在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的這便是我初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一：一拍即合
中學的學習生涯結束，我都趕不及給自己非常高興，另一個難點又擺放在了我的眼前。這么多本使用過的書，該怎么處理呢？望著那一本本以前幫我產生協助的`教材，我禁不住緊皺了眉梢。再看到身邊的如如和小惠，也是一副一籌莫展的模樣。大家背起厚重的背包，腳步跳珊地向學校外走去。忽然，大家三個的步伐與此同時停下來了，六只雙眼都集中化校園內的圖書店上。我們可以把這種書賣出呀！小惠先叫了起來。對啊，對呀，折扣率賣給別的中學生，總怕賣去廢品收購站好。如如也高興地說�！阌X得呢他們2個與此同時將頭轉為我。我肯定是求而不得，便回應道：是，那樣才叫‘用其所長’嘛！這下子，大家三個一拍即合。敢想敢干，第二天，大家一行人趕到了此行的第一站—普雄初中。
二、初戰告捷
普雄中學的大隊輔導員客套地給大家指了一個設小攤，大家好多個感覺所在位置非常好，就馬不停蹄地忙乎開。
我與如如承擔擺書，要把各科的教材分類整理地放寬。小惠也沒閑下來，日夜兼程地在校園里貼到宣傳海報和做宣傳策劃廣播節目。各項工作都如事前分配好的那般井然有序地開展著。
到了午間休息日，大家也進人了主題。普雄初中的學員們三三兩兩地來到大家的書店前，饒有興趣地看起來。大家三個一聲不響地坐到原地不動，誰也害怕上去推銷產品大家的書。眼見著這些來購書的同學們翻了兩頁就離開了，大家也僅有吃啞巴虧的份兒。同學們，你是那一年的呀？我向你強烈推薦幾本吧。一個熟悉的聲音傳出，我聞聲放眼望去，只看見小惠正笑容可掬地招乎著同學們呢，如如也趕快站站起來來幫肋小惠。2分鐘后。承擔收款記聯的我邁入了第一位顧客。我教著店鋪店員的模樣對這位同學說：感謝光臨。末了還沒忘記加一句：詳細介紹你的同學們來！
就是這樣，大家的運行都踏入了正規，書店前門可羅雀。一天出來，大家售出了50多這書。初戰告捷，大家的快樂心情滋于啟齒。
三、強烈反響
下面的一天，大家走進了白玉石初中。聽說，白玉石初中的學員都很熱愛學習。大家三人摩拳擦掌，提前準備大展拳腳，再創佳績。
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