無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文400字 篇1
我家有一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。圓圓的投訴長(zhǎng)著紅通通的雞冠，尖尖的嘴。橢圓形的眼睛十分銳利，多小的蟲子也能捉出來(lái)吃掉。眼睛后面有一小撮突起的毛，底下藏著圓形的小耳朵。身上長(zhǎng)滿了花羽毛，像披著一件錦衣似得。又細(xì)又長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。以及那高高翹起的尾巴。大公雞走起路來(lái)昂首挺胸的活像一位凱旋而歸的大將軍。
我家的大公雞可不僅僅是表面上好看，它的歌聲也是很不錯(cuò)得。每天清晨，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)，便是到了大公雞一展歌喉的時(shí)候了。“喔喔喔”隨著嘹亮的雞鳴聲響起，我也從夢(mèng)中醒來(lái)，迎接美好的一天。叫完的大公雞比之前更加神氣似乎是對(duì)自己的歌聲感到很自豪。
大公雞最能打動(dòng)我的不是它的美貌，也不僅是它動(dòng)人的歌聲，而是它永不服輸?shù)木瘛Ｓ幸淮危舯诘囊恢还u看它不順眼便與它打了起來(lái)。戰(zhàn)況十分激烈，最終對(duì)方以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了它。輸了的它毫不氣餒，養(yǎng)精蓄銳后又去挑戰(zhàn)但還是以失敗告終。就這樣它一次、兩次、三次……不知戰(zhàn)了幾個(gè)回合才將對(duì)方打敗。而我為它的勝利感動(dòng)非常高興。
這就是我家漂亮的大公雞，有動(dòng)人歌聲的大公雞，具有永不服輸精神的大公雞。
初中優(yōu)秀作文400字 篇2
走過(guò)那一個(gè)拐角
走在人生的十字路口上，我做出一個(gè)連我自己都吃驚的決定。
很長(zhǎng)時(shí)間了，我都在困惑一個(gè)問(wèn)題，我到底是要放縱自己，還是要對(duì)自己狠一點(diǎn)。但知道那一次等待，我才明白原來(lái)這是同一條路，只不過(guò)是我可以把它看得不同了，這才是我產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)覺，就像是眼花的老奶奶不戴眼鏡時(shí)，看見了自己兩三個(gè)的孫子，無(wú)法確定真假，但這本就是一個(gè)人。
周六，老媽說(shuō)要給我買衣服，叫我上完課后去某某地方等，等待永遠(yuǎn)都是漫長(zhǎng)的，于是我就四處逛了逛消磨時(shí)間，無(wú)意中，在吵鬧的人群里，我聽到一個(gè)清晰的聲音，一個(gè)小男孩和媽媽的對(duì)話。
“兒子，明年就到了上學(xué)的年齡，你去上學(xué)嗎?哦，不，你想去上學(xué)嗎?”
“哈哈，當(dāng)然想，一個(gè)人在家里玩無(wú)聊，上學(xué)人多，好玩。”小男孩天真的笑著說(shuō)，好像他身邊沒(méi)有什么問(wèn)題。
“那你還玩電腦嗎?”
“玩，不可以嗎?”
“可你學(xué)習(xí)，那里有時(shí)間去玩啊。”
“媽媽，我要上學(xué)，我也要玩游戲。”
我笑了笑小孩天真的想法，“要是真能這樣就好了。”我走到路旁拐角，小孩和大人都不見了蹤跡。但小孩的話在我耳旁回蕩了很久。
我忽然明白了起來(lái)，這真的可以。
當(dāng)在做一件事時(shí)，對(duì)自己是租的嚴(yán)格，就可以做好，然后結(jié)果已定，自己也會(huì)得到最大的放松。
反過(guò)來(lái)，當(dāng)放松自己時(shí)，自己會(huì)猶然而生一種把事做好的念頭，然后在任何時(shí)候都會(huì)對(duì)自己十分嚴(yán)格。
謝謝這對(duì)母子。
初中優(yōu)秀作文400字 篇3
風(fēng)，輕輕地吹過(guò)大地，也同時(shí)吹遍了我腦海里的每個(gè)角落，掀開了我對(duì)夏日的熱忱。在一段沉思中，我已和夏天的母親緊緊地?fù)肀А?/p>
我走過(guò)草叢，跨過(guò)水溝，繞過(guò)一座大山（三清山）。我看見陽(yáng)光下的草，水溝上的太陽(yáng)，大山里的云，都成為我們的依靠。正如那夏日清涼，悶熱的風(fēng)。
風(fēng)伴隨著我來(lái)到了三清山，我坐上了纜車，它一路跟隨，我一步一步，慢慢地踩著石階，臉上還流著汗，風(fēng)卻一次又一次地幫我吹干汗珠，讓我有一種前所未有的清涼。它驅(qū)趕走“熱之蟲”，帶來(lái)“夏之風(fēng)”，讓我一次又一次追趕上其他人，成為第二個(gè)團(tuán)里到達(dá)山頂?shù)娜耍@都?xì)w功于那綠色的力量。
這股力量無(wú)時(shí)無(wú)刻緊緊跟著我，在漂流時(shí)正值中午，熾烈的陽(yáng)光普照著湖面，也照到了在岸上靜等竹筏的無(wú)辜的我們，有些人就在暗暗咒罵，而我靜靜地坐在岸上悠閑地享受著友好和煦的風(fēng)。一直曝曬在陽(yáng)光下，風(fēng)也無(wú)法幫助，我便求來(lái)了雨掃去了陽(yáng)光，頓時(shí)涼爽倍增。風(fēng)吹過(guò)竹筏，倍爽！
這和煦的風(fēng)一直是我的好伙伴，它能在我落后時(shí)安慰我，在最難耐的時(shí)間里安撫我的心扉，給我一個(gè)透心涼。當(dāng)然風(fēng)吹得很緩很緩，就代表著成功的曙光已到來(lái)，不能自夸地感嘆那果實(shí)，因?yàn)槭锕獠皇悄愕模鼤?huì)再次像落日一樣消滅在這廣袤的大地上、視野中，讓你無(wú)法挽留。
風(fēng)吹過(guò)夏天，給夏天帶來(lái)涼快，并帶到每一角落，讓所有的生命得到快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文400字 篇4
來(lái)也匆匆，去也匆匆，“來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號(hào)。他是誰(shuí)？他就是我的數(shù)學(xué)老師，謝老師。你們也許回問(wèn)，這是怎么回事？哦，那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任，(9)班和我們班唄。本來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的，但是偏偏不巧，我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過(guò)了!
每天，謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。銳利的目光往班上一掃，便開始了他的課程。這還沒(méi)完，如果在老師寫板書時(shí)，教室里的安靜程度他不滿意時(shí)，隨時(shí)會(huì)突然吼一聲“安靜”。乍一聽，誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來(lái)形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當(dāng)然也有例外的時(shí)侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動(dòng)了吧……
作為年級(jí)主任，謝老師鐵面無(wú)私、深謀遠(yuǎn)慮，把年級(jí)管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期，但是謝老師，還是謝謝你。
初中優(yōu)秀作文400字 篇5
人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。
正是因?yàn)橛辛舜髽涞谋幼o(hù)，鳥兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。
陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽得見父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。
朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥眩湃绱藸N爛。
老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。
在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛反射給關(guān)愛我們的人。溫暖的`旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。
初中優(yōu)秀作文400字 篇6
童年是五彩斑斕的，它像一個(gè)五彩的盒子，打開它里面有許多有趣的事。
記得是我五歲的時(shí)候，一天我和爸爸我的媽媽在家里，爸爸我的媽媽在廚房做飯，我一個(gè)人在客廳里看電視，我的媽媽給我拿來(lái)橘子后又去和爸爸干活了。電視演的正精彩，我的眼睛一直盯著電視，一不小心把橘子籽也放進(jìn)了嘴里。我自言自語(yǔ)說(shuō)道：咦？這個(gè)橘子不好，橘子瓣這么硬。“不怕不怕，咱有堅(jiān)硬的小虎牙呢，才不怕你呢！說(shuō)完我便嚼碎了咽進(jìn)了肚里。恩？不對(duì)呀！這個(gè)橘子怎么沒(méi)有籽啊？啊！不好，我完蛋啦，我吃啦橘子籽，過(guò)幾天肚子里就會(huì)長(zhǎng)橘子樹啦，樹那么大我的小肚肚才那么一點(diǎn)，怎么能裝得下呢？那橘子樹會(huì)不會(huì)從頭頂長(zhǎng)出來(lái)啊！一定是這樣，我要死了……想到這我嗚嗚大哭起來(lái)。這時(shí)在廚房做菜的爸爸我的媽媽聞聲而來(lái)，我說(shuō)明了情況。爸爸我的媽媽聽了，笑得前俯后仰，爸爸還說(shuō)，以后那咱們家就不買橘子啦在我姑娘頭上摘就可以啦。聽了這話我的媽媽笑得更厲害啦，而我呢？當(dāng)然是哭得剛傷心了……
這是爸爸把我抱起，告訴我橘子籽是不會(huì)在我的肚子里生長(zhǎng)的，還給我講啦食物在人的消化系統(tǒng)中的過(guò)程。我雖然聽不懂，但是我還是記住了爸爸的話，橘子籽是不會(huì)在肚子里生根發(fā)芽的。我的媽媽的笑聲停止啦，我和爸爸又開心的笑啦。
從那以后，我們家只要吃橘子就會(huì)想起我小時(shí)候的天真故事，就會(huì)笑聲一片……
初中優(yōu)秀作文400字 篇7
人們常說(shuō)“如果有一千個(gè)人看‘哈姆雷特’，就有一千個(gè)哈姆雷特。”的確，就拿我們生活中每天都能看見的月亮來(lái)說(shuō)，思鄉(xiāng)之人看月亮，月亮仿佛就是流淚的人；流浪之人看月亮，月亮就像孤獨(dú)的游歷者；囚犯看月亮，月亮又仿佛是正在召喚他的死神；吟詩(shī)之人看月亮，月亮又像披著一層薄紗的的精靈。
不同的人看月亮，都有不同的看法。古往今來(lái)，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，“床前明月光，疑是地上霜，”這些著名的詩(shī)句一直回蕩在我們一代又一代的人的耳邊，也讓我們了解了在詩(shī)人筆下的各種各樣的月亮，有幽怨的，有歡快的，也有一種無(wú)暇的美的。
而在我的心中，月亮就正如她自身一樣，是那么的純潔無(wú)暇，帶給人們一種晶瑩透徹，清清白白，非常真實(shí)的感覺。當(dāng)夜幕降臨，她散發(fā)出來(lái)的光芒照耀著整個(gè)大地時(shí)，就仿佛給漆黑的大地披上了一層銀霜，那光束就像仙人騰云駕霧而來(lái)的階梯一樣，此時(shí)的月亮就又顯示出她那高貴的氣息。她不同于那白天火辣辣的太陽(yáng)，她本身就有一種溫和的美，這種美給人一種平易近人、待人友善的感覺，而太陽(yáng)卻渾身都散發(fā)著陽(yáng)剛之美。因此與太陽(yáng)相對(duì)而論，我會(huì)更喜歡月亮。
同時(shí)，我認(rèn)為月亮帶給人的那種純潔、平易近人，更是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。我相信只要在這個(gè)地球上生活的每一個(gè)人都能擁有一顆像月亮那樣純潔、平易近人而且待人友善的心靈，這樣，我們每個(gè)人的生活乃至這個(gè)社會(huì)就能變得更美好起來(lái)！
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