相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的回首又見它_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
當有一天，我長大了。我會依在窗邊，回頭看我成長的時候，回首又見它---我那親愛的校園，閃耀的年華，還有我童年未做完而又幼稚的夢。然后對它們說：“能遇見你們，我真的好高興。“——題記
“天上的風箏哪去了／一眨眼不見了／誰把他的線剪斷了……站在山上的我大聲叫／也許你呀不會聽到／把夢想找到要過得更好……我回微笑眼淚不準掉……回憶飛進風里了。”
聽著燕姿的《風箏》，會覺得有一種似曾相識的感覺，會莫名其妙的熱淚盈眶。我的童年就是一只無拘無束，在天空中翱翔的風箏，但是它的線斷了，我的童年飛走了，飛走了……
中學時代的我――變了。不再像兒時那樣張狂，卻多了一分羞澀，沉穩(wěn)。在心目中學習成了第一位，一切好日子都告結(jié)束。被考試卷子壓得踹不過氣來，好重，好累。期末是最為不堪回首的日子。唯一能讓我笑得出來的就是幻想考試之后能拿到的.滿意的分數(shù)，這是我在黑暗中唯一所能抓住的僅有的一絲黎明的曙光。我懷戀過去的你，懷戀我留在記憶里的童年，懷戀曾經(jīng)因你的一個微笑而在我心里激蕩開來的波紋，夾著酸，甜，苦，辣和一去不復返的快樂時光，如同潺潺的溪水流過我心靈的最深處，溫柔，傷感，無窮盡。
今天我去了母校，天氣格外的好，干凈的天空，沒有一絲白云，望眼欲穿。來到這兒，一股熟悉的氣息涌遍全身。我把教學樓每一層都走了一遍，最后站在了原來我們班的教室門口。教室還是老樣子，變的只是莘莘學子們的面孔罷了。我在操場邊的乒乓臺上坐了很久，望著藍天，偶爾有一兩只鳥在明朗的天空中輕輕飛過，把那些曾被我遺失在記憶的道路上的東西拾起。然后，藏在心里，深深深。
我走了，到校門口的時候，我停住了腳步，回首又見它。因為我在里面笑過鬧過，風光過，也哀傷過流淚過。我在那里留下了許多，在我的心里――有它。
落日的余暉，灑滿了整個天空，好美。在無人的街道上漫步，心里想：它走了，的確是走了，我只能小心翼翼的拾遺殘留的碎片。
斷，斷，斷。
把頭一甩，把憂傷拋開，依舊大呼小叫，沒有成熟風范，依舊張開滿嘴的大牙傻傻的笑，依舊做著童年未完的夢。
明天的太陽總會升起，而且一定是新的。
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