在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的與“豆豆”一起走過的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，媽媽要我把我的房間整理一下，當我正在收拾床頭柜時，卻發現了一個似曾相識的盒子。打開盒子，我的眼淚就不由自主地落了下來……盒子里裝的是兩張照片，一張是我和“它”的照片，一張是我們全家和“它”的照片。我們家本來就愛養狗，一看見可愛的狗就愛的不得了。這不，我們遇到了“它”并與它結下了不可忘卻的記憶。
它那時很可憐，總是在大街上流浪。由于那時沒人施舍它，它變得非常瘦弱。我們家由于經常施舍給它食物，它便要像報恩似的一直跟在我們身邊，我們也很喜歡它，就收養了它，還給它起了一個可愛的名字——豆豆。
豆豆很萌。它有著一身潔白的毛皮，一雙炯炯有神的眼睛，一條小尾巴總是不停的搖晃著。我每天放學回家時，它總會在家門口等著我，一見到我，尾巴就左右搖擺著向我飛奔來。我還沒準備好，差一點就要倒下去，還好我及時的扶住了身旁的'墻。然后它又回到原地，向我搖尾巴，好像在等我，等我過去撫摸它，每當我撫弄它時，它都會表現出一種很享受的樣子。每次我要到某個地方時，它總會站在原地望著我，一直到看不見我才離開。
有一次，我去上學。不知怎的，它老是跟著我，我以為它只跟著我一會就回去了，沒想到它卻一直跟著我，出了門口，出了村口，到了公園附近的大路，我怎么勸也勸不回。最后，我干脆假裝生氣，想把它嚇回去。顯然，這個方法對于它來說的確有些不禮貌，但是總不能讓它跟著我去上學呀！果然，我嚇到了它，但它卻用一種可憐、懇求似的眼光看著我，我于心不忍，沒了辦法，只能讓它先跟著我。一路上，我故意放慢腳步，一邊走路一邊思考。很快，我又想出了一個辦法，那就是快跑，然后把它甩掉。我用力向前跑，并用眼睛余光向兩側看去，但我卻沒有看到它的影子，我心中一陣竊喜，以為把它甩掉了，下意識的回頭一看，卻發現它一動不動地蹲在原地。用一種無奈、疑惑的眼神望著我。然后它轉過身，走到不遠處又停下來，回頭望了我一眼才走。之后的每天，它都這樣做，我一開始很不理解，后來才慢慢發現，它是在送我去上學。
豆豆真的與我們融入了讓一個大家庭。它高興我們就高興，我們高興它就高興。
后來，我們家又收養了一只別的小狗。它以為我們不愛他了，就離家出走了。當我發現它不見時，傷心地直掉眼淚。心里又著急又害怕。急，急的是怎樣才能找到他；怕，怕的是它的安全……我不敢再往下想了，因為我怕又會想出一個更令我害怕的結局。我們幾乎用盡了所有方法也沒能找到它。人總是在失去后才懂得珍惜，以前那個老是在我面前晃悠來晃悠去，經常送我去上學的豆豆去哪里了？
關上盒子，我的眼淚也隨著盒子關閉的動作收了回去。我親愛的豆豆，你在哪兒，我好想你！
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