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我心目中的初中生活作文

2025-03-10 初中生活

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我心目中的初中生活作文(通用10篇),希望能夠幫助到大家。

  我心目中的初中生活作文1

  我們離開了小學的生活,離開了在六年里朝夕相處的同學和老師,我將要踏進中學的大門,在小學里,我們生活的無憂無慮,但是,進入中學后。我們的學習會更加的刻苦,我們不能再像小學時一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀律。

  上了中學后,我即將成為一名中學生,我還會在中學中不斷提高自己的課外知識,和同學友好相處,做一名品學兼優(yōu)的初中生。

  初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實的,初中是石,擦亮我腳下的星星之火;初中是火,點燃我前進的盞盞明燈;初中是燈,照亮我探索的漫漫長路;初中是路,帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的,是快樂的,在與新同學相識后會在自己的`初中生活畫上上精彩的一筆;心目中的初二的生活是艱苦的,在于在與新同學相識一年后,我們將迎來第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學并肩作戰(zhàn),共同面對;我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦,正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段,我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學課上的函數(shù)那么難解,不知是化學書上的公式那么難記。

  當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說:“數(shù)風流人物,還看今朝!”

  我心目中的初中生活作文2

  一提到初中,經(jīng)常聽別人說,那里簡直就是“枯燥生活”和“成堆作業(yè)”的代名詞,當我準備告別我六年的小學生活,懷著興奮的心,開始在我的心里布置我以后要生活的“安樂窩”。

  我心目中的初中生活里,學校里一定要有兩至三個圖書館,圖書館里要有中外名著,課后復(fù)習書……這樣,在中午和下午的自習課上,完成任務(wù)之后,就可以拿來“飽餐一頓下午茶”了。在操場上,要有我們鍛煉的器材,這樣才能保證我們的身體素質(zhì);同時,還要有樹木、花,這樣可以愉悅身心。

  我心目中的初中生活好比是一段充滿未知數(shù)和挑戰(zhàn)的新航程。初中生活的.課程肯定要比小學來的多,來的難,但這并不是我們在海上航行的障礙,因我的新老師們一定是經(jīng)驗豐富的船長,在您們的帶領(lǐng)下,我們會乘風破浪、勇往直前,再多的困難出現(xiàn)在我們面前都會變得那么輕松。

  我心目中的初中生活就像是一個溫馨和諧的大家園。原本一張張目生的面孔,漸漸的成為一個個知心伙伴,同學們在軍訓(xùn)中認真訓(xùn)練,在生活中一起分享喜悅,在學習中互相幫助。一起共克難關(guān),大家贏得了友情,獲得了尊重,學會了感恩、回報——在這里開始我們新的旅程!

  這就是我心目中的初中生活,在這個校園里開始人生這本書中嶄新的一頁!

  我心目中的初中生活作文3

  還有不到一個月時間,我就要離開小學,踏入中學的校門了。不知道上初中會怎樣呢?會不會認識新同學呢?學習的環(huán)境好不好呢?真的很期待呀!那你知道我心目中的初中生活是怎樣的嗎?

  我希望學校是嶄新的,環(huán)境也要好,周圍都種上樹,美化校園并且空氣清新,讓同學們早上來上學時會神清氣爽。學校內(nèi)會設(shè)置許多體育場館,比如羽毛球館、網(wǎng)球館、乒乓球館、游泳館等,這樣我們一下課就可以去運動了,既放松心情又對身體好,不是一舉兩得嗎?

  我希望初中生活不要太累,學習抓得太緊的話,效果可能會適得其反。上學的時間不要太早,7:30就可以了,這樣下課的`時候,同學們就不會心不在焉了。最好的是作業(yè)不要太多,作業(yè)如果太繁重,那我們只會變成一部部機器,并且半點課余時間都沒了。

  我心目中的初中生活是豐富多彩的,學校會辦一些校本選修課,會經(jīng)常帶我們?nèi)タ措娪啊⒋河危ボ娪?xùn)、學農(nóng)等課外生活。還會舉辦籃球比賽和足球比賽,讓我們在球場上盡情揮灑我們那如火的青春,在賽場上展示自我的風采。

  我心目中的初中生活輕松的,我不希望我們每天學習的揮汗如雨。老師會在課堂上幽默風趣的點撥,在學習中是嚴厲的,在課下是我們和藹可親的朋友,和我們共同前進。

  這就是我心目中的初中生活,雖然不太現(xiàn)實,但卻是一段美好發(fā)自內(nèi)心的快樂生活。

  我心目中的初中生活作文4

  老師同學,不久后,我們就要分別了,小學生涯已經(jīng)離我們慢慢遠去,老師感謝您對我六年的熱情幫助,經(jīng)過自己艱苦的努力,幾個月之后,瑞格中學以她那博大的胸懷把我容納了。跨進新的校園,我感覺有點陌生,但我會好好學習報答你對我的教育,讓我學到了更多知識,等著吧,我會為您的校史上寫下新的光彩的一筆。

  我常常在想:“我心目中的初中生活是怎樣的呢?”它與小學相比,中學的.學習任務(wù)更重了,所學的知識也更難了,所以我們必須要具有較強的意志力和獨立性,還要有掌握有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  如果我當上一名中學生,我要學會一個人過馬路,什么時候該過,什么時候不該過,而不再是頭戴小黃帽,排著隊伍回家;在認真學完一天的功課后,回家要抓緊一切時間完成作業(yè),并預(yù)習第二天將要學習的內(nèi)容,溫故而知新嘛,而不是輕輕松松地看動畫片、玩游戲;我要學會克服困難,而不是遇到難題就請求別人幫你,甚至放棄;我要學會幫助同學和同學友好相處,當同學有困難或受傷時要關(guān)心問候他,并想辦法來解決;我開始學著自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔后果。

  這就是我心目中的初中生活,它讓我明白了獨立自主、勤奮、真誠、善于獨立思考的重要。

  我心目中的初中生活作文5

  離開小學, 邁入中學的大門已有兩個多月了, 在這里我認識了許多新同學, 新老師, 了解中學生活。豐富多彩的中學生活讓我感覺到快樂。

  開學不久的一天下午,我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌, 原來是各個社團在"招兵買馬", 有學生會的. 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書畫社的等等。 各種活動的海報內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇, 使我躍躍欲試。 一向不愛熱鬧的我也參加了幾項, 最為自豪, 快樂的是參加的"志愿者活動", 讓我在實踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量, 又樹立了服務(wù)他人的意識。我也因此變得不那么自私了, 看到自己能幫助他人, 看到自己在進步我感到很快樂。

  上中學以后,我覺得自己變得快樂開朗了。 小學我很文靜, 不愛與自己與不熟悉的人交流。 可是上中學后我從頭到腳都有一種全新的感覺, 變得愛笑了 、 愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里, 會主動與不熟悉的同學交流 、 上課與同一起探討問題、課間我們一起談天說地 、體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學與同學相約回家, 一天一天就這樣過去了。

  如今秋風送爽,我走在校道上, 漫步在草地邊, 如沐春風,我頓生許多感受: 雖然上中學后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了, 但是在這里學習我學到了很多動西, 了解到中學生活是豐富多彩的, 多彩的中學生活將帶給我們許多快樂。

  我心目中的初中生活作文6

  當年,初中對于一年級的我是多么的遙不可及,而現(xiàn)在,對于六年級的我是一步之遙。初中對于一年級的我是模模糊糊的幻想,而對于六年級的我是夢想美好的未來。

  我夢想的初中是一個擁有兩千名以上學生的大學校。擁有一個我們同學組成的.學生會,擁有一個非常大的圖書館,一個學生所擁有休閑會所……我們可以在學習累了的時候可以休閑一下,這樣我們的初中生活一定是豐富多彩的。可是現(xiàn)實中,初中的學習生活一定是艱苦的,在我還沒升入初中之前就好好的幻想一下美好的初中生活。

  我夢想的初中生活,在小學六年的奮斗中我和同學們已經(jīng)完成了人生的第一步,而初中的生活在我眼前慢慢的清晰起來,慢慢的將走進我的生活。早上起來,上學時間會很早,時間就會很緊,中午休息的時間兩個小時左右,可以自由的選修學科,我喜歡偵探一類的學科。可以推理各種案件,豐富我們的大腦思維。

  我夢想的初中生活中的圖書館、學生的休閑場地、自由選修課都是對我們有好處的。圖書館有各種各樣的世界名著,各種圖書,我們需要的知識在這里都能學到。這里是我們的學習知識的寶地。休閑場所,在我們學習累了的時候可以來這里休閑一下,放松放松,打打羽毛球,下下象棋,等等各種娛樂,來為我們的學習生活減壓。

  我想不管怎樣初中的生活一定是美好的,我期待著,也會努力的學習,爭取在初中的三年中多學一些知識,讓初中生活成為我一生的轉(zhuǎn)折點。

  我心目中的初中生活作文7

  似水流年,我從小學那扇大門走出,即將踏入初中生活的殿堂,心中有著不少的期待與好奇呢?

  總希望自己能好好的讀書,不辜負爸爸媽媽,老師們對我期望,無倦的做筆記,把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是:只要性格和我和得來,對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過,任思緒飛揚,無限的暢想,讓心中哼起一曲快樂之歌。

  我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂,讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景:我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了,一種前所未有的.莊嚴,像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風吹過來,輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺上,她也就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風一樣,可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。

  在中學中,我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個動人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后,我會慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到文博這個大家庭中。

  昨日的車輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想,有了暢想,我們將會對生活充滿期待,熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上,一定會長出一片生命的綠洲!

  我心目中的初中生活作文8

  在時光的穿梭中,我不斷的成長,如今我馬上就要成為初中生了,我很想知道初中校園是什么樣的?讓我們想一想。

  在我心中的初中校園,應(yīng)該是一個有著大的操場,我們在著盡情的奔跑,有著飄動的五星紅旗,我們在這下面莊重的宣示著青春的誓言,有這高大的教學樓,我們努力完成著我們的誓言,有著充滿墨香的圖書館,我們愉快的遨游在知識的海洋中。在教室中我想應(yīng)該有著大黑板,用白色的粉筆寫著難懂的數(shù)學符號,應(yīng)該有新的桌椅。教室一定很寬敞,可以坐下一百多個人,在初中的校園有努力學習的同學,我們一起為夢想努力。還有指導(dǎo)我們的老師,我們一起走過三年的.時光。

  我想我應(yīng)該會住校,我也許會因為想我的父母而感傷,我的父母也會擔心我,我有一絲的害怕。不過我一定會適應(yīng)群體生活,我想大家會給我關(guān)心。幫助我渡過難關(guān)。如果住校,一定會起特別早,我聽我姐說如果賴床的話,飯也吃不上,不過我不信,吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學的同學分一個宿舍,這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應(yīng)該還會有更多的有趣的東西,等我上了初中我就會知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。

  聽我姐說他們要跑步,一天好幾圈,害的她都瘦了,我看她明明是胖了,一定是偷懶了,我一定要堅持跑步,我才不要偷懶呢!聽說偷懶會被罰的,我應(yīng)該向品學兼優(yōu)的三好學生學習,我才不要跟壞學生學習呢!我一定要爭取做個學校前十名。

  迎著溫暖的陽光,我們即將走進向往的初中生活。

  我心目中的初中生活作文9

  開學的那天,當左腳踏進初中校門的那一刻,我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對那一幢幢高大的教學樓與那一張張陌生的面孔,這里的一切都令我感到陌生,但是我不會退縮,因為在那些陌生背后,支撐著我的是那些美好的遐想。正是對未來初中生活的遐想,才使我充滿了信心和希望走進了我心目中的初中生活……

  初中的生活是陌生的。新的.校園,新的環(huán)境,新的同學,新的老師,新的教育,新的學習……剛?cè)氤踔校兄f不完與小學生活的不同,一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的小學校園,步入不一樣的中學,這里的每一樣?xùn)|西都等著我去熟悉;告別了小學的同學和老師,坐在另一個學校聽講,身邊的每一位同學和老師,都需要我去認識。我相信,陌生是可以用時間來解決的,在今后的初中生活里,我一定能戰(zhàn)勝陌生,去熱愛這樣的生活。

  初中的生活是充滿愛的。上學時與我們接觸最多的是老師和同學們了。同學之間是一種友愛,大家年齡相仿,彼此之間溝通很多,也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛,老師是長輩,同樣也是我們的朋友。有時候課間,老師也會和大家打成一片,一起開心地玩耍,讓同學們暫時拋開學習的煩惱。也許老師在你犯錯時候會嚴厲的批評你,但是你要知道,這是老師另一種愛的表達方式。其實,還有許多愛圍繞在你身旁,讓你在成長中不覺得寂寞、孤單,就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛。

  初中生活就像七彩瓶,五顏六色,各種感覺交織在一起,讓我感覺自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學生。

  我心目中的初中生活作文10

  時光悄悄地溜走,無數(shù)個春夏秋冬又過去了。每每踏入實驗小學,總有一種親切與留戀之情。因為,在過幾個月,我將離開這充滿溫暖的母校,告別昔日慈祥的老師,踏進初中,開始新的初中生活。

  學習氛圍

  初中,肯定比小學緊張地多。學科多了,學習負擔也就重了。但是,我覺得,一個好的初中,并不是“填鴨式”的教學方法,也不是“做作業(yè)能成才”的教學理念,而是需要一個良好的學習環(huán)境,營造一個良好的學習氛圍。良好的.學習氛圍,能促使人有一種不斷地上進心,可以幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)正確的學習方法,可以讓我們在以后的高中、大學生活,也能過得井井有條,而不是手忙腳亂。也不要是私立學校,因為那里的富人太多,攀比心理太強。我也希望我的初中能有一個寬敞的圖書館,我太愛看書了!

  師資力量

  老師,只要幽默風趣,但不是風度就行了。70后,80后,都可以,只要擁有一顆永不言敗的童心,能和我們合得來就行了。但也不要不務(wù)正業(yè),工作和學習都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個良好的榜樣,引領(lǐng)我們成長。

  飲食文化

  “民以食為天”,食物能提供我們充足的營養(yǎng),有助于我們健康的成長。最好,食堂里的飯菜能可口一點,營養(yǎng)一點,全面一點,不要逼得我們?nèi)コ孕〕耘叮?/p>

  生活環(huán)境

  硬件并不是最重要的。但是,我的初中一定會寄宿。所以,我希望我的宿舍有最基本的設(shè)施條件,不用說什么地暖、暖氣片,只要一個電風扇和一個取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受,但不要太擁擠。

  衷心希望我能考進一個各方面都好的中學,祝福我吧!

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