生活即老師初中作文

2021-09-01 初中生活

　　走在人生的海灘上，轉眼望去，一灣灣淺灘記錄了我的成長。老師的諄諄教誨、同學之間的矛盾、正值豆蔻的叛逆，留在幼時的天真。點點滴滴的的小事如浪花一般，也蘊含著許多哲理。一想起這些平凡的事，我就會想到這樣一句話——生活即老師！

　　8歲時的我，第一次知道：原來謊言中也有深厚的感情。那一年4月，正逢媽媽過生日，放學回家的我在途中用僅有的錢買了一只冰糖葫蘆，準備送給媽媽。當夜晚糖葫蘆送到媽媽面前時，媽媽愣了一下，說：“你吃吧，媽媽不敢吃酸。”撒謊！媽媽明明能一口氣吃好多生山楂呢！我心想，既然媽媽也撒謊，那我也騙媽媽一次吧！我望著媽媽充滿笑意的眼，說：“不，我買了兩枝呢！在路上吃了一枝，這是給你的。”媽媽接過糖葫蘆，輕輕咬了一口，便笑著讓我睡覺去了。第二天一早，我醒來時媽媽已經去上班了，然而客廳的茶幾上卻橫放著一只糖葫蘆，在最頂端的一個山楂上，有一個小小的咬痕。頓時我明白了，媽媽的謊言里透露著無限的母愛。

　　11歲時的我，第一次堅信：屬于我的季節應該由我做主。那時的我還只是個“不知愁滋味”的女孩，而在面對老師的希冀時卻常常退卻。當五月的陽光灑下來，班主任在講臺上告訴大家需要有一名同學參加學校的演講比賽時，在同學們眼中最有資格參賽的我又一次沉默了。下了課，老師把我帶到學校的花壇邊。“春天，它們都開了。”老師如是說，“又是一個屬于它們的季節啊。”我愣在那兒，是啊，這些怒放的生命，只開放在屬于它們的季節。而這樣一個充滿朝氣的季節，不正也屬于我嗎？！我抬起頭，望著老師的笑容，說：“老師，讓我參賽吧。”那一年春天，我明白了老師別有用心的'話語，讓我的心，能絢爛的開放在屬于我的季節。

　　14歲的我，第一次在記憶中回頭，想要尋回隨著時間的流逝而消失的童真。一個初秋的清晨，我帶著樓下剛滿6歲的小丫頭趕早市。8年的差距讓我們之間產生了“代溝”，對她的態度也就半冷不熱、愛理不理的。從市場往家走的路上，太陽也只露出了半張臉龐，嘰喳了一路的小丫頭卻突然沒了聲。我好奇的轉身，去發現這丫頭正蹲在路邊的綠化帶旁，一臉詫異地瞅著那些花花草草。我笑她：“傻愣愣的蹲在那里干什么呢！”得來了一片沉默。在好奇心的誘使下，我也走過去蹲在她旁邊，盯了半天也沒看出點什么。突然，丫頭發話了：“姐姐，你說為什么這些花兒都流淚了？他們昨晚是不是吵架了？”稚嫩的小臉上寫滿了天真與惋惜。我張張嘴想要告訴她那是露珠不是淚，卻發現小孩子心中的那個童話夢對于他們來說是多么神奇，我最終還是選擇了沉默，笑著牽起了她的手，在金色的陽光下繼續往家走。第一次，我才發現，原來在大人眼中無法實現的童話，在小孩子眼中的重要性；也是第一次，我不得不好好回頭看看，重新拾起我即將丟失的沒有煩惱的童心。

　　第一次學會在讀書時要作筆記，文章感情才明白的更深刻，是在我7歲時爸爸跟我說的；

　　第一次學會對待社會上的不幸者要伸出援助之手，熱情幫助他們，是我4歲時姨媽告訴我的；

　　第一次知道面對朋友之間的矛盾時，要首先想想自己的錯誤，是我在小學時好友用行動啟示了我；

　　第一次懂得不管什么時候都要活出一個真正的自己，是遠在鄭州的乜風哥哥在郵件中提到的；

　　第一次。

　　在這片海灘上，灣灣淺灘仍在身后見證我走過的路，海浪不斷的提醒我要時刻回頭，把曾經擁有的、現在遺失的尋找回來；也要時刻看著腳下，把剛剛得到的、不想流逝的刻印下來；更要時刻眺望遠方，給自己在心中留一個夢想留一個目標，比不停歇的朝著那個方向走，不管腳下的路有多坎坷。

　　生活教會了我許多，是我們每個人都應該用心去敬愛的老師！

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