無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中記憶作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中記憶作文300字 篇1
童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。
童年是無邪的，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會(huì)打趣道：“喲，這是誰家的小花貓啊？”我總是天真地回答：“當(dāng)然是你家的小花貓啊—。”媽媽總會(huì)哈哈大笑。
童年是充滿問號(hào)的，小時(shí)候，我遇到什么事都會(huì)問個(gè)不停，又一次，家里的魚缸打了，我就問爸爸：“爸爸，為什么魚缸會(huì)打碎啊？”“因?yàn)椋遣ＡУ陌 ！薄芭叮菫槭裁床ＡЬ蜁?huì)碎啊？”“因?yàn)椤驗(yàn)椋ＡШ艽嗳醢 ！薄芭叮菫槭裁础薄耙驗(yàn)椤泵看味及寻职终勰サ目诟缮嘣铮也趴狭T休。
童年是沒有悲傷的，上了小學(xué)二年級(jí)，我遇到什么好玩的事都會(huì)哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開心果”，那時(shí)候，我是不會(huì)哭的，因?yàn)槊看卧诳煲蕹鰜淼臅r(shí)候，我就會(huì)笑著說：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。
童年，永遠(yuǎn)只有美好的回憶。
盡管我們長(zhǎng)大了，童年還是留在記憶深處。
我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂呢？
初中記憶作文300字 篇2
早已長(zhǎng)的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不舍—數(shù)也數(shù)不清。
翻開日記本，許多往事再次涌上心頭……
4月1日（愚人節(jié)）星期四小雨
……
下課后，有人在對(duì)方的衣服后面用粉筆寫“王八”兩個(gè)字；有的人以“上帝”的名義祝對(duì)方愚人節(jié)快樂……我則和伙伴們商量一件事……
第三堂課，閻老師來布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我向同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻明白我的意思。當(dāng)閻老師轉(zhuǎn)過身來，那個(gè)同學(xué)忽然站起來，“驚恐”地大叫一聲：“老師！你后面有條蛇！”老師慌忙轉(zhuǎn)過身去，轉(zhuǎn)了幾圈，也沒發(fā)現(xiàn)一條蛇的影子。全班哄堂大笑，“祝你——”“愚人節(jié)——”“快樂！”就這樣，一句主語被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的說出來，閻老師這才明白了。一直嚴(yán)厲的閻老師笑著走出門外，身旁的語文老師也笑得不行。
……
這件事情只不過是我日記本上的幾十分之一，真正的怎么回憶的完呢？在鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)習(xí)效果雖然沒有城市里好，但是，我一點(diǎn)也不后悔，我在這兒度過了最快樂、最美好的六年時(shí)光，這種快樂，怎么表達(dá)也表達(dá)不出來的，需要親身體會(huì)。還記得，拍畢業(yè)照后，我們幾個(gè)人默默地哭了。
我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂打包。
他們，給我留下了怎么抹也抹不去的記憶……
初中記憶作文300字 篇3
我記得第一次讀書時(shí)是四歲，那個(gè)時(shí)候我也讀不懂，好多字都不會(huì)。
第一次接觸書時(shí)我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說看不懂那些深刻道理的書，不過還是可以看一些幼稚的書啊，比如《兒童畫報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫話》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過癮了，離都離不開。我今年讀五年級(jí)了，那些書依然還在我那堆滿書的書架上，它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書一定會(huì)哈哈大笑，會(huì)懷著驚奇的目光望著我，問我你長(zhǎng)這么大了還看這么幼稚的書？我就會(huì)不慌不亂的回答道：雖說這些書已經(jīng)跟不上時(shí)代了，但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊，我都會(huì)把它們終生保存好。
我終生愛它們。
初中記憶作文300字 篇4
古老的青石板墻，鏤空的木門，透明的窗，這就是我記憶中的那一座堅(jiān)強(qiáng)的城堡。
回首遠(yuǎn)眺，才慕然察覺，原來在我生命以來的十六年里，居然有那么長(zhǎng)的時(shí)間是在這座城堡中獨(dú)自度過。
以前我是一個(gè)很難讓人了解的人，換句話來說就連我自己也讀不懂我內(nèi)心深處的那本經(jīng)書，家家有本難念的經(jīng)也不曾讀懂，這讓我覺得很悲哀。
身邊的每一個(gè)人都認(rèn)為我是一個(gè)快樂的孩子，一個(gè)無憂無慮的孩子，因?yàn)樵谒齻儌碾y過時(shí)我總能嬉笑著給她們講一個(gè)又一個(gè)自編的笑話，直到她們的臉上浮現(xiàn)出笑容，就這樣我給很多很多的人帶去快樂，而且從來沒有在任何人面前傷心難過或眼睛紅紅過，所以她們認(rèn)定我是一個(gè)最最快樂的孩子。然而她們卻不知道多少個(gè)夜晚當(dāng)黑暗吞噬了喧囂，燈火漸漸熄滅，所有的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候有一個(gè)被別人認(rèn)為很快樂的孩子正低著頭紅著眼睛一步一步走進(jìn)城堡，然后一個(gè)人坐在城堡中，輕輕擦拭著苦澀的淚水。
早已忘卻了是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了那座有古老的青石板墻的城堡，只記得早已習(xí)慣在遇到挫折和傷心難過的時(shí)候我就走進(jìn)這里一個(gè)人獨(dú)自傷悲，與其說走進(jìn)來，還不如說是躲進(jìn)來。因?yàn)槊恳淮味寄敲椿艁y那么不知所措。
初中記憶作文300字 篇5
真的好想在深秋時(shí)節(jié)留下一個(gè)多姿多彩的畫面，即使是尚未結(jié)果就謝落再低的殘花也心滿意足，因?yàn)樗拇嬖谑股镌鎏砹税邤痰纳省Ｎ也⒉辉趺醋⒅亟Y(jié)果，能擁有一個(gè)充滿詩情畫意的過程就是最大的`獲。
我曾經(jīng)希望以最瀟灑、最潮流的方式輕松愉快的走完這人生路口，希望在這實(shí)現(xiàn)未得的夢(mèng)，讓自己的人生顯的豐富美滿。可世間不如意之事常八九，往往事與愿違，我竟然以失落孤寂的心境度過這落葉紛飛的深秋。
為了見到綠色的生命我已等得心田干涸；為了能在枯枝蓑草滿飛天的時(shí)節(jié)找到屬于自己的綠色，我苦候多年。曾經(jīng)無聊地想：我的前生到底是什么？也許是只失群的孤雁，也許是大海里失航的舊船，也許是……
難道前世所受的冷落還不夠？難道注定見不到，更得不到一顆綠色的心和散發(fā)清香的感情嗎？不會(huì)的，因?yàn)橥乱殉蛇^眼云煙，人不可能生活在過去的陰影里，何況前生的我早就尸骨無存了。
深秋，這蒼老的季節(jié)即將消逝，然而濃濃的寒意越顯越深重，禿廢的色彩更加灰茫；我心中的那點(diǎn)綠顯現(xiàn)了一道生機(jī)勃勃的風(fēng)景線。
綠，你這清新淡雅的風(fēng)姿，存在我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
初中記憶作文300字 篇6
人生如花，而愛便是花的蜜，她的愛澆灌著我成長(zhǎng)。
她，是一位年過六旬的老人，慈祥的眼睛下面是一個(gè)高挑的鼻梁。額頭上刻滿了歲月的痕跡。她，就是我的奶奶。
奶奶是我生命中不可缺的一部分，她占據(jù)了我童年里的所有記憶。小時(shí)候爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ业纳疃际悄棠淘诓賱冢瑥难姥缹W(xué)語到蹣跚學(xué)步都是奶奶陪伴著我。上了幼兒園之后，接送我也成了奶奶每天的必修課。長(zhǎng)大后，我上了學(xué)每天早上六點(diǎn)半起床，可奶奶總是會(huì)比我起得更早，為我準(zhǔn)備早餐還有上學(xué)要穿的衣服……而我起床后，只需要“坐享其成”了。當(dāng)我背著書包出門時(shí)，奶奶總是會(huì)叮囑我：“慢點(diǎn)，別著急，小心摔著！記得多喝水啊……”有時(shí)我告訴奶奶不用起來那么早，多睡一會(huì)兒，可她卻說：“沒事，我習(xí)慣了。”每天放學(xué)回到家里，奶奶總是拉著我的手問我今天有沒有什么開心的事情告訴奶奶呀？可我卻只看到餐桌上那為我私人訂制的可口飯菜，笑嘻嘻的告訴她：“奶奶，我餓了！”
時(shí)間仿佛一眨眼就過去了，十二年的時(shí)光匆匆而過。白發(fā)覆蓋了黑發(fā)，后背也開始慢慢下彎。奶奶的愛雖不像大海那樣洶涌澎湃，卻如小溪潺潺一樣默默地流著，而且延綿不斷。
初中記憶作文300字 篇7
“柴米油鹽醬醋茶”，開門七件事，對(duì)于在平原地區(qū)長(zhǎng)大的我們，只對(duì)于最后的茶缺少認(rèn)識(shí)，也許是南北地理的差異，在故鄉(xiāng)的記憶里很少見到過茶葉，每每聽到這句俗語時(shí)，也覺得很搞笑的，為什么開門七件事啊，我們這里沒有茶不也過得好好的嗎？
最初認(rèn)識(shí)茶葉，是從一次爸爸帶我去一個(gè)很遠(yuǎn)的叔叔家里走親戚，多年不見叔叔對(duì)于我們很親切，把我們迎到家里，馬上泡上一壺香茶，并熱情地請(qǐng)我們品味，說是叔叔家的孩子從很遠(yuǎn)的地方寄回來的好茶葉。當(dāng)時(shí)的我學(xué)著叔叔的樣子小心地吹開表面的浮葉，小口喝了起來，剛開始就一股澀澀的味道，沒感覺出來好在哪里。叔叔看我有些拘謹(jǐn)，就笑著把我拉在身邊，讓我觀賞茶壺上的一圈銘文，綠綠的茶壺上有幾個(gè)魏碑體的字“可以清心也”，但是卻不知從哪里讀起，叔叔笑著說“你給我讀讀這幾個(gè)字該怎樣讀啊。”我看了看就是沒發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)，該從那里先讀呢，看著我疑惑的目光，叔叔給我說這是茶文化的一個(gè)小禪意，這幾個(gè)字怎么讀都可以，我試著看就是啊“可以清心也”“清心也可以”“心也可以清”“也可以清心”。叔叔又給我簡(jiǎn)單講了一些茶的文化和知識(shí)，這是我第一次對(duì)茶有了簡(jiǎn)單的了解。
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