在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的春景作文500字以上_寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春景作文500字以上_寫景作文1
春天——山，我游覽過風(fēng)景如畫的東溫泉，我攀登過莊嚴(yán)神圣的古佛山，可我喜歡留給我快樂童年的“帽兒山”。
盼天、盼地，、盼星星、盼月亮。星期天終于來了，我約了幾個(gè)小伙伴到“帽兒山”上玩。坐了十幾分鐘的車，終于到“帽兒山”的山腳了。哇!仰視“帽兒山”，只覺煥然一新。昔日的“帽兒山”簡(jiǎn)直就是一個(gè)滑梯、沙丘。在山頂做下來滑，都能滑下山腳。而今，“帽兒山”經(jīng)過兩年來人們精心的整治，“帽兒山”從野獸變成了王子。
往上爬。咦，這山邊怎么多了個(gè)水池，。只見飛魚紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的波濤中;碧波萬頃的海面上，有如萬朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。戲水的魚群在水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若夏天晴空中點(diǎn)綴的繁星。走呀走，前方有個(gè)亭子，可以坐下來休息。伙伴們爭(zhēng)先恐后地跑到亭子里坐下。站在亭子里往下看，哇!這就是春?jiǎn)?好似一個(gè)畫家。她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅了臉;她把嬌給予了迎春花，迎春花顯得格外引人注目;她把翠綠獎(jiǎng)勵(lì)給了樹兒、花兒，樹兒穿上了綠衣，花兒染綠了頭發(fā)、身體;她把青綠送給了麥苗，麥苗披上了青紗。
登頂，我又見到昔日與我為伴的“大客車”別誤會(huì)。是一塊類似長方體的巨石。這里有許多花兒，有：迎春花、白玉蘭、紫荊、桃花等。“野蔥!這里有野蔥。”伙伴們搶著拔。一個(gè)伙伴沖下半山腰：“這兒有大蔥”。這蔥……額，我剛想說。蔥的主人便跑過來：“還好，今天我在這里種菜，要不然……”一陣臭罵。我們哈哈大笑，那個(gè)伙伴也笑了。
春天是曼妙少女的裙擺，隨風(fēng)搖曳便可傾倒眾生;春天是小女孩手中的蒲公英，隨風(fēng)飄散卻終會(huì)輪回;春天是我期待的夢(mèng)想，總有一天回來到我身邊!
春景作文500字以上_寫景作文2
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧!讓你感受到校園中的春天!
去吧!讓你感受到無限美的春天!
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔;大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的'小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩柡?有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我!”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天，我愛上了校園;
在校園，我愛上了春天。
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