤發出了命令，我一下子想起來，我在體驗盲人。跟著她上樓、下樓走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不見呀，覺得我每一步都有可能踏空，尤其是上下樓時，很可能摔倒。可算轉完了，我急忙解下布子。我以后再也不體驗盲人了！
這次體驗，讓我懂得了保護眼睛，珍惜生命。
人體作文300字 篇6
今天，我在報紙上看到錦漢展覽中心有一個人體展覽，我很好奇，就叫爸爸帶我去。
我們一進大門就非常高興，這里總長有１８０米，５０００平方米，把每一個器官分成一個展覽館，每一個館里都配合高科技的光和電等多種展示方法，讓我們體驗前所未有的奇妙旅程。在這么多展覽館中我覺得口腔館最有趣。我們從一個大嘴巴里進去，一進去就看到下面有８只牙齒，上面有１６只，因為還要留空位讓我們進去，牙齒旁邊還擺著４只大牙刷，后面還有一條舌頭。工作人員還告訴我們牙齒的功能和保健方式，舌頭與味覺感應的聯系，還發了一份有關防止蛀牙的資料。肺館設有游戲區、肺器官的模型及有關肺知識的電影介紹，通過看電影我還知道右肺比左肺大。心臟館里有一個巨大的心臟模型，形狀很像一個椰子，心臟模型上還有一些紫色的血管，工作人員還向我們介紹心臟猶如水泵一壓一放的神奇原理及過程。大腦館里有一個白色的的大型充氣大腦模型，非常逼真，我們可以在這里了解大腦是如何運作的。還有肝館和嬰兒館，我就不一一介紹了，每個館里還有很多相關的游戲，即可以增長知識，又可以讓我們放松一下。
這個展覽館可以讓我們在快樂中學習健康之道，如果你們有時間也可以來參觀一下吧！
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