在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中生記敘文優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生記敘文優(yōu)秀作文1
上個(gè)星期，陳老師給我們布置了一項(xiàng)語文綜合作業(yè)：要求我們利用周末的時(shí)間，先自己清理家中的廢舊物品，并打掃自己的家，然后將廢品賣給收廢品的人，最后用賣廢品的錢購(gòu)買一樣裝飾品，裝飾自己的家。
星期六一大早我就起床了，洗漱完畢后，先從整理自己的房間開始。我先把書桌上的書按照書的名稱和月份重新進(jìn)行了排列，然后按照分類，把書桌上原先雜亂無章的課外書放入櫥中，擺放整齊。筆筒、削筆器、墨水、膠水等依次有序地進(jìn)行排列。經(jīng)過自己的整理，書桌上敞亮了許多。為了徹底將書桌打掃干凈，我又拿來一塊濕的抹布，學(xué)著媽媽平時(shí)擦桌子的樣子，從上而下，先把書櫥里的灰塵擦干凈，然后是書櫥的櫥門，接下來是桌面，最后是椅子。平時(shí)媽媽只要兩三分鐘就能完成的活兒，今天我卻花了整整二十分鐘的時(shí)間，而且完成的質(zhì)量還沒有媽媽的高，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，對(duì)我的勞動(dòng)成績(jī)給了一個(gè)大大的笑臉。
在媽媽的鼓勵(lì)下，整理完自己的書桌后，我又整理了自己的小床：先疊被子，再將床單拉平，枕頭放正，最后用抹布將床頭柜擦干凈。看著我的勞動(dòng)成果，床頭柜上的小海寶也裂開了嘴向我招手微笑。
整理完房間后，我又協(xié)助爸爸、媽媽整理了家中的報(bào)紙和雜志，共清理出舊的報(bào)紙和雜志兩大捆，足足有三十斤重。正在我們?yōu)檫@兩大捆廢報(bào)紙和雜志犯愁的時(shí)候，小區(qū)內(nèi)傳來了收廢品的吆喝聲。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。爸爸將廢報(bào)紙?zhí)岬搅藰窍拢屛胰ベu，賣到的錢算做我的零花錢。
賣廢品，我還是第一次，看著我有所顧慮的眼神，爸爸拍了拍我的肩膀，“萬事都有第一次，試試看，”爸爸鼓勵(lì)我。我首先向收廢品的人詢問了廢品的價(jià)格，因?yàn)椴恢缽U品的行情，我只有向爸爸求教，征得爸爸的認(rèn)可后，開始稱廢品的重量，爸爸讓我記下所有的重量，心算求和，最后一共是三十二斤，每斤0.5元，一共是十六元。
拿著賣廢品的錢，我想：我要用自己勞動(dòng)換來的錢買一個(gè)漂亮的盆景放在客廳的電視機(jī)柜旁邊，讓家中更加溫馨。
通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我終于明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，平時(shí)只要勤動(dòng)手，多做生活中的有心人，廢物也能變成寶！
初中生記敘文優(yōu)秀作文2
你要問我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了電視上的一場(chǎng)羽毛球比賽，看到了我國(guó)羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，奮力地扣殺，高超的技術(shù)，真是令人贊嘆不已！于是，我立下志向—要學(xué)不會(huì)羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報(bào)了一個(gè)羽毛球夏令營(yíng)，夏令營(yíng)里有許多小朋友，不過我的年齡還是比較小的.，但是我想：我一定要比他們學(xué)得好！訓(xùn)練開始了，首先教練先帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，因?yàn)槭堑谝惶欤鐾隃?zhǔn)備活動(dòng)后，教練先教我們發(fā)球。我想：發(fā)球一定很簡(jiǎn)單吧。可是，真正練起來的時(shí)候并不容易，一個(gè)動(dòng)作要分好幾步完成。過了幾天，我們把發(fā)球動(dòng)作連在一起，開始真正拿羽毛球來練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要么打不到球，要么發(fā)不出去。這時(shí)，教練走過來親切地對(duì)我說：“你的動(dòng)作學(xué)得很好，不過要等球落低一點(diǎn)再揮拍。”我按照教練說的去做，果然把球發(fā)了出去。以后的動(dòng)作越來越難，不過我沒有放棄，咬牙堅(jiān)持。終于，我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了發(fā)球、移位、扣殺等基本動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)暑假過去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來！
今天下午，我纏著媽媽到室外打羽毛球，無奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。來到室外，天氣晴朗，鳥語花香，我和媽媽做好準(zhǔn)備就開始了。先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽不慌不忙后退幾步，一個(gè)揮拍就打了回來，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點(diǎn)也不慌張，一個(gè)弓步反手揮拍又打了回來，只見那銀色的小球張開翅膀向我飛來，我看準(zhǔn)目標(biāo)猛地一抽，咦？球怎么不見了？原來，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進(jìn)了網(wǎng)拍中，像久別的游子見到家中的慈母一般深情地?fù)砣肽赣H的懷抱，再看媽媽，正沖著我哈哈大笑呢！我重新發(fā)球，這次我故意發(fā)低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計(jì)，又恰巧幾聲鳥鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時(shí)機(jī)雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來。
聽了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！
初中生記敘文優(yōu)秀作文3
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺(tái)準(zhǔn)備我們樂隊(duì)的演出，忽然聽到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。
五年前的我還是一個(gè)四年級(jí)的孩子，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目在學(xué)校大禮堂表演。我不得不承認(rèn)在舞臺(tái)上唱歌一直是我的夢(mèng)想，我聽了這個(gè)消息隨即與班里其他幾個(gè)合唱團(tuán)的女生組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在兒童節(jié)那天唱當(dāng)時(shí)流行梁靜茹的《寧夏》。
我們每天放學(xué)后聚在音樂教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時(shí)五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書包跑向音樂教室。記得那會(huì)兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復(fù)雜的心情終于等到了六月一日。
那天上午我整個(gè)人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們?cè)缭绲胶笈_(tái)準(zhǔn)備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級(jí)的節(jié)目馬上就要開始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過氣來。
我，我還不想放棄，我要堅(jiān)持住。我在心里想著。可是我的汗開始止不住的流，我的心跳越來越快。我以為我會(huì)撐到舞臺(tái)上時(shí)，我放棄了。我低下頭向要準(zhǔn)備上舞臺(tái)的她們鞠一躬，哭著說聲對(duì)不起跑著離開了。
從禮堂跑出來時(shí)我已經(jīng)后悔了，我怎么可以任由著性子胡來，我們是一個(gè)團(tuán)體，我們?cè)?jīng)那么多苦都吃過來了。而我就這么離開，一句對(duì)不起抵了我們所有人這一個(gè)月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過。愧疚、自責(zé)、失望不停地折磨著我。我終于忍不住大聲哭了起來。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責(zé)任。
走吧，該我們上場(chǎng)了。蕾蕾拍了拍我的肩說，她又回頭補(bǔ)一句：我相信，五年后的你，早已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。我笑著摟住她的肩說：“是的，歲月成就了我，我會(huì)努力的，相信我。”莫扎特曾經(jīng)說過我們?nèi)栽诼猛局小＿@條路上可能會(huì)很艱辛，但也因?yàn)橛心銈兊呐惆椋也粫?huì)孤單。感謝曾經(jīng)錯(cuò)過的時(shí)光讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更理智、更負(fù)責(zé)任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來的路還很長(zhǎng)，我的夢(mèng)想還在等待著我。
推開那扇沉重的鐵門走向舞臺(tái)中央，當(dāng)燈光打向我們時(shí)，我似乎看見那個(gè)小姑娘帶著淚水離開舞臺(tái)的背影。我想，那個(gè)女孩兒將永遠(yuǎn)活在錯(cuò)過的時(shí)光里了。回過頭看著他們說：“開始吧！”
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