老師，是一種職業，指教學生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型。同時也泛指在某方面值得學習，和能夠給大家帶來正確知識，有能力的人。以下是小編為大家整理的描寫老師的詞語，供大家參考。
1、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
2、盡心盡力：指費盡心力。
3、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
4、默默無聞：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。
5、一鳴驚人：鳴：鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
6、教導有方：教育引導很有辦法。
7、桃李滿天下：桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
8、后繼有人：繼：繼承。有后人繼承前人的事業。
9、鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
10、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
11、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
12、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
13、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
14、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
15、循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。
16、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
17、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
18、兢兢業業：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
19、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
20、和藹可親：和藹：和善。態度溫和，容易接近。
21、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
22、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
23、無微不至：微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。
24、潛移默化：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
25、自我否定：嚴格要求自己，一心為公眾。
26、儒家經典學者研究或教授儒家經典的學者老師：教人們如何做人的老師。教授古典學術的學者和培養道德品質的教師。
27、無私奉獻：指不求回報的付出。
28、言傳身教：言傳身教：言傳言傳；例子：用行動來證明。言傳身教。做一個榜樣。
29、一絲不茍：做事認真，不馬虎。
30、春風化雨：比喻良好的教育普及和深入。還要表揚老師的諄諄教誨。
31、桃：桃：比喻學生。城里到處都是學生。許多學生。
32、圣主：對：最。過去用來指孔子，現在引申為指教師的崇高威望。
33、不辭辛苦地做某事。不要逃避艱苦的工作。人不怕吃苦，毅力強。
34、桃李遍天下：比喻才華出眾的人遍天下。因為它無處不在。又如桃李遍天下，桃李又喻學生。
35、教學：是指教師在傳授專業知識的同時，關心學生，用自己的道德行為和魅力，言行，引導學生找到自己生命的意義，實現人生的價值應該追求，塑造自己完美的人格。
36、一絲不茍：沒有一個細節不注意。它描述了關懷。
37、一個長期研究儒家經典的人。年長的老師或知識淵博的學者。
38、和藹可親：謙虛溫和，容易接近。也是和藹可親的。
39、良好的工作心的痛苦：一般是指良好的生產，都是經過艱苦努力而做出來的。
40、道德：美德：道德品質；天賦：能力；準備：是的。有良好的思想素質，也有工作能力和能力。
41、教師的時代：教師的時代，指的是人誰是善良的，可以永遠是一個教師。
42、認真的：認真地做自己的工作。
43、博學的人：知識淵博，知道很多東西的人。
44、教學：教學：教學。教導別人特別有耐心，從不厭倦，用來贊美老師。
45、教學上孜孜不倦：教學上耐心不倦。
46、忽視飲食和睡眠：偏激地說話，把某件事集中起來，使睡眠和飲食都被忽視。今天，它被用來形容專心努力地工作或學習。
47、紫花空：比喻小官或私立學校教師生活貧困。
48、良好的指導：善于按部就班的指導、教育。
49、教好：教育和引導是有方法的。
50、戴星星：戴星星，頭上戴月亮。通宵工作或早回家或晚回家是非常困難的。
51、謹小慎微：描述做事認真謹慎。
52、優點：品德；希望：威望。贊揚老師高尚的道德和崇高的聲譽。
53、諄諄教誨：諄諄教誨：認真，耐心的樣子。認真而耐心地教導。
54、導師：好：好；有用：有幫助。一個好老師，一個好朋友，一個好老師，一個好朋友。
55、默默潤物：指胸懷寬廣，有所貢獻而不張揚，默默奉獻。
56、心血：比喻思想貧乏的痛苦，用心血。
57、教無常師：受教育不必有固定的老師。
58、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
59、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。
60、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
61、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
62、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
63、桃李之教：指老師的教誨。
64、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
65、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
66、減師半德：指只學到老師的一半水平。
67、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
68、教無常師：受教不必有固定的老師。
69、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
70、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
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