在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的下雪的初中命題作文，希望能夠幫助到大家。
下雪的初中命題作文1
今晨醒來，我突然感到陣陣寒意。刺骨的寒風從門縫外鉆進來，好像要鉆進我的每一寸肌膚。我起了身，推開門。但眼前的景象一下子把我給驚呆了！這院子里、房頂上全白了，整個兒地成了一個白茫茫的世界。“下雪啦！可以打雪仗啰！”我高興得一蹦三尺高。
吃完早飯，我就急急地向學校走去。一路上，雪在我的腳下發出“吱吱”的聲響，如同美妙的音樂。看著忙得熱火朝天的掃雪人，我也感到渾身充滿了力量，一點兒也不再覺得寒冷。
來到學校，哇！一片白色的世界好像正敞著大門等著我！我進了班，坐了下來。突然，從門外走進來一個人，她是誰啊？！我怎么沒見過她呢？渾身白白的。等看清了才知道，原來是我們班的孟一塵啊！是在門口被人家用雪球給砸的。她可真夠慘的.！
我們讀了一會兒書。這時，王老師來了，他對我們說：“現在，讓我們大家出去打雪仗吧！”打雪仗！聽著這三個字，班上一下子熱鬧了起來。有的叫，有的跳，有的甚至把書本都給扔了。
我們來到操場，看著厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像饑餓的狼看到了食物一樣。我們在操場上狂跑、飛奔。一路上不時向別人投擲雪球。那雪球砸在人身上，又散落下來，就像是仙女散花。一陣陣的叫喊聲在操場上回蕩著。“胡明陽，你給我站住，今天我不砸扁你，我……”只見我們班的胡明陽正被一群人給追著，我也加入了追趕的行列。
忽然間，我看見了王老師也正在被一些同學追著打呢！嘿！王老師，我也砸他去！于是，我就拿起一個大雪球悄悄地從后邊向王老師砸去。就在這時，王老師過了臉來，正好發現了我。只見他身體一閃，躲了過去。呀，就差一點！正當我遺憾這一擊沒有打中時，一個雪球已打在了我的胸前。王老師得意的笑著，我也笑了。……
雪，一個美麗的東西，一個快樂的東西。
下雪的初中命題作文2
記得以前的一個寒假里，下了一場大雪，那時我還在溫暖的被窩里睡的香甜甜的，再多睡一會兒吧，我自己這樣想。突然，媽媽走到我的床前，輕聲地說：“下雪了！”我一骨碌從被窩里跳出來，我打開窗子一看，呀！真的下雪了！雪花紛紛揚揚、揮揮灑灑從天而降，而且越下越大，我感到既驚訝又驚喜，雪花落在樹葉上，落在房頂上，本來房子的瓦是紅色的，霎時間屋頂全白了。
人們都穿著長大衣、厚毛褲，戴著帽子、圍巾、手套，穿得這么多，看起來真像一只只胖乎乎的企鵝。
一會兒，我來到了大操場上。有很多大人在議論，仔細一聽，原來他們在說：“今年雪下得這么早，明年一定是豐收年。”小孩也很高興，因為下雪好打雪仗、堆雪人呀！
雪停了，它靜靜地臥在路邊、操場上，我踏著它緩緩前進，回頭一看，留下了一串串白色的腳印。如果當時我帶了照相機，將留下一個白雪皚皚的美景，這時小孩們都在互相追逐嬉戲。
我趕緊找了幾個要好的朋友，到操場上去玩雪，我的好朋友魏海運提議我們來打雪仗吧！劉中豪大聲叫嚷：“不，我們來堆雪人吧！我們來堆一條魚吧！”我說：“不，金魚我們已經厭倦了，我們還是來堆企鵝吧！越稀奇越好。”大家都舉雙手贊成。“你去積雪，你去堆雪球，你去找一個小本棍子，用來雕刻，我來堆大雪球”。我們說干就干，沒有一個人偷懶。我們把大雪球放在下面，這是企鵝的身子，把小雪球放在大雪球上就成了企鵝的腦袋，接下來就要開始雕刻，先用棍子在小腦袋上挖兩個眼睛，然后在企鵝的身子上畫一個大圓圈，這就是企鵝的肚子，再刻上一雙手。我左看右看，總感覺少了一樣東西似的，噢！原來是企鵝的嘴巴，我趕緊用雪捏了一個又寬又短的大嘴巴，按在了腦袋下面。這只企鵝笑得真開心，好象看到了下雪和我們一樣高興！這只小企鵝多可愛呀！
下雪可真好玩！
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