在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的說鎮(zhèn)江博物館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在活動前一日，做了綜合素質(zhì)訓練的我們雙腿酸痛無比，所以對于滿是樓梯的西津渡沒有感嘆，只有抱怨。
進入鎮(zhèn)江博物館后，酸痛的感覺一下消失了。那些文物令我感嘆。即使雙腿很難抬起，我也愿為了見一見《杏園雅集圖卷》而爬上二樓。據(jù)介紹說這幅畫是明宮廷畫師謝環(huán)所作的。我仔仔細細地盯著這幅畫，似乎要把它深深印在腦海，那是怎樣的一雙巧手才能畫出此般作品？我不懂什么手法，但這幅畫絕對是好畫。我實在無法用什么詞語來修飾它，因為在這幅畫面前，任何詞語的修飾都無法體現(xiàn)它的絕妙之處，我還是希望大家親眼去瞧瞧。此本九位大學士杏園雅集的寫真精品，著實讓我知道了什么叫惟妙惟肖。想起自己畫的人物，是真知道了什么叫做天壤之別。
帶著這種感嘆，又走進了收藏古代書法作品的展間。我從小學一年級起就對書法有濃厚的興趣，定是要來看看魅力無窮的書法大家的作品的。
慢慢地游覽著，突然一幅俊俏柔媚行書立軸現(xiàn)于眼前。定睛一瞧介紹，原來是與翁方綱、劉墉、梁同書齊名的在清代江南最享盛譽的書法大家王文治！我是極喜歡行書的，可怎么也寫不出那種風味來。他的字出筆有力，精妙研美且俊朗疏秀，不知是我的多少倍！回家后特地上網(wǎng)查了他的其他作品，贊嘆之余還有一種莫名的'心靜。我寫書法是為了使自己靜心，卻不知看別人的作品也有此番作用。我這么說絕不是夸大其辭。他的作品使我心靜，大概是因為他中年后篤信佛教長年吃齋的緣故吧。達無“嘗自言：吾詩字皆禪理也。”時稱其詩字“淡墨探花”、“淡漠翰林”，我倒是真切感受到了。聽聞他精音律、善曲，這樣的一個人，所出作品定是使人心靜得了，想到這兒仍是覺得不可思議。見組里人紛紛離開了，留戀的看了幾眼才緊跟上去。
這次的綜合實踐活動是有收獲的，不是什么驚天動地的美景，也不是什么富麗堂皇的飾品，而是淡雅清新的書法作品，這讓我對書法的喜愛又加深了一層。
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