初中生的作文600字

2022-04-28 初中作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文600字篇1

　　有人說,中學(xué)生的生活單調(diào)得像一張白紙,缺乏時(shí)代的色彩。可是我作為一個(gè)剛剛進(jìn)出初中的學(xué)生卻要說,我們的生活是一首交響曲,無論它的調(diào)子是低沉還是高昂,都充滿著韻律......

　　開學(xué)的第一天，興奮而又有點(diǎn)緊張的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門，但是邁進(jìn)校門的那一刻，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那嬉戲聲、聊天聲、說笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生，雖然心里只剩下緊張，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門檻——那陌生的環(huán)境又充滿著誘惑，讓我渴望去了解它、熟悉它。再看看周圍的同學(xué)，大部分都是不認(rèn)識(shí)的，但我相信，我一定能和他（她）們成為好朋友！

　　從小就聽說，初中的老師是很嚴(yán)厲、什么都不顧的。但經(jīng)過幾個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師們個(gè)個(gè)都很平易近人。語(yǔ)文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點(diǎn)語(yǔ)句，讓我們的知識(shí)面更加寬廣；數(shù)學(xué)課上，老師的教授方法寬松而又不失規(guī)矩，教給我們數(shù)學(xué)的運(yùn)算，鍛煉我們的邏輯性思維；英語(yǔ)課上，老師幽默風(fēng)趣，教會(huì)我們英語(yǔ)句子的基本構(gòu)造，讓我們更好地與別人交流；政治課上，老師的教授方法生動(dòng)形象，以畫蘋果的方式教育我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒有弄懂的學(xué)生，認(rèn)真回答同學(xué)們提出的每個(gè)問題……

　　你們看到了嗎？你們聽到了嗎？每當(dāng)上午的第二節(jié)課結(jié)束，學(xué)校里就會(huì)組織我們鍛煉——跑操。在那充滿激情、活力音樂聲中，我們?cè)诓賵?chǎng)上邁著大步；音樂結(jié)束，我們滿頭大汗卻仍興高采烈。是啊，跑操既鍛煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂而不為呢？

　　這不，剛剛進(jìn)行了期中考試，來檢測(cè)我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，無論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信，成績(jī)不太理想的會(huì)勇往直前，成績(jī)好的會(huì)再接再厲，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、優(yōu)秀的校園！

　　我剛開始經(jīng)歷的初中生活已經(jīng)和大家分享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？

初中生的作文600字篇2

　　我們的語(yǔ)文老師是曾老師。

　　曾老師平日里很受人尊敬，但凡是學(xué)生還是老師，只要見了他，都會(huì)從聲帶里發(fā)出一聲聲問好，這些問好都是發(fā)自內(nèi)心的。曾老師還是一個(gè)校主任。學(xué)校里幾乎沒人不認(rèn)識(shí)他，他還在多次校活動(dòng)上露過面。

　　曾老師在教我們之前曾出國(guó)到美國(guó)學(xué)習(xí)過兩年，這就足以成為他被人尊敬的理由了，不然一個(gè)普通的老師，又整么會(huì)被推薦到美國(guó)去深造呢？這也充分體現(xiàn)了他的才干。曾老師在教學(xué)時(shí)更讓人感覺到他的才氣橫生：一副方方的黑框眼鏡，一件方格子襯衫，一直常常掛在胸前口袋處得一直黑或紅的筆，還有一絲不茍的面容，都讓人一眼就感覺到這一定是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。雖然有些老氣秋生，但這也更加深了我們對(duì)他的敬佩。

　　我們對(duì)曾老師的尊敬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有一個(gè)理由。曾老師在給我們講課時(shí)，永遠(yuǎn)是那么仔仔細(xì)細(xì)，不留下一點(diǎn)“漏網(wǎng)之魚”，有時(shí)候我們覺得應(yīng)該已經(jīng)講完的課文，曾老師還能再翻出一些知識(shí)點(diǎn)，就好像什么“以喜襯悲”，“過渡”啊什么的寫法，內(nèi)容。

　　曾老師不單在課堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)，在檢查批改作業(yè)時(shí)頁(yè)是這樣，有時(shí)一個(gè)班的試卷，他在花兩天改完試卷后，還用了一個(gè)星期時(shí)間等同學(xué)的作文，他本來可以給那些沒交作文的人打上0分，但他只是一個(gè)勁兒的催喚，知道作文交齊了，才把分?jǐn)?shù)統(tǒng)出來，試卷發(fā)下來。

　　曾老師對(duì)待成績(jī)不好的同學(xué)從不會(huì)敵視，也很少打擊他們的自信心。他每次要么自己輔導(dǎo)他們，要么叫同學(xué)輔導(dǎo)他們。在對(duì)帶啊同學(xué)的補(bǔ)習(xí)這件事上，曾老師非常的.眼里，他從來不會(huì)因?yàn)橥睃c(diǎn)而讓學(xué)生先走。對(duì)那些習(xí)作寫的好的同學(xué)，更是大家鼓勵(lì)，把他們寫得好的作文放到自己的新浪博客上。

　　這就是我們獸人尊敬的曾老師，你是否也對(duì)他肅然起敬了呢？

初中生的作文600字篇3

　　我家的趣事幾乎每天都發(fā)生。因?yàn)槲壹颐總€(gè)成員都性格開朗，有這樣的性格你想不開心都不行呢！我爸爸說過：“人逢喜事精神爽！”所以我家有趣的事天天都有。

　　這是十月一日的晚上，我家開了一個(gè)晚會(huì)，晚會(huì)在笑聲中開始了。“鵬鵬，先來一個(gè)吧！”這是爺爺濃重紙坊的口音。“好！我先跟大家唱一首趙本山唱的《我心中的太陽(yáng)》吧。”我穿著爺爺?shù)拈L(zhǎng)襯衣，拿著飲料瓶當(dāng)話筒，左手往后一背，腰一彎、學(xué)著趙本山的樣子，煞有介事地唱起來：“往事不回頭就請(qǐng)你喝了這杯酒，嘗過多少苦你從不輕易把淚流，太陽(yáng)落山后它又是一個(gè)新日頭，歡喜悲愁讓它隨這大江東流走……”我學(xué)著趙本山的樣子逗得大家笑彎了腰。看著他們開心的樣子我的勁更足了，下面我再為大家唱一首《自由飛翔》吧！

　　我搬來兩個(gè)大凳子放在他們的中間，還找了一條媽媽的長(zhǎng)圍巾。我站在凳子上，開始我的表演，我揮動(dòng)著長(zhǎng)圍巾，讓自己好似飄了起來“在你的心上自由的飛翔，燦爛的星光永恒的……”我一邊唱著歌、一邊做著動(dòng)作。看：爸爸哈哈地笑出了聲、媽媽樂得前后仰后合、爺爺、奶奶也都高興得合不攏嘴。“爸爸，該你上場(chǎng)了！”我唱完歌，立刻跑到爸爸的身邊。爸爸拿起話筒，唱了平時(shí)愛唱的《特別的愛給特別的你》之后，他的腰彎得似大蝦似的連連鞠躬，還模仿港臺(tái)歌星的派頭，對(duì)我們來了一個(gè)飛吻，逗得我們?nèi)叶脊笮ζ饋恚又鴭寢屢哺吒枰皇住ｋS后爺爺奶奶也來了一段戲曲呢！見到大家這開心的勁，我心里似喝了蜜這樣甜。

　　晚會(huì)在大家的歡笑聲中結(jié)束。但我家的開心事永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，因?yàn)槲野职终f過“會(huì)生活的人就會(huì)尋找歡樂。”我家的趣事永遠(yuǎn)讓大家開心。

初中生的作文600字篇4

　　生活在這個(gè)匆忙與現(xiàn)實(shí)的世界里，張望著重復(fù)著，習(xí)慣著而又疲倦著，同一輛車，相同的風(fēng)景。偶爾漫步在那安靜的街道，遇見一場(chǎng)盛世的繁華，邂逅那一片綠葉，淺笑而又安然。

　　暖暖的陽(yáng)光，透過那層層疊疊的葉兒，灑下了絲絲縷縷的光，星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈，就在地上那樣肆無忌憚的蔓延、蔓延……興許有了這綠葉的陪襯，生命才蓬蓬勃勃。所有美好的記憶，都與綠色相連著。可是，誰會(huì)明白那響在樹枝高處的“綠色的囑咐”？

　　你可曾想過，我們的書桌、鉛筆桿兒，從前都是山上的樹。它們的枝頭上，曾有小鳥唱歌；它們的樹蔭下，曾有小鹿漫步；它們的生命中，曾流淌著一種不屈不撓的血液。它們長(zhǎng)了很多年，方成有用之才，它們走了很遠(yuǎn)的路，才走進(jìn)千家萬戶。人人都在使用木材，在樹的身上留下一道又一道殘忍的傷疤。然而，又有多少人在栽樹、愛樹？人類總是說樹是人類的朋友，樹是地球的財(cái)富，我們要愛護(hù)樹木。可那不過是一句口號(hào)，又有多少人以實(shí)際行動(dòng)去證明？如果世界上的樹都被砍光了，那些可愛的小鹿、小鳥它們到哪兒去居住？它們便失去了自己賴以生存的家園了。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去愛護(hù)樹木。

　　其實(shí)，人類、動(dòng)物、植物，以及地球上的其他生物，一起分享著同一個(gè)被稱為“生命”的過程。所有的生命合在一起，才構(gòu)成了我們今天豐富多彩的世界。一個(gè)共同的家園，在這場(chǎng)生存的大筵席中，沒有一個(gè)生命應(yīng)該被遺忘。我們都是這個(gè)世界的一員，體驗(yàn)著這個(gè)世界的快樂與悲傷。

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們要牢記那響在樹枝高處的每一片綠葉的“綠色囑咐”，在呼吸著新鮮的空氣，嗅著花的芬芳，要以微笑面對(duì)這個(gè)世界，與大自然進(jìn)行親密接觸，盡情地享受與綠葉的每一次邂逅！