在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中成長(zhǎng)作文300字 篇1
成長(zhǎng)如那小小蜻蜓，時(shí)高時(shí)低；時(shí)而快時(shí)而慢。有時(shí)竟在半空中，一動(dòng)一動(dòng)，落下時(shí)，那雙靈巧的翅膀迅速地向前一收，便一動(dòng)不動(dòng)了，再看它那晶瑩的翅膀吧！
成功
世間上任何的成功之路都不平坦走在這上面難免會(huì)跌倒，難免會(huì)孤獨(dú)無助沒人理解。但我們千萬不要哭泣要堅(jiān)持，要淡定，要懂得用智慧去化解臨危。有了堅(jiān)持就有了成功的方向；有了淡定就不會(huì)因魔鬼而走錯(cuò)了道路；有了無窮的智慧，成功路上再大的石頭也會(huì)被我們輕易的挪開。
失敗
把失敗化為自己成功前進(jìn)的動(dòng)力；把失敗看的輕，才能更好的取得成功；把失敗化為現(xiàn)實(shí)，才能不生活在空虛的外表之下，面對(duì)那強(qiáng)勁的對(duì)手我們應(yīng)該迎難而上。失敗會(huì)看透自己的傲嬌之心，小人之舉，看透自己的無知。過程成長(zhǎng)是一個(gè)過程。過程是我們很容易忽視的，我們往往會(huì)想結(jié)果，無論成敗與否，要享受的是這件事這個(gè)成長(zhǎng)的過程。
成長(zhǎng)
春天的樹，選擇了成長(zhǎng)，如同活潑頑皮的少年，天真而又陽(yáng)光。我們，選擇了成長(zhǎng)，肆意的大笑。在成長(zhǎng)的道路上，首先需要面對(duì)成功與失敗，困難與挫折，敢于戰(zhàn)勝困難的人往往會(huì)活的精彩！你要相信自己，只要堅(jiān)持到最后一刻，你就會(huì)看到勝利就在眼前。
初中成長(zhǎng)作文300字 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要走過的旅程，在成長(zhǎng)中，你背起了你的行囊，尋覓著歡聲笑語的蹤跡，在成長(zhǎng)中盡情的漫游，廣闊天地有無限的風(fēng)光，在召喚著你成長(zhǎng)一點(diǎn)，就像是在行千里之行的一小步，成長(zhǎng)是在人生的道路上走過的一個(gè)個(gè)小腳印，那便是你鋪就你的人生軌跡。
成長(zhǎng)讓我們感受到了人生奮斗的意義，感受到了人間的關(guān)愛與溫情。有了這種種的體驗(yàn)，才會(huì)在成長(zhǎng)的進(jìn)一步中了解社會(huì)人生。在成長(zhǎng)的季節(jié)，都能聽到歡聲和笑語，那便是兒童時(shí)期最無憂無慮歡快的時(shí)光。一起玩弄著田野里的泥巴，盡情的享受花兒散發(fā)的芳香。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，世界的萬物也都在成長(zhǎng)。
看著自己不斷成長(zhǎng)的照片，聽著媽媽訴說著點(diǎn)滴成長(zhǎng)的故事，心中難免有一點(diǎn)點(diǎn)的乏味，在成長(zhǎng)過程中，我們有時(shí)候像漫天飛舞的雪花，在湛藍(lán)的天空下蓬勃奮飛，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，也便有了自己的煩惱，為自己所做的事也要付出責(zé)任。
天空依然是那么的藍(lán)，但是我長(zhǎng)大了，有了自己的思想，這就像讀書一樣，會(huì)捕捉作者的情感律動(dòng)，感受他們心靈的無限風(fēng)光。
回想成長(zhǎng)的回憶，感受回憶的味道吧！
初中成長(zhǎng)作文300字 篇3
成長(zhǎng)的秘密
經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，看過了多少個(gè)花開花落
充滿了童真童趣的童年長(zhǎng)辭而去
迎來的是風(fēng)雨的`洗禮
曾經(jīng)甜蜜的笑容、苦澀的淚
還有那充滿溫馨的回憶
早已納入我人生的史冊(cè)
這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮將洗去我們?cè)?jīng)的無知
這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮將讓我餓美女扛起責(zé)任的包袱
懵懂的心里充滿了太多希望的泡沫
以至使成為最后失望的落魄
也許，這是場(chǎng)人生的考驗(yàn)
成長(zhǎng)的秘密，猶如春雨般綿綿
淅淅瀝瀝的雨，淋濕我的衣裳
成長(zhǎng)的秘密，猶如夏日般炎炎
烈烈的陽(yáng)，炙熱了我稚嫩的心
成長(zhǎng)的秘密，猶如秋葉般瀟瀟
梧葉送來的寒風(fēng)，吹涼了我火熱的腦
成長(zhǎng)的秘密，猶如冬雪般揚(yáng)揚(yáng)
皚皚的白雪，明亮了我黯淡的眼眸
成長(zhǎng)的笑容，不似昔日的笑
這種笑是苦苦的，澀澀的
成長(zhǎng)的哭泣，不似昔日的泣
這種泣是輕微的，傷感的
成長(zhǎng)，一種偶然中的必然
成長(zhǎng)，一個(gè)充滿艱辛的路
讓我感受到了“雖敗猶榮”的欣慰
成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷，一種悟性
它讓我悟出了人生的哲理
初中成長(zhǎng)作文300字 篇4
到我家，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽故事時(shí)，我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什么中國(guó)四大名著，什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺，我一看見書，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長(zhǎng)，正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰；書伴隨我成長(zhǎng)，正如變幻無窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長(zhǎng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng)；書伴隨我成長(zhǎng)，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
初中成長(zhǎng)作文300字 篇5
聽到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)問：什么才是文明？其實(shí)，良好的文明習(xí)慣在我們生活中處處可見。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為，驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明道德原則，學(xué)做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)、守信用、與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛生活、心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧！
初中成長(zhǎng)作文300字 篇6
我的窗子沒有對(duì)開，只有陽(yáng)光折射才能照進(jìn)我的房間，所以照進(jìn)的機(jī)會(huì)很少......
我和君君分開整整三個(gè)年頭。我們已經(jīng)很想她了。一直苦苦等待見到她的機(jī)會(huì)。
終于有一天，我有機(jī)會(huì)見到君君了!我的鄰居和君君有親戚關(guān)系。君君的父母讓君君到我鄰居那兒玩。鄰居的另一個(gè)親戚是我的老師，老師有一個(gè)小女兒，我經(jīng)常陪她玩。君君來的時(shí)候，剛好我和晴晴在玩。于是......我們見面了。
我們已經(jīng)三年沒見面了，已經(jīng)有一點(diǎn)陌生的感覺。她一直不理我。所以，我和她見面絲毫感不到開心。我突然有種孤單的感覺。我很害怕這種感覺。我想勉強(qiáng)和她說幾句話，于是就說：“你......現(xiàn)在過得好嗎？”她望著我，過了很久，她說：“謝謝你，我...我現(xiàn)在過得很好，這九年謝謝你。”“不用謝”我們長(zhǎng)大了，友情也跟著長(zhǎng)大？我們象以前那樣玩了很久。君君年齡和我年齡差不多，小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，她是我當(dāng)時(shí)最要好的朋友。從我知道她要搬走的那一天，我才知道身邊有一個(gè)這么好的朋友。
當(dāng)君君要走的時(shí)候，突然對(duì)我說：“忘記我吧，這樣可能對(duì)你不公平，但對(duì)你好一些。”她說完就走了。
初中成長(zhǎng)作文300字 篇7
何為經(jīng)歷風(fēng)雨？莫過于生活中的磨難，而這種磨難卻是促使我們成長(zhǎng)的良藥。因此，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)是人生重要的時(shí)段，是成功的基石，也是實(shí)現(xiàn)輝煌的起步，而在此之間也是需要經(jīng)歷失敗，而磨煉卻需要經(jīng)歷失敗。無數(shù)偉人在幼年時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷比平常人經(jīng)歷更多的失敗，是失敗讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，而在成長(zhǎng)過程中比別人懂得的更多的道理，偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎？從小就雙眼失明，感受不到萬物的顏色，觀察不到東西的形狀，而她并沒有自暴自棄，反而選擇了以良好的心態(tài)面對(duì)生活，并用寫作充實(shí)著自己。一棵小樹苗如果不接受大自然風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；一塊磚坯如果不接受烈火的考驗(yàn)，就不會(huì)有紅磚那樣的堅(jiān)固。
經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)看到彩虹。成功往往都是在經(jīng)歷無數(shù)失敗之后，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順的成功，更沒有人會(huì)不吃苦就成才。
我們要成長(zhǎng)就要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，在順境中度過，永遠(yuǎn)都不會(huì)適應(yīng)社會(huì)，有苦有樂，才是人生。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
初中成長(zhǎng)作文300字 篇8
他生來有些愚笨，盡管他很努力，但是每次考試他總是倒數(shù)第一。
父親從山上找來一棵小樹苗，讓他種在院子里，并叮囑他澆水施肥。
時(shí)間一晃，一年過去了，他仍然還是倒數(shù)第一。父親把他帶到院子里，指著那棵樹苗對(duì)他說：“你瞧，這棵樹苗是你去年種下的，那時(shí)它只有一尺來高。現(xiàn)在你再看，它已將近兩尺高了。樹每天都在生長(zhǎng)，但你看得見嗎？” 他搖了搖頭。
父親又接著說：“看不見，并不代表它沒有生長(zhǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣，它是一個(gè)日積月累的過程，就像一棵樹的成長(zhǎng)，也許你一月甚至一年都看不到進(jìn)步，但是五年、十年后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了、進(jìn)步了。”
聽了父親的話，他又有了信心和希望。就這樣，他數(shù)十年如一日，矢志不渝地努力著。最終，他順利地考入了北大。
多年后，當(dāng)他回到故鄉(xiāng)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年種下的那棵小樹苗，竟然長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。他不禁淚流滿面，為自己，也為父親的良苦用心。
初中成長(zhǎng)作文300字 篇9
成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生，我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大，獲取新知識(shí)，懂得新道理，獲得小進(jìn)步，這些都是成長(zhǎng)。但是，在成長(zhǎng)中，我也感到了些許煩惱。
終于，我跨進(jìn)中學(xué)的校門，成了一名中學(xué)生，但一切的一切都讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使我手足無措，那堆成山的作業(yè)，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。繁重的學(xué)習(xí)，緊張的時(shí)間，打破了我美好的幻想，第一次感到，原來現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間是那么遙不可及。在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，在媽媽溫柔的呵護(hù)中，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小船中。
地以為，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由了，不過，我想我錯(cuò)了。現(xiàn)在，所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)。大大小小的題蜂擁而至，我仿佛是當(dāng)年的齊天大圣被壓在五行山下，過著“暗天無日”的生活，在長(zhǎng)大的同時(shí)，壓力也在成長(zhǎng)。再努力些吧！我常常這樣鼓勵(lì)著自己。
初中成長(zhǎng)作文300字 篇10
每個(gè)人的成長(zhǎng)都充滿酸，甜，苦，辣，我也不例外。
記得有一次，暑假快過完了，可是我的暑假語文作業(yè)還沒有完成。我很害怕被媽媽知道，就央求姐姐說：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過’初一‘，你也躲不過’十五‘的！再說了，你怎么可能逃過媽媽的’火眼金睛‘？”
離開學(xué)只有兩天了，媽媽開始認(rèn)認(rèn)真真檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開始緊張了。媽媽問我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說：“在……這兒……呢。”媽媽生氣地說：“我問你語文作業(yè)呢？“我害怕地說：“老……師……沒……留……“姐姐實(shí)話實(shí)說：“媽，老師留了，是她沒寫！”媽媽聽了大發(fā)雷霆，說：“原來是這么回事，你竟然說謊！趕緊補(bǔ)！今天補(bǔ)不完別想吃飯！“我哭著跑回房間，拿出語文作業(yè)補(bǔ)了起來。剛開始我覺得委屈，認(rèn)為媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒也不好；后來，我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想：我錯(cuò)了，媽媽，您能原諒我嗎？
晚上，媽媽好像這件事沒發(fā)生似的，笑瞇瞇地對(duì)我說：“久染，吃飯了。“我把作業(yè)交給了媽媽，說：“媽媽，您能原諒我嗎？”媽媽高興地說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子！”
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