相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的牽掛-初中記敘文600字，歡迎閱讀與收藏。
從那以后，我才明白，“牽掛”也是一種默默地問(wèn)候。
那天的.前一天下午，爸爸帶我去看奶奶。只見(jiàn)奶奶雙眼緊閉，蓋著白色的被子，褶皺的手背上插著一根針……這一幕，讓我未免有些心酸。“奶奶您怎么樣了?”我望著虛弱的奶奶問(wèn)道。“好多了，你不用操心，奶奶一定能好起來(lái)的。”爸爸摸著我的頭說(shuō)道。“嗯。”我小聲回答。過(guò)了一會(huì)兒，我回到家，不禁地在心里嘆了口氣。爸爸看著我，似乎看透了我的心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不用擔(dān)心，奶奶會(huì)好起來(lái)的。”“知道了。”我用難過(guò)的口吻說(shuō)。
可就在第二天，爸爸開(kāi)車送我上學(xué)。我們本該去學(xué)校的，但爸爸走的路我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，“我們?nèi)ツ膬?”我不禁問(wèn)道。“清真寺”爸爸淡淡地說(shuō)。“不去學(xué)校了?”“請(qǐng)假了。”我發(fā)現(xiàn)爸爸和平常有些不一樣。到了清真寺之后，姑姑把我領(lǐng)了進(jìn)去。“姑姑你也在呀!”我驚訝地對(duì)姑姑說(shuō)。姑姑沒(méi)回答，反而腳步更快了，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑才說(shuō)到:“當(dāng)然。”今天他們?cè)趺炊脊止值?就在我不解的時(shí)候，老姨奶和老姨爺帶著白色的帽子，穿著白大褂把我?guī)нM(jìn)了一間屋子，也為我穿上了和他們一樣的服裝。今天是服裝節(jié)?還沒(méi)等我問(wèn)，老姨奶就拉開(kāi)了一個(gè)白色的簾子，里面有一張床，上面躺著一個(gè)人，身上蓋著一塊白布。接著，老姨奶對(duì)我說(shuō)。這是你奶奶。“什么?”這句話如同一根鋼針扎進(jìn)我的心里。我的眼淚瞬間流了出來(lái)，我本來(lái)想不出聲音的哭，可我控制不住自己，開(kāi)始大聲哭起來(lái)。我跪在床前給奶奶磕了三個(gè)頭。
從這以后，我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)奶奶。因?yàn)槟棠淘谑罆r(shí)，奶奶對(duì)我的照顧，勝于爸爸媽媽。對(duì)我最好的人，就是奶奶。爸爸媽媽不在家，是奶奶為我做飯;我生病了，是奶奶為我端藥……
奶奶，您在我不懂事的年齡陪伴我成長(zhǎng)，卻錯(cuò)過(guò)了我懂事的時(shí)候。奶奶，我真的想您了!
“牽掛”是一種說(shuō)不出的思念。
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